首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
怪味老师     
老师有一个习惯,就是喜欢到同学们的座位旁转悠。我第一次见他这样,害怕得不得了,吓得我一身冷汗,后来我才知道,其实他是在看同学们是不是在抽屉里乱刻乱画。一看没有,他肯定在想:嗯!  相似文献   

2.
李虎是鲤鱼塘学校的学生。报道时,他是在其父亲的陪伴下来学校的。之所以我没有用带领这个词而用陪伴的原因有两个,一是李虎个子较高,差不多有其父亲那么高了;其次,李虎父亲比一般家长要显得衰老一些。或许是因为这两个原因,我对李虎的第一印象特别深。  相似文献   

3.
伤心的石子     
张琴 《班主任》2014,(1):55-55
正第一次见到洛洛,是我到学校报到那天。因为学校太大,我转得晕头转向。就在这时,洛洛出现在我的面前,眨巴着亮晶晶的大眼睛问我:"老师,有什么可以帮您的吗?"我仿佛看到了救星,连忙请他带我去校长室。当时,我觉得他真是个热心助人的好孩子。没想到,开学后他成了我的学生。因为第一次见面的缘分,洛洛特别喜欢和我亲近,下课后经常跟在我身边,一会儿说"张  相似文献   

4.
我们的新老师走进教室的第一天,我就忍不住笑出了声.罗恩·克拉克老师是来自北卡罗莱纳州的一位年轻的白人小伙,说话带着搞笑的南方口音.他说他以前当过唱歌服务员.我心里想:这小子是谁?他肯定是在吹牛. 1999年时,我正在纽约哈莱姆区的赫兹小学读五年级,我估计自己那年大部分时间都是在校长办公室里度过的.我一直都是个麻烦制造者,经常挨骂,后来老师们就不爱理我了.我想,克拉克老师也一定会这样. 我错了.在他到来的第一个星期,我时常嘲笑他,每到这时,他就把我叫到走廊里,告诉我要讲礼貌."塔玛拉,"他说,"你是个聪明的孩子,你可以做得更好." 他对我说,我是个天生的领导者,如果现在就开始在这方面锻炼自己,将来一定会大有作为.他的话让我很是气愤,觉得他在讽刺我.但后来我有了转变,渐渐开始尊敬他了.我们班里有29个学生,都发现克拉克不是一位普通的老师.  相似文献   

5.
正倘若因果之说为真,我笃信自己与语文老师相遇,为此生最大的福报。第一位老师是我的小学班主任,姓李。他很年轻,看上去像个阳光的大哥哥。彼时我不喜与人交流,习惯在角落里涂几段随心的文字。谁知写出来,李老师甚是欣赏,作为范文当众朗读。上课也时常肯定我的见解,有次让全班一人读一句《献给亲爱的祖国》,我念完他说,"她  相似文献   

6.
火伴的力量     
印象 开学第一天,年级组的老师就给我打了预防针:一定要注意一个叫小于的学生。毫无疑问,这肯定又是一个棘手的人物。看来,今后我们之间的较量绝对少不了。于是,我的心里也做好了与他随时“战斗”的准备。 开学后不久,小于的种种恶习就一一暴露了。不爱学习,上课捣乱,下课打闹,不做作业,经常顶撞老师,教育批评后却屡教不改。看来,年级组老师对他的定位还是很准确的,这样的学生,定是不会有很大的改观。  相似文献   

7.
小华是个漂亮而聪明的孩子,他经常听见大人称赞说:“瞧这孩子多出息。”小华自己也这么认为,看看,全班小朋友,有哪一个比得上自己,画画得好,吃饭吃得干净,唱歌唱得好听,讲故事有表情。老师经常表扬他,奖给他小红花,小华得到的小红花贴满了小画本。小华得惯了第一,认为第一是属于自己的。 幼儿园大班要举行早操比赛,“老师会让谁领操呢?不用说,肯定是我。”小华这样想。不料,老师这回请了斌斌做领操。瞧,斌斌站在队列的最前面,挺起胸膛昂着头,全班小朋友都望着他,跟着他做操,多神气啊!小华很不服气,心里闹憋扭。做完…  相似文献   

8.
《中国基础教育》2005,(6):24-24
黑龙江伊春市翠峦林业局第一中学教师张兆华更关心成绩不好、品行有问题的学生。他的班里有个男生学习成绩不好,还动不动就打架、骂人,不把老师、同学放在眼里。通过与他谈心,张兆华发现了他也有自己的“闪光点”,张兆华对他给予了积极的肯定和鼓励。后来,这位同学在一次演讲会上动情地说:“是张老师帮我改掉了坏毛病,是张老师的关爱让我感受到什么是美好,也懂得了追求美好。”现在,这个男孩已考入省级名牌大学,每年春节他都来看望张老师。  相似文献   

9.
正我们做老师的经常有这样的抱怨:"真不想看到他,看到他上课的样子我一天的心情都不好。""这学期真倒霉,他竟然分到我们班上,嗨!""你自己说说教你的老师当中有哪个老师喜欢你?""那家伙太讨厌了,我要找个机会好好整整他!"……仔细想想,当你觉得某个学生特别讨厌的时候,你在他心目中又是什么样的一个老师呢?他会喜欢你吗?他肯定也很讨厌你。他讨厌你还会配合  相似文献   

10.
最美的奖励     
赵玉娥 《湖北教育》2009,(11):57-57
教了十几年的书,我还是第一次当班主任,原想好好地做出点成绩来,没想到开学的第一天就碰到一个学生明目张胆地跟我说:“老师,说实话,我今天是喝了好多酒后,睡了一觉才来学校报名的!”看他那一脸满不在乎的样子,我非常震惊,但转念一想,这样的孩子,批评对他来说肯定是不起作用的。于是,我笑着对他说:“《学生守则》规定中学生是不可以酗酒的。你能非常坦诚地告诉老师你喝酒了,这说明你很诚实,老师要表扬你。”  相似文献   

11.
人生有很多第一次,让人或是欢喜,或是难过。而我第一次考试不理想.让我刻骨铭心。 那时我读四年级,是班上的“领头羊”。老师表扬我,同学夸奖我,慢慢地我变得骄傲自大。一次考试,老师发下试卷后我一看,真简单,一会儿就做完了,连检查都省了,然后开始得意洋洋地画画。心想:这次肯定又会得到表扬。  相似文献   

12.
我的作文写得很好,经常被老师当作范文在班上朗读。有一次,学校组织作文比赛。比赛前,同学们都说:“你肯定是一等奖!”我的同桌也对我说:“你的作文不得一等奖,简直就是没天理,连老师都说你是天才!”我愈发飘飘然了。  相似文献   

13.
章珏 《江苏教育》2023,(34):93-94+96
<正>2022年11月,想起已有时日未见到班老师,应该拜访一下,可没过几天就惊闻班老师离开的消息,一时竟有些恍惚。我就职于南京市龙江小学——一所被班华老师反复提及的学校,一所在班老师的指导下以“乐活”理念实践教育的学校,一所被班老师称为“有大爱大德大情怀”的学校。记忆的风车倒转回2009年,第一次听到“乐活教育”,对这个概念的提出者既崇拜又好奇,于是知道了班老师的名字。校长告诉我,班老师住在我们学校隔壁,他是教育界一位德高望重的教授,学校老师们经常会登门拜访学习。没多久,我就得到了第一次向班老师学习的机会。  相似文献   

14.
马老师:您好!看了《家长》杂志上您主持的“家教热线”,我获益匪浅。对于孩子的教育,有个问题令我困惑不解,希望得到您的帮助。我儿子现在读初二。他小升初考试时考得不太理想,当时我想多花点钱让他在市里上重点中学,可儿子说不愿为其他学生垫底,去镇上重点中学在班级可以拿到前五名。结果入学后第一次月考,班级58名学生他考了21名,后来考试一次比一次差。老师说我儿子人很聪明,就是上课不认真听讲,作业不能及时完成。我也知道儿子的脑子很好,只要努力会有好成绩。有一次他数学考了全校最差。老师批评他,他说下次考试成绩一定翻番,后来数学…  相似文献   

15.
杨征 《辽宁教育》2013,(2X):83-83
<正>在我教的班级中,有一个叫林立峰的孩子。他特别需要家长和老师的关注,他会经常无意识地在课堂上撕纸,每节下课我都要到他那里打扫卫生,因为他的周围肯定会有碎纸和杂乱无章的学习用具。时间一长,同学和各科老师都意识到他这个"毛病"了。另外,每天晚上回家,他都要在妈妈的监督下才能完成老师留的作业,每周末妈妈都要陪他去补课,家长和孩子的压力都比较大。可以说,他是我班学得最多的孩子,每次他错一个字,妈  相似文献   

16.
张阳 《今日中学生》2011,(30):47-48
第一则 老师教给我的哲理 期中考试的成绩,不但让我傻了眼,也让老师十分失望。我拿着成绩单,手在颤抖,眼泪就像断了线的珠子往下掉。一个男生大声地嘲讽道:“哟,我们班长的成绩.还真是无人能及呢!”要是在平时,我肯定会反驳他,但这一次,我却沉默了。一整天,我都心不在焉的。  相似文献   

17.
欢欢是中(3)班的小朋友。他在小班时一直活泼可爱,上课时大胆发言,平时乐于帮助老师和小朋友,总是笑眯眯的。可升至中班后,他却经常发呆,表情木讷,常常一个人站在窗口,茫然地望着窗外……凭着多年的工作经验和女性特有的敏感,我意识到欢欢的生活一定发生了某种变故,于是我就很耐心地和欢欢接触、交流。有一次,我问他:“欢欢,你是个好孩子,老师是你的好朋友,你的心事可以告诉老师吗?”孩子听后一下子扑到我怀里哭起来,说他的爸爸妈妈正在闹离婚……我听了心一下子紧缩起来,遇到这种事,孩子肯定会受到伤害,这对一个孩子…  相似文献   

18.
低年级的孩子都不太安分,一起玩耍时经常学学悟空大侠什么的施展一下拳脚,也就经常有孩子来告状:老师,他踢到我的小鸡鸡了!老师,他踢我蛋蛋,踢得肚子都疼了!几次下来,我感到问题的严重性,我必须给孩子们上一节班会课,讲讲小鸡鸡的重要性以及它的脆弱。可是,怎么给这些八  相似文献   

19.
自诩为"文艺女青年"的我,一路走来,能成为今天的自己,肯定与孩时养成的好习惯分不开;而在我成长路上最好的启蒙老师,便是坚守三尺讲台20多年的林剑峰老师。第一次见到林老师是在六年级的寒假。那时邻居刚上初一,她们班组织活动,便带我一起去了。林老师是她的班主任,通过活动上的交流,他得知我家境不好可能会中断学业.  相似文献   

20.
这学期我接了一个大班,两三个星期后,我对班上孩子的情况有了大致了解,其中男孩奇奇引起了我的关注。经常有孩子报告:“老师,我的巧克力少了两块”“我书包里的机器人不见了”……而最后一句话总是“肯定是奇奇拿的!”我觉得奇怪:“你们怎么知道的?”孩子们说:“他经常干这种事情,以前老师经常批评他。”面对孩子们对奇奇的种种猜测,我反复强调:“不是自己亲眼看见的事情不能乱说,我们应该相信奇奇不是这种孩子。”看得出,奇奇很感激我。因此我带班的时候,他总是特别乖巧,比如自由活动时他常常主动帮我收拾东西,或者大声地表示要帮助别人:“…  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号