论交际法在旅游英语课堂中的应用

作为专门用途英语的一个重要分支,旅游英语的教学应该注重培养学生在旅游业情景下语言交际能力.本文认为旅游英语必须通过交际过程来完成学习和掌握的,这正符合交际教学法的基本主张和理念,因此在旅游英语的教学课堂上,运用交际法是有效的尝试,能更好地适应旅游英语教学需求.     

影响大学生英语交际能力的因素及解决对策

分析影响和制约大学生英语交际能力提高的诸多因素以及存在的问题,提出了提高大学生英语交际能力的对策,探讨了在新形势下如何进行大学英语教学改革,提高大学生的英语交际能力,特别是听说能力,使他们在今后的工作和社会交往中能更好地用英语进行更有效的交流,以适应我国经济和社会发展的需要。     

未来外语教师外语教育能力需求之调查研究

2013年下半年,教育部明确了关于中高考英语社会化、一年多考的改革办法,这给英语教师、英语学习者都带来了极大的挑战。本研究就英语教师和在校师范生对英语改革动态政策的认知,《新课标》英语交际教学目标的认知,以及交际教学内容的实际授课方式进行调查,旨在探讨在校英语师范生如何面对外语教育改革,以更好更快地适应英语课堂教学改革的大环境。     

外贸英语口语课堂教学探索

本文通过对外贸英语口语课堂教学的探索,尝试着寻找一条更好地培养全面发展的外贸应用型人才的方法,让他们具备较强的外贸英语口语和书面交际能力,熟悉并且能够独立操作外贸业务各个环节,适应工作的挑战,不断地提高自身英语交际的能力,以满足经济发展的需要。     

英语模糊限制语及其语用功能研究

英语模糊限制语是英语交际中一种常见的语言现象,它在口头交际和书面表达中使用频繁,恰当地使用模糊限制语可使话语缓和含蓄,礼貌客气、灵活有效,从而更好地改善和维系交际双方的人际关系,使英语交际顺利进行,实现交际的目的。模糊限制语的研究是对模糊限制语理论体系和应用研究的丰富和发展。     

交际法在英语教学中的实践

我们学习英语的目的是了解英语国家文化,开拓国际视野,更好地完善和发展自我,并且有在今后的生活和工作中运用英语的能力,这一能力主要体现在能用英语进行交际。因此,我们在课堂教学中要重视对学生交际能力的培养,把英语作为交际工具来教、来学、来用,教学活动要和以英语进行交际紧密联系起来,做到课堂教学交际化。     

医学英语教学中培养学生的跨文化交际能力思路研究

由于全球一体化进程逐渐加快,我国医学学科得到了迅速发展,医学教育逐渐向着国际化方向发展。我国医学生只有具备更强的外语能力,具有良好的跨文化交际能力才能够更好地适应文化多元化以及全球一体化所带来的变化,才能够更好地满足社会需求。基于此,分析了培养医学生自身跨文化交际能力的重要性,探究了我国医学英语教学存在的问题,提出了医学英语跨文化交际的主要教学内容,以及提高医学生自身跨文化交际能力常用的教学手段。     

浅议多模态教学模式对大学英语教师专业素质发展的要求

传统的单模态教学模式已不能适应新时代文化多元化、交际多模态化发展的趋势,多模态模式在英语教学中的应用已日益引起关注。本文分析了大学英语教师在多模态教学模式下如何提高自身专业素质,以更好地培养适应多元化发展的高素质人才。     

英语习语的语境分析

语境是语言交际活动存在的基础。换言之,没有语言环境即语境,也就无所谓语言交际。该文试图运用语境理论对英语习语进行分析,以便更好地理解和应用英语习语。     

中学语法教学之我见

语法教学是英语教学中的重要组成部分,是构建英语知识大厦的基本框架,在很大程度上决定着英语数学的成败。时至今日,英语交际教学法已经成为英语教育界共同尊崇的价值观和方法论,实际上,语法教学的交际化可更好地促进学生交际能力的提高,使语言知识更好地服务于言语技能。本文将从语法教学的原则上进行探讨,探索语法教学的一些方法。     

区域经济发展与高校英语教学改革

作为培养高等应用型人才的院校,应该以就业为导向,以交际能力培养为重点,更好地为区域经济培养应用型英语人才,以适应时代的要求.所以,英语教学改革与经济发展的关系越来越密切.     

全球一体化下的当代大学英语教育

21世纪是一个知识经济和经济全球化的时代,为了适应新时代的需要,大学外语教学面临着改革和新的挑战。本文主要从全球一体化对我国劳动力英语素质的要求谈起,进一步从培养学生的跨文化意识,阅读能力和口语交际能力三方面进行探讨,使其更好地适应时代的需求。     

英语委婉语在社会交际中的文化内涵

英语委婉语作为折射西方文化的一面镜子，具有强大的交际功能和丰富的文化内涵。本文旨在从宗教、政治、战争、广告等角度入手，对英语委婉语在社会交际中的文化内涵进行分析和探讨，以期帮助英语学习者在跨文化交际中更好地实现交际效果。     

英语委婉语修辞格探讨

本文着重阐述了英语委婉语的概念、来源、表达方式及主要功能。让中国的英语学习者对英语委婉语有一个更好的了解，以提高使用英语委婉语的能力，从而使中国英语学习者在英语学习和交往中更好地理解他人的意图，恰当地表达自己的思想，更好地完成交际的任务。为了达到上述目的，中国学生要对特定的语言丈化要有所了解，知道在什么时候、什么样的场合使用它们以及如何正确地使用它们，以达到和谐的交际目的。     

改进口语教学方式 提高英语交际能力

语言是重要的交际工具,良好的英语白语水平也能为中职生带来更好的就业机会。然而长期以来,灌输式的教学方式和枯燥的英语教学环境严重影响了中职英语的教学质量,也成为制约中职学生口语交际水平的瓶颈。因此,教师要寻求有效的教学策略,改进口语教学方式,引导学生积极参与语言实践活动,激活学生言语表达,使学生走向一个更加丰富多彩的英语交流空间,促进语言技能和语言交际能力的发展,以适应未来社会对中职生英语综合能力的要求。一、创设鲜活语境。激活口语交际愿望     

拓展口语教学方式提高英语交际能力

语言是重要的交际工具,学习一门语言的最终目的就是更好地交际.小学英语教学,培养小学生的口头表达能力和交际能力是教学的重中之重.而小学生刚刚接触英语,没有英语基础,缺乏英语使用交际的语境,如何提小学生的口语交际能力是小学英语教学迫切需要解决的问题.     

初探小学英语口语交际能力提升策略

英语是一门语言性学科,学生学习英语的最终目的是利用英语工具更好地来为自己服务。口语交际能力作为英语学科核心素养的重要组成部分,理所当然是英语学科教学的核心部分。围绕如何培养小学生英语口语交际能力,通过分析小学英语口语交际训练问题现状,给出提升小学生英语口语交际能力的有效措施及相关的注意事项。     

刍议英语交际中的礼貌用语

随着我国教育的发展,英语交际在我国的使用范围有了一定的扩大,但是对英语交际的一些礼貌用语,人们却不是非常了解。这样这难免会在交际的时候存在一些误会,使人们之间的交流不畅。由于文化之间存在着差异,使得英语交际的一些礼貌用语的规范和我国存在差异,为此,就需要加强对于英语交际中礼貌用语的了解,这样才能更好地进行英语交际。本文主要对英语礼貌用语使用的文化性、习惯性、针对性等三个方面的用法进行了分析,旨在加深人们对于英语礼貌用语的认识,加强人们英语交际中礼貌用语的使用效果。     

浅论中西思维方式的差异对语言交际的影响

语言是思维的表现方式,了解中西思维方式的差异及其对语言交际的影响,可以帮助英语学习者更好地掌握这一语言进行有效交际。     

网络自主学习模式与大学英语教师的素质发展

网络自主学习模式对大学英语教师的综合素质提出了更高的要求,他们必须在多媒体网络技术、语言交际能力、文化知识和科研等方面努力提高自身的素质.高校也应采取相应的措施促进教师的素质发展,帮助他们更好地适应新的教学要求.