简论中职学生"刚柔相济"的德育模式

中职学生的思想和心理状况的特殊性显示了中职学生德育工作的不可或缺性,已成为中职德育工作者的共识.中职学生德育工作既要强调其重要性,更要强调其方法性,要走出"理论灌输"式、"规范约束"式等传统德育模式,建立以人为本、重视情感教育的"刚柔相济"的德育模式,使刚性德育与柔性德育相结合,互为补充,相得益彰,有效地促进中职学生德育工作.     

论高校德育模式的创新

高校要对现行德育模式进行创新:坚持以学生为本的德育工作理念;着重从历史传统教育、人文素质教育和专业伦理教育方面完善德育工作内容;德育工作方法要做到启发式和互动式相结合、课堂教学和课外教育相结合、行为训练和情感体验相结合。     

高职院校德育机制创新路径探析

随着社会主义市场经济的发展．本质地要求与其相适应的高职院校德育也必须不断优化创新自身机制。创新高职院校德育机制主要路径就是要构建学校、企业、家庭、社会“四位一体”的高职院校德育机制,建立以职业道德教育为核心的情景体验与道德实践相结合的德育模式,健全德育工作监控体系,完善德育工作保障机制,努力使德育工作形成突出自我、强调创新、齐抓共管的德育工作运行机制。     

高校学生德育工作教学科研管理三位一体模式探讨──兼论大学生教育与管理相结合

高校学生德育工作教学科研管理三位一体模式探讨──兼论大学生教育与管理相结合抚顺石油学院宫春玲，宋焕斌高等学校的德育工作，是社会主义大学培养高级专门人才的重要保证，随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步建立，必然给社会生活带来多方面的深刻变...     

新形势下对高职德育工作的探讨

要切实做好高职教育德育工作 ,必须遵循德育原则 ;改革德育工作旧模式 ,注重人才培养模式 ;提高德育工作者素质 ;讲究德育工作实效     

以《规程》为指针抓好德育工作

《小学管理规程》(以下简称《规程》)第三章的第二十一、二十二、二十三条对小学德育工作作了明确的规定。我们一边学习《规程》一边总结我校德育工作,在依法管理德育方面有了进一步的认识。 《规程》第二十一条指出:“小学要将德育工作摆在重要位置。”德育的重要位置具体表现在以下四个方面:一、从领导角度讲,应是校长(法人代表)亲自负责、亲自抓德育工作;二、从德育工作队伍说,是学校全员参与;三、从德育工作校内的组织机构看,应形成教书育人、管理育人、服务育人的结构体系;四、从教育网络要求,要建立起学校教育、社会教育、家庭教育三结合的主体网络。回顾我校10余年的实践,我们深感《规程》作出这一规定是十分必要的。我们的体会是:     

随风潜入夜，润物细无声——高校德育工作之我见

信息时代，高校德育工作要以人为本，贴近学生、贴近实际、贴近生活，采取灌输式教育与寓教于乐的渗透式教育相结合；解决思想问题与解决实际问题相结合；教书育人机制与潜移默化的全方位育人机制相结合；师德垂范与榜样激励相结合等方法，加强高校德育工作的针对性和实效性，培养全面发展的高素质人才。     

如何把握中学生德育工作的时机

如何提高中学德育工作效率,这是当前德育工作应该认真探讨的课题。要提高中学德育工作的效率,一是协调学校、社会和家庭三方面的关系;二是要更新教育的教育观和人生观;三是按德育规律办事,优化教育过程;四是处理好内因和外因的关系,力求在最佳时机实施德育工作。现就如何处理内外因的关系谈谈粗浅的认识。     

网络时代大学生伦理道德教育的思考

信息网络技术的迅猛发展,对当代大学生产生了深刻的影响。重视与加强网络时代大学生伦理道德教育是当前高校德育与思想政治工作的一项重要任务。为此,我们要积极培养大学生的自律意识、自律能力;要把伦理道德教育与法律教育相结合;要建设一支强有力的德育工作集团军;开辟大学生伦理道德教育的新领域。     

语文课中的爱国主义教育方法

《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》指出:“在德育工作中要把爱国主义教育放在突出的位置”,“各科教学都要有计划地结合学科特点进行爱国主义教育。”本文打算谈谈如何在职业高中语文教学中进行爱国主义教育。 一、教育内容的序列化 现有职业高中语文教材(1～5册)中有许多课文是爱国主义教育的好教材,笔者把有关课文按内容归纳为四种:第一类,爱我祖国壮丽河山;第二类,爱我中华民族英雄;第三类,爱我祖国灿烂文化;第四类,爱我祖国语言文字。这四种类别,在语文教学     

学校德育要做到“四注重”

<正>为研究新形势下德育工作的新情况、新问题,加强时效性、针对性,我校一直在探索多途径、多方式的德育创新教育模式,努力找到提高德育创新教育实用效果的最佳途径。我认为学校开展德育工作要做到"四注重":一是注     

关于高校德育工作的再思考

学习江泽民总书记关于教育问题的谈话精神，从以下几方面来认识和加强高校德育工作：高校德育工作有着眼于学生完整人格的塑造；高校德育工作要适应素质教育的要求；高校德育工作要注重“隐性德育课程”的作用；高校德育工作要冲破封闭式的教育模式。     

农村寄宿制学校开展社会主义荣辱观教育的实践

农村寄宿制学校规模的扩大和寄宿学生的增多，给学校的日常管理及德育工作提出了更高的要求。尤其是学校的社会主义荣辱观教育要做到“五结合”，即与学校发展的实际相结合，与时代发展的特点相结合，与日常德育工作相结合，与行为养成教育相结合，与心理健康教育相结合，以帮助学生不断提高自身的道德品质与政治素养。     

论新时期学校德育工作的优化

在学校德育工作中,教师要充分认识德育工作的重要性,掌握德育工作的步骤和方法 ,采用正面教育和举例的办法,直接教育与间接教育相结合,大胆探索独特的德育工作新方式,开辟出学校德育工作的新天地。     

关于二级建制下高职院校德育工作的思考

随着高等职业教育的蓬勃发展,传统单一的管理体制已经不能适应其发展需要,高职院校的二级管理体制应运而生.在这种制度和模式下,高职院校的德育工作呈现出新的特点:与专业教育相结合,把课堂教学和校外实习相结合,院系二级统筹管理,具有一定的优势;但同时二级建制下的高职德育也面临着一定的挑战,要不断提高德育人员的能力,明确院系的职责范围,制定合理的评价机制,保证德育工作合理有序地开展.     

创造新的“载体”进行新的“体验”

中共中央办公厅国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》中提出：“必须坚持教育与管理相结合，依法加强对学校工作的管理，严格校风校纪，使自律与他律、内在约束与外在约束有机地结合起来。”《意见》还提出：要“把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体”。载体是承载知识或信息的物质形体。为了适应新形势下德育工作遇到的新问题，除了要巩固、丰富原有的“载体”外，还要不断创造新的“载体”。     

大学生社会主义核心价值观教育途径创新研究

加强大学生社会主义核心价值观教育是培养社会主义建设者和接班人的基本手段.为实现教育目标,必须拓展教育途径,一要与思想政治理论课教学相结合;二要与校园文化建设相结合;三要与日常思想政治工作相结合;四要与学生社会实践相结合.     

小议班级管理技巧

管理好一个班级不但要有健全的制度,还要抓好学生德育工作,精心营造班级温馨气氛,培养学生良好的学习生活习惯,教育教学与心理教育相结合。     

电大开放教育学员德育工作之思考

当前,我国的成人教育,尤其是成人开放教育的形势一派大好,形势喜人。学员人数增加了,学员的成分也复杂了,各种问题也层出不穷。要想电大开放教育达到终身化教育体系建立的终极目标,德育工作必须要跟得上,必须创造良好的开放教育德育环境,按照“四个统一”的要求和开放教育的自身特点,进一步强化德育工作。     

论新媒体时代的高校思想政治教育

利用现代信息技术进行思想政治教育具有针对性强、时效性强、信息量大、传播速度快和覆盖范围广等特点,它使高校思想政治教育面临新的挑战.应对这种挑战,一要转变观念;二要建立高校自己的思想政治教育网站,并搞好高校校园文化建设;三要加强对高校校园网的监控与管理;四要制定指导与防控相结合的政策.