游戏是优化幼儿英语教学的较佳途径

游戏教学有助于激发幼儿的学习兴趣，有利于幼儿身心和智力的发展，有利于提高课堂教学效果。游戏是优化幼儿英语教学的较佳途径。     

游戏是优化幼儿英语教学的较佳途径

游戏教学有助于激发幼儿的学习兴趣,有利于幼儿身心和智力的发展,有利于提高课堂教学效果.游戏是优化幼儿英语教学的较佳途径.     

游戏在高校英语教学中的应用

本文讨论了游戏在高校英语教学中的重要意义,设计教学游戏的要求与游戏在课堂具体实践中的注意点。科学地引进教学游戏,能活跃高校英语课堂气氛,提高学生学习英语的积极性和主动性,改善教学和学习效果。     

游戏在高校英语教学中的应用

本文讨论了游戏在高校英语教学中的重要意义,设计教学游戏的要求与游戏在课堂具体实践中的注意点。科学地引进教学游戏,能活跃高校英语课堂气氛,提高学生学习英语的积极性和主动性,改善教学和学习效果。     

小学英语教学中的游戏设计探究

在小学英语教学中,由于语言习惯的差异,学生容易遇到一些困难,产生畏难心理,因此,激发学生英语学习的兴趣是英语教学的关键。巧妙地设计课堂游戏,让学生在游戏中学习,能够让学生对英语学习的态度由＂要我学＂变成＂我要学＂,极大地提高教学效率。     

浅谈游戏与大学英语教学

游戏可以将真实的英语对话场景带入教室，使学生用灵活、生动的方式使用英语。本文对如何开展课堂游戏进行了探讨，并力图证明游戏不止是为了娱乐，更重要的是为了有效的练习英语，从而达到提高学生语言交际能力的目的。     

浅议民间游戏与促进幼儿全面发展

游戏是幼儿园普遍开展的幼儿喜闻乐见的学习方式。它不单可以使教师寓教于乐,也能使幼儿放松身心,在玩耍中得到锻炼。《幼儿园工作规程》明确指出,"游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式","应因地制宜地为幼儿创设游戏条件"。由此可以看出,游戏对幼儿发展的重要性。民间游戏作为中国历史传承下来的一种物质文化,以简洁生动的民谣,丰富多彩的游戏方式和千变万化的游戏内容吸引着孩子们。所以,我们有必要将民间游戏收集整理,使它能更好地服务于幼儿教育实践,促进幼儿身心全面发展。     

小议小班幼儿在游戏中学数学

让小班幼儿在玩游戏中学数学,使之把抽象的数学关系用科学的方法转化成幼儿易于理解、易于接受的游戏和操作活动,从而在不知不觉中学到知识,积累经验。     

浅议民间游戏与促进幼儿全面发展

游戏是幼儿园普遍开展的幼儿喜闻乐见的学习方式。它不单可以使教师寓教于乐,也能使幼儿放松身心,在玩耍中得到锻炼。《幼儿园工作规程》明确指出,“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”,“应因地制宜地为幼儿创设游戏条件”。由此可以看出,游戏对幼儿发展的重要性。民间游戏作为中国历史传承下来的一种物质文化,以简洁生动的民谣,丰富多彩的游戏方式和千变万化的游戏内容吸引着孩子们。所以,我们有,必要将民间游戏收集整理,使它能更好地服务于幼儿教育实践,促进幼儿身心全面发展。     

小学英语教学中游戏教学的作用

小学英语教学的关键是对小学生学习兴趣的激发,而在教学中巧妙地运用游戏能充分激发学生对英语的学习兴趣,帮助学生轻松愉悦地接受教学内容,让学生喜爱英语,促进学生对英语的学习。     

浅谈游戏教学在英语课堂上的运用

教育学、教学论和教育心理学理论告诉我们,兴趣是最好的老师。如何在英语课堂上运用游戏,激发学生学英语的兴趣显得尤其重要。     

大学英语课堂中的游戏教学

本文从目前大学英语课堂存在的问题出发,分析了游戏教学的作用以及在大学英语教学中的适用性。游戏教学的有效性与游戏设计的科学性、合理性以及教师的实际操作是分不开的,因此本文还探讨了游戏教学的原则以及在操作过程中应注意的问题。     

与社会实践相结合的标志设计教学组织

标志设计是视觉传达设计的重要元素,也是广告图形中的重要类别,在视觉传达的学科教育中占有重要地位。关于标志的设计表现、设计步骤和创意思路已有相当成熟的论述,有的从首字母等图形的角度进行视觉表现归结;有的从设计的工作流程和步骤进行分解;有的从VI设计的角度进行综合分析。本文主要从实践教学的角度组织学生从项目的接触到完成的过程进行分析,就实践过程中遇到的问题发表个人的观点。     

跨文化视角下的英语阅读教学设计

经济全球化使不同文化的交流日趋频繁,从而带来了文化全球化。跨文化意识的培养和跨文化交际能力的提高不仅是经济发展对人才素质的要求,也是英语阅读教学的任务之一。本文对跨文化视角下的英语阅读教学设计进行了分析。本文的研究对英语阅读课的教学具有现实意义和实践价值。     

英语语音课堂教学活动设计

语音学习是英语学习的基础,也是英语教学中的重要环节.本文试通过探讨语音课堂上的教学方法以激发学生学习语音的兴趣,提高教学效率并影响学生的语言综合运用能力.     

小学英语词汇教学中游戏的运用

枯燥的英语词汇教学有了游戏的参与,可以在一定程度上提升儿童学习英语的热情。在设计和实施游戏时,要从游戏目的、游戏时间、游戏形式和游戏评价等方面精心准备,真正让游戏为英语课堂所用,从而全面提高学生的英语成绩。     

浅谈汽车专业英语教学与基础英语教学之间的差异

专业英语是介于文化课和专业课之间的一门课程,本文从教学目标、重点难点、要求、课程、师资、设备等方面论述了目前专业英语教学中存在的问题,并有针对性地提出了改进的措施,对从事专业英语教学的老师,具有一定的参考价值。     

幼儿英语单词卡片的制作与游戏设计

根据著名儿童心理学家让·皮亚杰的儿童认知理论,幼儿在认知的过程中主要是通过动作作用于认识对象来获得知识。这使得幼儿英语教学中实现幼儿与所学语言的充分互动是促使幼儿顺利学习的关键。在这个过程中,科学合理地使用高质量的英语单词卡片可以极大地帮助幼儿英语教师提高教学效率。     

语篇理论指导下的大学英语阅读教学设计

阅读在英语教学中占有十分重要的地位,长期以来英语教学工作者一直在寻找合适的教学方法上好英语阅读课程。将语篇理论运用于英语阅读教学是目前一种十分重要的教学模式。文章阐述了语篇理论教学的重要性及意义,并且阐述了如何以语篇理论为指导,从宏观和微观角度对大学英语阅读进行教学设计。