新形势下高校学生工作创新的思考

做为培养社会主义建设者和接班人的高校,在新形势下的学生工作中,要结合新时期大学生的特点,从观念上、机制上、方法上和内容上不断创新,努力拓展新形势下大学生教育管理的有效途径,与时俱进,使新形势下高校学生工作,更切合实际,更有效,真正把学生培养成合格的社会主义建设者和接班人。     

浅谈心理健康教育对学生教育管理工作的促进

大学生是我国社会主义现代化建设的重要后备人才,近年来我国不断深化素质教育改革,创新高校教育管理形式,努力培养全面发展的高素质人才。心理健康教育是素质教育改革的重要要求,加强大学生心理健康教育是新时期高校教育的重要内容,需要不断完善学生教育管理工作,更好地服务于学生的全面成长。高校学生教育管理人员是学校管理的直接参与者,影响着高校学生教育管理工作的质量。本文通过结合心理健康教育的重要性,分析心理健康教育对学生教育管理工作的促进,并就如何完善高校心理健康教育提出了相关的可行性建议,旨在促进高等教育教学管理的进步与发展。     

浅析大学生愿景教育管理模式

针对高校大学生愿景教育管理模式,分析其具体实施及育人效果,针对实施过程中存在的问题,提出改进建议.大学生愿景教育管理模式,在促进学风建设、加强学生管理、培养学生自我意识、提高大学生综合素质等方面具有可行性、针对性和实效性.     

高职院校学生军训教育理论与实践研究

高职院校军训教育是国家对大学生爱国主义教育的重要手段和主要途径,是大学生教育管理的起步阶段,是新生入学后的重要课程。通过严格的军事训练及理论教育,培养学生吃苦耐劳的优良品质,加强个人素质及组织纪律性,增强集体主义观念,有计划地进行军训教育能够为培养学生雷厉风行的工作作风、养成良好的生活习惯及顺利开展学生教育管理工作打下坚实的基础。     

试论教育管理中的人性化沟通

培养学生良好的全面素质是高等教育的主要目标。但许多调查数据表明 ,目前大学生违纪的类型多样 ,因违纪受处分的人数大致在１ %左右。大学生的违纪行为不仅败坏了学校的校风、学风 ,影响学校办学的质量和效率 ,而且对违纪学生的个体而言也造成难以弥补的损失。这就要求高校教育工作者针对目前高校教育管理中存在的问题 ,在教育管理理念上 ,在解放思想中统一思想 ,运用科学的教育管理理念指导教育管理工作 ,加强人性化沟通 ,培养好学生的全面素质。一、目前高校教育管理中存在的问题不难看出 ,学生的思想上出了问题 ,行为上有了偏差 ,受到纪…     

对大学生教育管理工作举措创新的思考

大学生教育管理工作是促进教育质量提高,保障人才培养质量的重要手段。新形势下创新大学生教育管理工作必须坚持以科学发展观为指导,探索一条符合高等教育自身发展规律和学生工作实际的有效途径,解决大学生教育管理工作亟需解决的紧迫问题。     

新形势下加强高校学生教育管理工作的思考

随着社会经济的不断进步与发展,学校教育的不断改革创新,高校学生教育管理工作受到越来越多人的高度关注和重视。它作为高校所有工作中的重中之重,是一个不可或缺的关键环节,直接关系学生综合素质的培养,专业教师队伍的建设。因此,高校必须积极完善学生教育管理制度,提高教育管理工作质量和效率,促进学生全面发展。本文进一步对新形势下加强高校学生教育管理工作的思路展开分析和探讨。     

英国私立名校为学生开幸福课

认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，切实加强和改进大学生政治思想教育工作，全面提高大学生的综合素质，是当前高校学生工作者的首要任务。新形势下如何探索新途径和新方法，使教育管理工作易于被学生接受并起到事半功倍的效果，艺术实践是一种有效途径。     

以人为本视域下女大学生教育管理探析

以人为本的教育内涵体现在尊重学生的主体性、培养学生鲜活的个性、观照学生的全面持续发展等方面。当前高校教育管理中以人为本的管理理念还没有真正树立。女大学生是女性群体中极富个性的一类,具有鲜明的群体素质特征。以人为本视域下女大学生的教育管理,要突出其主体地位,要注重管理的艺术性,要创新课程教育形式,要注重其心理发展能力的培养,要重视培养她们的道德价值辨析能力,等。     

新时期大学生教育管理工作的模式创新

学生教育管理工作在高校人才培养过程中起着不可缺少的作用,其重要性日益突出。在新形势下,高校学生教育管理工作要从其心理特点出发,确立以学生为本的教育管理理念,把学生看成既是管理对象同时又是管理的主体,在管理中充分发扬民主,调动大学生的积极性,加强自我管理。学生教育管理工作者应认清形势,积极探索和研究新时期的教育管理模式,大力推动高校教育管理工作的发展和创新,真正实现培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本目标。     

基于综合素质测评基础上的大学生教育管理的研究

只有对学生的德、智、体各方面的素质进行较全面的了解与评价,教育管理者才能有针对性的对学生进行教育和管理。通过开展大学生综合素质测评,教育管理者能客观而全面地把握大学生各项素质的发展水平和现状,测度教育管理活动的实效,从中查找问题,分析原因,改进教育管理模式,切实提高大学生综合素质水平,适应社会发展的要求与祖国建设的需要。     

积极构建“供体、受体、载体”三位一体高效运转的当代大学生教育管理工作机制

大学生教育管理工作是一所大学人才培养工作的重要组成部分,其工作开展的成效直接影响到高校教育教学工作、平安校园建设、校园文化建设等。本文从"供体、受体、载体"三个维度入手,论述了在新形势下加强大学生教育管理工作,需从学生教育管理工作队伍建设、以人为本的学生教育管理工作方略、多样化的学生教育管理工作实施平台三个方面共同推进,构建起运转高效、保障有力的大学生教育管理工作机制。     

大学生干部的培养及任用

大学生干部是高校教育管理工作的重要组成部分,是班级建设和风气形成的关键因素。选择和任用素质高、管理能力强的大学生干部管理班底,是培养和提高大学生思想政治教育的有效途径。本文就如何完善大学生干部的培养及学生干部能力提升的对策进行了探讨。     

由寝室矛盾引发的大学生心理危机个案分析与干预——高校辅导员工作案例

高校辅导员是最基层的学生工作者,对正处于青春期的大学生心理健康成长发挥着非常重要的作用。新形势下,高校辅导员要成为学生心理健康的导师,就要不断探索适合学生实际的心理健康教育的方法,不断提升自我素质,做好学生的心理指导和调节工作,促进大学生的健康成长与全面发展。文章结合实际工作中遇到的大学生心理危机突发案例进行分析,为高校教育管理工作中如何对大学生心理危机进行积极有效的干预提供对策思考。     

围绕素质教育构建高职生教育管理系统

新形势下，学生教育管理应围绕素质教育主线，树立现代教育思想理念，探索新的教育管理模式。创造新的教育管理方法，构建高职生教育管理和有利于学生综合素质提高的教育管理系统。     

大学生创新能力培养中存在的问题与对策分析

培养大学生的创新能力是全面推进素质教育的内在要求．针对目前高校在培养大学生创新能力方面存在教学内容陈旧,教育观念、教学方法、教学手段落后,教育管理制度不利于创新型人才的培养等问题,提出了培养大学生创新能力的对策：加强高校教师创新素质的培养;更新教育观念,确立培养知识、能力、素质协调发展的创新型人才的新目标;更新教学方法和手段,着重培养大学生的思维能力和创新能力;改革传统的实验教学模式;加强实践教学;改革学生评价制度;积极开展第二课堂,培养学生的创新能力。     

大学生心理素质培养的现实重要意义

长期以来被忽视的大学生心理素质培养,目前已成为高校必须面对的时代课题.它不仅是21世纪全面素质人才培养的重要组成部分,也是新形势下大学生成才和高校做好学生思想政治工作的需要.大学生的心理素质不仅可以培养,而且重在培养.     

以高职思政课教学改革促进大学生职业素质培养

新形势下,上好思政课,提高学生的职业素质,实现高职人才培养目标,是高职思政课教学改革面临的新课题.本文分析了大学生职业素质培养的重要意义,围绕大学生职业素质提高,探讨了如何进行思政课教学改革.     

浅谈新形势下的辅导员工作

随着社会主义市场经济的发展,社会对大学生的要求越来越高,它不仅要求大学生具有扎实的专业知识,而且要求大学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力.如何培养和造就这样的高素质、创造性思维的人才,这就给我们的教育思想、教育观念、教育内容、教育方法等提出了挑战,也给高校学生教育管理工作提出了新的机遇和挑战.在做好新形势下学生教育管理工作这一项系统工程中,政治辅导员作为核心力量,应发挥自身优势,做好学生教育管理工作.     

新形势下高校“磁场型”学生干部队伍建设研究

在高等教育日益普及的今天,高校学生干部在学生教育管理工作中起着桥梁、纽带和助手的作用。它是高校思想政治和教育管理工作的重要力量。学生干部队伍建设已成为高校学生管理工作的重要组成部分。学生干部队伍建设的好,可使学生教育管理工作起到事半功倍的效果。加强学生干部队伍建设,建立一支德才兼备、品学兼优和素质过硬的学生干部队伍对于学校教育管理工作以及学生的全面发展都有着极为重要的意义。文章分析了新形势下"磁场型"学生干部队伍自身以及教育管理者在培养过程中存在的问题和原因,同时提出了解决问题相应的对策。