培养能力探求运用化学方程式的简单计算与考点检测分析

一、基础知识思维导图 化学方程式计算的理论依据是质敛守恒定律．化学方程式中表达出的多种量的关系是隐含的已知条件,这些条件都是计算的“桥梁”,是解整个计算题的基础和依据．代入化学方程式中进行计算的相关量指的是纯净物的质量,所以根据化学方程式计算出的电是纯净物的质量．解题时要认真审题,理清思路,确定解题方法,严格按解题步骤求解,注意计算过程中常用的解题方法和技巧等．中考中常以选择题、填空题、计算题的形式出现．     

初中化学根据化学方程式的计算

初中阶段,根据化学方程式的计算一般有：反应物或生成物为纯净物的计算;反应物或生成物为不纯物时的计算;有关混合物的计算及多步反应的计算等．解根据化学方程式计算题的关键是正确书写有关化学反应方程式,找准已知量或未知量．     

根据化学方程式计算的基本技能

一、基本技能根据化学方程式的计算是初中化学计算的重要内容之一。要求掌握根据化学方程式进行计算的步骤及书写格式；理解计算的原理，懂得气体质量和体积的换算；掌握关于纯净物（反应物和生成物）的计算及质量守恒定律的应用。根据化学方程式的计算题的解题步骤为：1．依题意设未知数Z、y、Z等；2．正确书写化学方程式（一定要配平）；3：按题意写出有关物质的关系量（各物质的式虽乘以系数——物质的总式量）；4．将已知量、未知量写在关系量下面；5．左右（或上下对B比列比例式；6求出未知数并作答。根据化学方程式计算有下列几种题…     

根据化学方程式的基本计算专题复习

一、复习要来1．理解根据化学方程式计算的依据,掌握计算步骤及书写格式。2．掌握有关纯净物、不纯物及气体的质量与体积的换算等计算的方法。二、主要内容提示回．正确理解化学方程式的涵义是进行有关计算的基础。化学方程式不但表示了反应物和生成物各是什么,还表示了反应物和生成物之间的质量关系,这是根据化学方程式进行有关计算的依据。2．解题的一般步骤：（）根据题意设未知数（通常用x、y表示）;（2）正确写出有关的化学方程式;（）按题意找出相关物质的关系量;（4）将已知量、未知量写在对应物质关系量的下面;（5）按上下（…     

关于掌握含杂质物质的化学方程式计算

化学方程式所表示的都是纯净物之间发生化学变化时的相互关系,化学方程式中各物质之间的质量关系也是纯净物之间的质量关系。有关化学方程式的计算是根据参加反应的反应物与生成物的质量比来进行的,计算出的质量也是纯净物的质量。但在实际生产中,原料与产品都不可能是纯净物,因此掌握有关含杂质的反应物或生成物的计算是初中化学学习必须掌握的基本技能。而这类计算的关键是把不纯物质的质量换算成纯净物的质量,再代入化学方程式进行计算。通常我们把纯净物的质量与不纯物的质量之比称为纯净物的质量分数,也常称为物质的纯度。即:纯净物的…     

根据化学方程式的计算

1．根据化学方程式的计算，有关的量都应是纯净物的质量，在计算时必须把不纯物质的质量换算成纯净物的质量。     

金属和金属材料单元考试热点透视

一、考查含杂质的计算知识盘点:化学方程式中的各量都是纯物质之间的质量关系,如果题目已知或所求的是不纯的物质,需将不纯物质转化为纯净物再进行计算,转化关系为:(1)物质的纯度=纯物质的质量/不纯物质的质量×100%;(2)不纯物     

根据化学方程式计算复习指导

一、复习要求1了解根据化学方程式计算的一般步骤与基本格式.2理解根据化学方程式计算的基本原理和解题思路.3掌握有关反应物、生成物是纯净物或不纯物质质量的计算,以及涉及气体体积、溶液体积或质量的计算.二、解题思路与一般步骤(1)审题:就是认真阅读整道题目,对题中关键的字、词、句要反复推敲,做到准确理解题意,找出已知量与待求量.(2)分析:就是运用所学过的基本概念、基本理论、元素化合物知识和物质间反应的规律对题目进行剖析,理清题目的层次,找出隐蔽的已知条件,明确有关物质之间的转化关系,特别是物质间量的关系,选择好解题的突破…     

根据化学方程式计算的类型与解题方法

一、复习要求1 理解根据化学方程式计算的原理 ,掌握解题的基本格式。2 掌握有关反应物、生成物是纯净物或不纯物质量的计算。3 掌握涉及气体体积、溶液体积或质量的计算。二、主要计算知识提示1 化学方程式所表示的意义是利用化学方程式进行计算的根据 ,一定要深刻理解化学方程式所表示的意义 ,准确把握化学反应中反应物与生成物之间的质量关系。2 解题的一般程序或格式为 :( 1)根据题意设未知量 (常设为ｘ、ｙ)。 ( 2 )正确写出化学方程式 (这是正确解题的基础 )。 ( 3 )写出有关物质的式量 (即关系量 )。 ( 4 )在有关物质的式量下面写…     

炼铁过程中含杂质问题的计算方法

有关化学方程式计算是根据参加反应的反应物与生成物(均为纯净物)的质量比来进行的,计算出的质量也是纯净物的质量,但在实际生产中,原料与产品都不可能是纯净物,因而有关含杂质的反应物或生成物的计算,是初中化学学习必须掌握的基本技能,下面以炼铁的有关计算为例说明。     

混合物计算中的“不变量”

混合物的计算是化学计算中比较复杂的计算,它综合性强,学生感到解题时无从下手,主要原因是没有弄清题目中所涉及到的反应．已知的数据是混合物或是纯净物的质量,反应是否完全．如果已知质量是混合物质量,则要弄清楚它的质量增加或减少的原因,是元素质量或是哪种物质的质量．     

根据化学方程式计算要除去杂质

化学方程式表达的都是纯净物发生化学变化的相互关系。因此,这类计算,首先应将不纯物的质量转换为纯净物的质量。转换公式为：不纯物质质量例题要炼出含杂质2叹的铁1600吨,需要氧化铁的质量分数为80％的赤铁矿石多少吨？简析首先将不纯物质的质量转换成纯物质的质量,然后再代人化学方程式计算,从化学方程式求出的质量仍是纯物质质量,再将这一纯物质质量换算成不纯物质的质量。解1600吨含杂质2％的铁中的纯铁为：1600吨X（五一ZWi）＝1568吨设欲炼得纯铁1568吨,需Feq03的质量为X。则需赤铁矿石为：2240吨十80％＝2800吨答：需要氧化…     

过量计算专题复习

一、过量计算的原理化学方程式是建立在质量守恒定律的基础上,根据化学方程式计算的理论依据就是质量守恒定律,化学方程式客观地反映了各物质的实际变化量之比.当两种反应物的已知物质的     

关于化学计算题的一点建议

根据化学方程式进行简单的计算是中考化学试题中必考的内容.近些年中考计算题在难度设置上有所调整,由原来的难度与计算并重转为更重视科学素养的考查.简单归纳起来就是要注意“三三原则”,即: 三个要领:①步骤要完整;②格式要规范;③得数要准确. 三个关键:①化学式要书写正确;②化学方程式要配平;③相对分子质量要计算准确. 三个注意:①单位要统一;②如出现体积,应换算成质量;③必须是纯净物的质量.     

《含杂质的计算》学法指导

物质分为纯净物和混合物。以往有关化学方程式的计算都是纯净物的计算,而在实际生产时,所用的原料或产物一般都含有杂质,在计算用料和产量时,应考虑到杂质问题,因此学会有关含杂质物质的计算就显得非常重要。在含杂质物质的计算中,我们要用到“质量分数”的概念,它的含义是:     

初中化学计算常用方法导析

化学方程式的计算中,涉及到一步反应、多步反应或难于写出化学方程式的计算,特别是多步计算,步骤相当繁琐,且结果误差较大．若找到已知量和待求量在微粒个数间的关系,即：找出关系式,则可简化计算,称为关系式法．此法的关键是找出准确的关系式。     

利用化学方程式计算的步骤和策略

<正>一、计算的一般步骤利用化学方程式的计算依据是质量守恒定律,其解题一般步骤是:设未知量→写出并配平化学方程式→标出相关物质的相对分子质量、已知量和未知量→列出比例式→求出未知量→简明地作答。     

“化学方程式”学习策略

本单元包括质量守恒定律、化学方程式的书写和化学方程式的基本计算三部分内容．质量守恒定律是自然界的客观规律．是初中化学巾最重要的基础理论知识．它引导学生从量的方面去研究化学反应．为化学方程式的书写及计算的学习作好理论准备．化学方程式是初中化学最重要的化学用语．它是在元素符号、     

（22） 根据化学方程式的计算

1．化学方程式量的方面的意义是：表示化学反应中反应物、生成物各物质之间的质量比，这是根据化学方程式计算的依据。搞清这一依据，正确书写化学方程式，是化学方程式计算的基础。     

怎样析解有关化学反应计算题

解有关化学反应的计算题,首先应分析在给定的条件下,化学反应过程实际情况,写出有关的化学方程式,(后面例题作为已知未作分析),然后着重分析题目中所给数(据)量(已知条件);找出符合题目要求建立方程(比例式)的数(据)量.化学式表示的量都是相关纯净物的数(据)量.若题目给出多种物质的数(据)量,而相关物质或是混合物的,则应用数学方法(如"整体量等于部分量之和"的法则)求出切题要求的相关纯净物的数(据)量,再列出比例式(一元一次方程)求解(见例2、例3--这两题还可建立二元一次方程求解).