认真学习、贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》

《中共中央关于教育体制改革的决定》,是党中央在新的历史时期对教育工作的重大战略部署,是与经济体制、科技体制改革决定相配套的又一个纲领性文件。《决定》科学地阐明了教育事业和整个社会主义四化建设之间的辩证关系,确立了“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的根本指导思想,明确地提出了教育体制改革的根本目     

深入领会《决定》精神 加速教育改革步伐

党中央召开的全国教育工作会议,作出了关于教育体制改革的决定。这是继经济体制改革、科技体制改革两个决定之后,又一伟大的纲领性文件,是建设具有中国特色的社会主义教育体系的宏伟蓝图。《决定》深刻阐明了教育在四化建设中的战略地位;指出了“今后,事情成败的关键在于人才,而解决人才问题的基础在于教育”;明确了我国高等教育发展的战略目标和“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的指导方针;再次强调了教育体制改革的根本目的是多出人才,出好人才,培养新时代需要的人     

关键是要真正重视教育

《中共中央关于教育体制改革的决定》是指明我国教育体制改革的方向,开拓我国教育事业新局面的一个纲领性文件。文件正确理解和处理了教育事业这个局部同整个四化建设这个全局的关系,确立了“教育必须为社会主义建没服务,社会主义建设必须依靠教育”的根本指导思想,并据此在教育体     

培养和造就社会主义新人的正确方针——学习毛泽东同志制定的教育方针的一点体会

“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”,这是毛泽东同志运用马克思主义的哲学、政治经济学和科学社会主义的原理,总结国际国内教育领域的经验教训,于一九五八年为我们党制定的一条培养和造就社会主义新人的正确方针。这一方针反映了社会主义时期的政治经济对无产阶级教育的要求,为社会主义教育的发展指明了方向和道路,是逐步缩小三大差别,向共产主义过渡的伟大战略措施,是区别无产阶级教育和其他一切剥削阶级教育的锐利武器,特别是作为一个完整的方针提出来,更是对马克思列宁主义教育思想的重大发展。今天,在全面开创社会主义建设新局面的历史条件下,重温毛泽东同志为我们党制定的教育方针,对促进社会主义教育事业的发展,使教育更好地为社会主义四化建设服务,为两个文明建设服务,仍然具有重大的现实指导意义和深远的历史意义。     

发刊词

党的十二届三中全会关于城市经济体制改革的重要决定,是继农村经济体制改革之后又一个重大决策,它指引着我国人民向繁荣昌盛的锦绣前程奋进!随着城乡经济体制改革的进行,教育改革也势在必行.陈云同志曾指出:“四化需要人才,人才需要教育,教育需要教师”.四化建设的任务向我们师范专科学校提出了更高的要求.我们要以邓小平同志指示的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为根本指导思想,努力开拓,办好师专,多出教师,出好教师,以适应培养人才、建设四化的需要.     

试论教育投资与教育事业的发展

《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”这个方针是完全正确的,它是四化建设的要求,是新技术革命的需要。社会的任何进步和生产发展,都离不开科学,因而也离不开教育。教育对经济发展,对四化建设,对振兴中华的重要性,已逐渐为人们所认识,但是     

言简意赅 义蕴深长——学习教育方针初得

关于教育方针,建国以来已有过多种表述。毛泽东同志于1957年提出了一个精辟的表述,中共中央和国务院分别于1958年、1981年和1985年作出了三个不同的表述;邓小平同志于1983年提出了“三个面向”,李鹏同志于1990年提,出了一个表述。《纲要》在充分考虑已有的各种表述的基础上,结合社会主义现代化建设的现实要求,对教育方针进行了重新厘定。可以认为,《纲要》对教育方针的表述,既体现了教育方针的历史继承性,又赋与了教育方针以新的时代内涵。教育方针的第一句话是“教育必须为社会主义现代化建设服务”,这句话表明了教育的根本任务。教育为社会主义现代化建设服务,不是“可不可”、“该不该”的问题。而是“必须”。教育的这种服务,主要是通过培养人来实现的,即通过提高民族素质,     

坚持“三个面向”,加速教育改革步伐

一定的教育是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映,又反作用于一定社会的政治、经济,“是替新政治新经济服务的”(毛选2卷666页)。因此,教育事业必须同国民经济发展的需要相适应。关于教育在四化建设中的地位和作用的问题,小平同志在他的文选中有一系列的科学的论述,他指出,“我们要实现现代化,关键是科学技术要上去,发展科学技术,不抓教育不行”,“不抓科学、教育,四个现代化就没有希望”。小平同志为景山学校书写的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的题词,进一步高度概括了教育必须同     

试论交通教育必须为交通运输事业服务——学习《中共中央关于教育体制改革决定》的初步体会

《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出的“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”指明了社会主义教育的性质、任务和方向，是教育工作的根本指导思想。     

高校如何主动适应经济和社会发展需要

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。”“加强高等学校同生产、科研和社会其他方面的联系,使高等学校具有主动适应经济和社会发展需要的积极性和能力。”赵紫阳同志在十三大报告中又强调指出:“要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针。”这些思想都是根     

教育要面向现代化

邓小平同志在给景山学校的题词中指出:“教育要面向现代化,面向世界,面向来来。”这个题词提出了新时期我国教育事业发展的战略方针,为我们指明了教育工作前进的方向。认真学习和贯彻小平同志题词的精神,对于教育更好地为社会主义现代化建设服务,开创教育工作的新局面,具有十分重要的指导意义。教育要面向现代化,就是要面向我国社会主义现代化建设,为四化建设服务;教     

研究生能力结构浅析

邓小平同志提出:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”。这是我们整个教育工作的一项根本方针。面对世界新技术革命的挑战,教育必须更好地适应以经济建设为中心的社会主义现代化建设的需要,坚持为社会主义现代化建设服务的方向,为祖国的四化建设培养出各方面的人才。研究生培养工作的目的首先是为了培养人,即培养祖国四化建设所需要的、有社会主义觉悟的高级专门人才。很自然的就会提出这样一些问题:高级专门人才在智育上的要求是     

试论经济发展必须依靠科技和教育──学习邓小平同志教育思想体会之一

试论经济发展必须依靠科技和教育──学习邓小平同志教育思想体会之一白正珠，汪冰洁邓小平同志关于经济发展必须依靠科技和教育的思想，是他建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，也是他的一贯思想。他提出：“经济发展得快一点，必须依靠科技和教育。”①“四个现...     

优先发展教育的战略思想

邓小平同志优先发展教育的战略思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分.一、奠定了教育在四化建设中的地位和作用,坚持把教育摆在优先发展的战略地位.他指出:“教育是一个民族最根本的事业.四化建设的实现要靠知识、靠人才.”“科学技术人才的培养,基础在教育.”“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去,发展科学技术,不抓教育不行.”正是本着这样的指导思想,党的“十三大”和“十四大”都明确提出“百年大计,教育为本.必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置.”“我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现祖国现代化的根本大计.”小平同志的这一思想深化了党对社会主义现代化建设的认识,强化了党对优先发展教育的战略意识.     

中共安徽省委 安徽省人民政府 关于教育体制改革若干问题的规定(一九八五年八月二十七日)

《中共中央关于教育体制改革的决定》是指导教育体制改革,发展教育事业的纲领性文件。邓小平同志指出:“现在,纲领有了,蓝图有了,关键是要真正重视,扎扎实实地抓,组织好施工。”我们要坚决贯彻中央的决定,紧密联系安徽实际,树立“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的指导思想,明确“教育体制改革的目的是提高民族素质,多出人才、出好人才’,少讲空话,多干实事,认真搞好教育体制改革。     

谈深化高校内部管理体制改革

邓小平同志提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,深刻地揭示了教育与社会主义现代化建设内在的必然的本质联系。指明了要通过推进教育的现代化,更好地为国家现代化建设服务。在科学技术迅猛发展的时代,必须吸收和借鉴世界各国教育发展和学校管理的成功经验。要有超前意识,着眼于国民经济和社会发展的战略目标,改革传统教育,使之向现代化教育的轨道转移。目前,从总体上看高校内部管理体制改革,落后于社会其他领域的改革进程,正处在管理体制转轨的过渡时期。我们应该以“三个面向”为指针,深化高校内部管理体制改革,进一步探索构建有中国特色社会主义大学的管理体制。     

改革农村教育,更好地为社会主义建设服务

首先,我代表教育部欢迎全国农村优秀教师赴京参观团到北京来参观访问!同志们是29个省、市、自治区农村教师的优秀代表,你们扎根农村,在边远地区兴办教育事业,为农村的社会主义建设服务,做出了优异的成绩。我向你们,并通过你们向战斗在农村第一线的所有中小学教师致敬! 万里同志今年5月找教育部、劳动人事部党组的同志谈了改革问题,他指出现在的情况,可以说是万事俱备,只欠人才。要解决人才问题,从长远看,根本上必须从教育着手,而且要从基础教育、从幼儿园着手。为了解决人才问题,万里同志提出必须改革工资制度,改革劳动制度,     

怎样改革中等教育结构 发展职业技术教育

为了适应社会主义现代化建设和新技术革命的需要,我们必须改革中等教育结构,发展职业技术教育。首先要以邓小平同志提出的“三个面向”作为改革中等教育结构、发展职业技术教育的指导思想,充分认识改革中等教育结构,发展职业技术教育在四化建设中的     

学习《邓小平文选》做教育改革的促进派

正当庆祝建党六十二周年之际,人们久已盼望的《邓小平文选》出版了。这个喜讯对于我们广大中小学教育工作者是极大的鼓舞。我们一定要认真学习。小平同志的文选中贯串着一个重要思想,就是中国的现代化建设要“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义。”教育的改革必须按照这一指导思想来进行。教育只有进行改革,才能为四化建设培养人才。教育改革如何进行?必须象小平同志指出的那样:“解放思想,坚持实事求是,一切从实际出发,理论联系     

何东昌同志在研究生工作座谈会上的讲话

教育要为社会主义建设服务《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。体制改革是整个教育改革的关键。全党对教育重视了,尊师重教工作做好了,教育体制改革就能做得更好,使经济和社会的发展更加依靠教育,教育也能更好地服务于经济和社会的发展。因此,教育体制改革与我们的各个学校都有十分密切的关系。教育战线的同志,特别是各级领导同志都要考虑教育为社会主义建设服务的问题,研究一下我国的教育是否符合我国的国情,应该如何服务。现在看来,整个教育中的问题还不少,如:基础教育中存在的片面追求升学率的问题,只考虑了少数学生,忽略了多数学生,实际上是个