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一、中考改革的背景是什么?
我省教育厅2004年成立中考改革项目组,在《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基[2002]26号)和《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》(教基[2005]2号)的有关精神指导下.结合我省义务教育新课程的特点.及总结国家首批课程改革实验区——海口市新课程中考实施情况的基础上制定出我省2005年中考方案的初步意见。 相似文献
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詹国荣 《福建基础教育研究》2009,(8):95-96
2009年是福建省综合科首次自主命题,也是我省高中实施新课程改革的第一年高考。自命试卷如何体现新课改的理念?如何兑现让改革者受益的诺言?如何才能符合我省的具体实际?这些问题,在考前备受社会各界的广泛关注。如今,曾经牵动着广大师生及家长心的高考已尘埃落定,作为教育工作者,冷静下来,评释一下期盼已久的自命高考试卷, 相似文献
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新一轮课程改革在我省已全面铺开,新课程、新教材,对老师和学生来说都是陌生的。面对新课程,如何才能让每个45分钟的教学都有效呢?我认为有心、有情才有效。 相似文献
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在新课程改革向纵深推进之际.如何进一步加强县区教研室建设。充分发挥县区教研室作用,促进新课改发展?面对新课改。教研员该做什么、怎么做?笔者在此谈谈自己的拙见。[第一段] 相似文献
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2002年,洛阳市孟津县成为我省首批实施基础教育课程改革的实验区,经过随后几年的实践探索.孟津的改革实践使全县基础教育的面貌发生了很大变化.促进了素质教育的深入发展和学生素质的全面提高。可是当改革的高潮过去以后,课改渐渐趋于沉寂。2006年.县里在对课改进行全面调研普查后发现.新课改又重复着以前改革轰轰烈烈后的“归始”怪圈。经过一番理智的分析后.孟津县提出了“聚焦常态课堂.深化课程改革”的思路,把深化新课程改革的着力点放在了深化课堂教学改革这一环节上.经过近两年多来的实践, 相似文献
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随着新课程标准的继续推进,“创新精神与应用意识”的培养已成为新课改的方向.而课堂是新课程改革的主阵地,如何引领学生挖掘教材中适合学生探究的素材?利用这些素材探究什么?如何探究?笔者认为“问题探究式”课堂教学模式是一种比较有效的途径. 相似文献
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我们有教科书.为什么还要提出课程资源的问题呢?课程资源是新一轮基础教育课程改革的一个重要概念:凡是有助于实现课程目标的一切因素都可以叫做课程资源。从资源概念中的“凡是”和“一切”.我们可以看出课程资源的广泛。但自从新课程改革以来,在课程改革实验区。 相似文献
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2006年秋季开始,我省也进入新课程改革试点,新课程改革十分强调学生的自主学习、合作学习和探究学习,其目标是以学生的学习和发展为中心,促进学生的全面发展和终身学习,这对习惯于传统教学模式的老师来说无疑是新的挑战。那么我们教师该怎样做才能适应课程改革的变化呢?从最初的彷徨、无所适从到现在的有几分心得,结合本人这几年来的教学实践我认为教师要适应新课程改革的要求应做好以下五个转变。 相似文献
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2008年高中第二轮新课程改革在我省开始实施,为了配合新课程改革,很多学校都开展了一系列的教学研究,形成了与新课程相关的教学方案,其中之一便是学案的研究与实施.本文结合《对数函数》这一部分内容,对学案的编写思路提出作者的一些观点.下面分为学案与说明两个部分. 相似文献
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《基础教育课程改革纲要》在课程改革的目标中强调:要改变课程实施过于强调接受学习的现状,倡导学生主动参与、乐于探究,培养学生交流与合作的能力.因此,倡导自主、合作的学习是新课程改革的要求,更是我们实施新课标的要求.那么,在数学教学中,如何实施自主、合作学习,创建高效课堂? 相似文献
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刘富森 《小学教学(数学版)》2009,(5):22-22
河南省小学数学优质课评选暨观摩活动于2008年10月分别在巩义市、济源市和驻马店市举行。本届评选活动.是新课程改革七年来我省小学数学课堂教学改革的一次全面展示.是进一步探索新课程小学数学课堂教学改革发展方向的一次盛会。 相似文献
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新课程改革关系着所有孩子一生的命运。作为语文教师,我们应该理性地看待新课程改革,致力于学生语文素养的形成与发展.力求在课堂教学中关注每一个孩子的全面和谐的发展。那么,小学生究竟需要怎样的语文课堂呢? 相似文献
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2007年是我省全面进入新课程、实施新中考的第二年.按照我国推行各类新课程改革中“稳步推进、小步快跑”的思路,今年中考命题将遵守“在继承中发展,在发展中创新,在创新中提高”的指导思想,试题设置会更符合新课程标准的要求.现对2007年中考数学命题的走向作一预测,个人之见解,供大家参考. 相似文献
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面对全新的新课程改革,教师身上的担子更重.不仅要尽快改变自己传统的教学方法、教学理念、教学思路与教学态度,而且要适当、合理、恰当地引导和帮助学生主动适应高中数学的学习.教师要以全新的理念、十足的信心、锲而不舍的钻研精神、诲人不倦的劲头、耐心学习的态度、废寝忘食的干劲迎接新课程改革。不断学习与交流.不断提升自我的业务素质,不怕苦不怕累,坚持不懈、持之以恒地奋斗在新课程改革的道路上。 相似文献
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进入而立之年的高考,改革与完善的声音不绝于耳。在社会各界的压力和新课程改革推动下,广东、山东、海南、宁夏四省(区)新的高校招生考试制度(以下简称高考制度)改革方案已付诸实施,江苏省的新高考制度改革方案在热议中出台,我国的高考改革出现了“忽如一夜春风来.千树万树梨花开”的喜人景象。但是.眼花缭乱各不相同的高考制度改革方案,明显传达出高考制度改革尚处于摸着石头过河的状态之中。就全国而言,高考制度改革缺乏整体思维和战略思考。我们认为革新必先革心,理性的社会改革行为需要正确的理论来指导。那么,高考制度改革需要哪些理念呢? 相似文献