开放教育中发展通识教育之策略

根据现代教育理念,作为属于国家高等教育的开放教育同样需要加强通识教育,大力发展通识教育。我们应在借鉴国内外普通高等教育开展通识教育的基础上,探讨开放教育通识教育的发展策略,逐步发展和形成有特色的、适合我国现代远程开放教育的通识教育课程体系。     

浅谈开放教育招生宣传策略

开放教育已成为社会公众所接受的一种学习形式,广播电视大学作为实施现代远程开放教育的主力军,须科学地制定宣传策略、合理选择宣传媒体及宣传方式,扩大学校在社会公众中的影响,最大限度地发挥招生宣传的作用,提高开放教育在人们心目中的地位。     

远程开放教育的营销观念与策略刍议--访英国产业大学的启示

本文概括介绍了英国近年出现的新型教育组织机构———英国产业大学的总体情况 ,尤其是对该校在远程开放教育运作过程中全面实施市场营销理念与策略的情况进行了深入的分析与研究。具体提出了我国 (我省 )远程开放教育在运用市场营销理念与策略方面的一些启示     

开放教育中的面授教育及其运用策略

现代远程教育是我国广播电视大学开放教育采用的基本教育形式，但基于混合学习的优点和远程教育及其学生的现状，面授教育仍是不可忽视的有效教育手段。本文论述了我国广播电视大学开放教育在进行远程教育的同时，运用面授教育的意义和策略。     

开放教育辅导策略的现状与对策研究

自上世纪90年代末期开始,开放教育在国内得到了蓬勃发展,但其采用的辅导策略存在一定的缺陷,本文在分析我国开放教育辅导策略现状的基础上,提出了完善辅导策略的对策。     

内蒙古电大开放教育招生策略探讨

内蒙古电大开放教育招生形式逐年上升,但是同时也面临着与其他办学类型激烈的竞争。通过对内蒙古电大开放教育招生和其他教育形式数据的分析,对未来生源市场的预测和招生形式的研判,结合内蒙古电大招生的实际情况,提出了在新形势下做好开放教育招生工作、稳定办学规模的策略。为建设内蒙古开放大学打下良好的基础。     

教育企业的营销策略

随着中国高校由政府培育型向企业市场型转化，高等学校将开始走向市场，并逐步成为一个教育企业。本文从分析市场需求、确立营销对象、做好招生宣传工作、树立品牌意识等几方面详细论述高校招生工作在市场经济条件下的应对策略。     

江苏开放教育招生形势与招生策略分析

江苏开放大学是以终身教育理念为先导、以服务学习型社会建设为宗旨、以现代信息技术为支撑、整合共享各类优质教育资源、实施远程开放教育的新型高等学校.作为一所新型大学,开放教育招生面临着诸多的挑战.通过构建现代职业教育体系,探索与行业企业合作办学新模式,建设“学分银行”等有效措施,江苏开放大学招生和教育处在健康平稳发展的轨道上.     

电大开放教育微学习应用策略

开放教育与微学习具有很强的耦合性,开放教育引入微学习是应然选择.开放教育应用微学习必须从学校、教师和学习者三方面入手:学校方面要通过软件、硬件和资源的建设,创设微学习环境;教师方面要通过转变自身角色、改革教学模式和提供学习支持,探索构建基于微学习的教学模式;学习者要通过树立理念、培养能力和加强自我监控,养成微学习习惯.     

浅析开放教育与社区教育整合策略——以山东省诸城市为例

建设学习型社会、构建终身教育体系是提高国民素质,助力社会发展的一项重要工程。开放教育与社区教育作为建设学习型社会、构建终身教育体系的重要教育形式和组成部分,其在教育宗旨、教育性质、教育形式、教育目的等方面有许多共同之处。因此,推进开放教育与社区教育资源整合是整合教育资源、推进学习型社会、终身教育体系建设重要策略。     

广播电视大学开放教育的现状与创新策略

广播电视大学是我国教育体系的重要组成部分,它对实现终身学习教育理念具有十分重要的意义,对于成人远程教育的开展与实施作出了积极贡献。本文分析了我国广播电视大学开放教育的现状与存在的问题,并针对这些问题提出了积极的创新策略,希望对电视大学开放教育的发展添砖加瓦。     

促进开放教育教学有效性的策略研究

开展远程开放教育,使许多不曾进入普通高校读书的人实现了上大学的梦想,成为我国培养应用型人才的一个重要途径。但现代远程开放教育中的"远程性",教师与学生教学时空分离、教与学的非实时交互,却导致了教学效果较差的现实问题,如何提升开放教育教学的有效性是目前远程开放教育网络教学必须解决的严峻问题。本文从激发学生内在学习兴趣(导学)、组建合作学习小组(自学)、提供完善的学习支持性服务(助学)等方面提出相应的解决对策。     

论开放教育会计课程的导学策略

随着社会经济的不断发展,传统的会计教育受到了极大的冲击,很有必要进行会计教学模式的改革,设计出以"教师授课为辅,学生参与为主"的导学策略。教师的主要任务是引导、启发学生思考,帮助学生解决疑难问题,通过小组协作、网上学习、案例研究、模拟操作等方式,调动起学生学习的积极性。最终目的是让学生会学知识,提高学生自主地获取知识和处理实际问题的各种能力,培养出更多适应现代社会需要的复合型人才。     

河南太极文化产业旅游营销策略研究

本文运用逻辑分析法、专家访谈法、田野调查法、文献资料法等科研方法,并立足于体育产业学科基础上结合民族传统体育学、经济学、市场营销学,传播学、旅游学等学科知识,对太极旅游文化产业发展现状进行研究,从不同角度对太极旅游文化产业发展进行全方位分析、总结概括出其现阶段采取的市场营销策略,为太极旅游文化与时俱进和可持续发展提出建议和对策.     

远程开放教育导学流程设计与实施策略研究

本文在基层电大多年教学实践的基础上,以导学策略研究为出发点,提出开放教育导学流程。襄阳广播电视大学对这一导学流程进行应用实践,在中央电大学习平台上对学生进行导学、助学、督学等方面的探索,网络学习平台技术与导学策略并行发展。经实践研究表明,采用标准化导学模式,教学效果显著,充分实现国家开放大学的人才培养目标,促进优质教育资源为社会成员共享和促进终身学习的学习型社会形成。     

河南特色农业营销策略研究

特色农业是农业适应市场经济催生的产物,也是解决三农问题的有效途径。河南是农业大省而非农业强省,如何在地区优势资源基础上发展河南特色农业,是一个亟待研究的课题。文章分析了河南特色农业发展的有利条件和存在的问题,提出树立特色农业发展观念、加大政府政策支持力度、加强农业科技创新能力、塑造特色农产品品牌、严格实施标准化管理等营销策略,以促进河南特色农业更好、更快地发展。     

开放教育教学质量保障体系建设的策略思考

要加强和完善教学质量保障体系建设,以不断提高开放教育的教学质量.文章从外部环境的宏观层面提出了规范开放教育的管理,创建公平的竞争环境的策略;从开放教育院校内部的微观层面提出了在师资队伍建设、教学设施设备建设、教学管理制度建设等方面的策略思考.     

构建开放教育教学模式的策略研究

开放教育教学模式的构建需要强调策略研究，这是保证应用性人才培养目标实现的重要基础。本文从入学到考试，分五个方面阐述了教学模式构建的策略，并进一步从“怎么学”透视了“学什么”的问题。     

基层电大开放教育招生策略探讨

成人高等学历教育生源竞争日趋激烈,开放教育招生出现下滑趋势,面临的形势较为不利,给基层电大的可持续发展带来很大的压力。本文通过对未来生源市场的预测和招生形势的分析,结合奉化电大的实际情况,提出了基层电大做好招生工作、稳定办学规模的策略。     

问题与策略:远程开放教育教学过程分析

远程开放教育教学过程中存在着一些不容忽视的问题,突出表现为学生自主学习难、对教师作用的误区、考核方式不全面、小组活动缺位等,从而造成网络环境下开放教育教学效果的缺失。为此需要从全方位考核制度的建立、以教师为切入点的高效教学设计、强化学生自主学习和学习小组作用以及给予教师增补教材内容自主权等等方面进行对策研究以完善教学过程。