离子方程式考题错解分类析

离子方程式的书写以及正误的判断,不仅考查了学生对离子方程式书写规则的掌握情况,而且考查了学生对物质性质了解的程度以及学生解题的能力。离子方程式的书写是中学化学教学的重点和难点,也是高考的热点,考生的易错点.形成错解的原因不外乎以下几个方面:     

2007年高考"离子反应"考点连连看

离子反应是中学化学的重要知识点,也是历年高考考查的热点内容,几乎是每年必考.它的考查可以涵盖元素化合物知识、基本概念、基本理论以及有机化学内容,因此也是考生们解题时的难点.本文就点击2007年各省市高考试题中的有关离子反应考点的考查方式并介绍相应的解题策略,希望能帮助考生知己知彼,裨益2008年的高考.     

高考阅读理解主旨大意题的考查形式和解题思路

主旨大意题的考查在高考中占有十分重要的位置。此题型旨在考查考生把握全文主旨和理解中心思想的能力。它要求考生在理解全文的基础上能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法,对文章进行高度概括或总结,属于高层次题。但此类题也是考生容易出错的题型之一。因此了解此类题的考查范围,掌握其解题思路是很有必要的。笔者现结合高考题谈谈此类题的考查范围和解题思路。     

阅读理解是正确解题的金拐杖

高考理科综合物理在考查考生基础知识的同时,也着重考查了考生其他方面的能力．而要让这些能力在解题过程中得以充分发挥,首先离不开对题目的正确阅读和理解．阅读理解是正确解题的金钥匙．同学们不妨     

巧解高考英语听力题

《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准试验·2010年版）》明确地指出高考应在考查基础知识和基本技能的同时．侧重考查考生的综合语言运用能力．高考英语试卷的命题者必然以此为据。因而考生在解题时也应以全局的视野,即解题时应具有整体理解意识。但在实际的应试过程中,大部分考生却做不到或做得不充分,特别是高考英语听力题。     

考查基础知识和思维能力 莫过于解物质推断题

解题离不开基础和审题,能同时对多种物质进行考查的试题,莫过于离子共存题和元素化合物中的物质推断题.思维能力的考查历来是高考试题中非常重要的环节,物质推断题能很好地考查考生的推理、判断、分析等能力,所以物质推断题常常出现在高考试题中.     

浅谈做好完形填空题的技巧

高考完形填空题是考查考生综合运用英语基础知识和各种解题能力的题型,其选材难度适中,知识覆盖面广。该题型能全面而且客观地测试考生的语法运用能力、阅读理解能力、逻辑判断以及推理分析能力,是高考英语各题型中对考生考查要求最高的一题,也是拉开档次的一题。     

高考热点之离子反应全面剖析

离子方程式的书写及正误判断、溶液中的离子共存都是高考的热点,属于每年高考必考的内容．在高考试题中,既可以以选择、填空的形式独立命题,直接考查离子方程式的书写、溶液中的离子共存,也可以穿插到推断题、实验题之中,以社会生活中的热点问题为切人点,以新知识介绍为载体,考查考生对离子反应、离子方程式的掌握程度,考查考生用离子反应...     

诗歌鉴赏重点题型的解析

诗歌的内容、写作手法、思想感情,是诗歌鉴赏的核心要素,也是高考诗歌鉴赏考查的重点。下面就这几个考查重点的设题、解题思路略加评说,供广大考生在复习中参考。     

2014年高考新课标全国卷Ⅰ第25题的4种解法展示

2014年高考理科综合新课标全国卷Ⅰ第25题在考生所熟悉的“复合场”背景基础上设计出新颖的问题情境,注重考查考生分析综合能力和应用数学知识处理物理问题的能力,考查考生的基本科学素养。该题解题思维灵活、综合性强,能够区分不同层次的考生,是一道难度较大的题目。该题的第（2）问很多考生感到无从下手,一些优秀考生仅草草地列出几个相关的方程式,能正确算出结果的寥寥无几。下面笔者介绍针对该问的4种解题方法,供大家参考、探讨。     

高考热点之离子反应全面剖析

离子方程式的书写及正误判断、溶液中的离子共存都是高考的热点，属于每年高考必考的内容．在高考试题中，既可以以选择、填空的形式独立命题，直接考查离子方程式的书写、溶液中的离子共存，也可以穿插到推断题、实验题之中，以社会生活中的热点问题为切人点，以新知识介绍为载体，考查考生对离子反应、离子方程式的掌握程度，考查考生用离子反应、离子方程式的知识去分析、解释、处理新问题的能力．在复习中，     

数学理解能力的考查与培养

数学解题离不开理解.高考数学命题坚持"出活题、考能力"的方向,不但考查考生对数学基础知识、基本方法的理解是否透彻、深刻,还要通过数学综合题来考查综合应用它们的能力,而且对题意理解的考查力度也在逐渐加大.这都要求考生有较强的理解能力.     

2012年高考离子反应题型分类解析

离子方程式的书写及正误判断、溶液中的离子共存一直是高考的热点,属于每年高考必考的内容,在高考试题中,既可以以选择、填空的形式独立命题,直接考查离子方程式的书写,及溶液中的离子共存,也可以穿插到推断题、实验题之中,以社会生活中的热点问题为切入点,以新知识介绍为载体,考查考生对离子反应、离子方程式的掌握程度,考查考生用离子反应、离子方程式的知识去分析、解释、处理新问题的能力,在复习中,要注意通过对比、归纳的方法,熟练掌握相应的知识规律,要注意提高运用知识分析处理新情景下问题的能力.综观全国各地2012年的理综或化学试卷,对离子反应的考查有以下几类题型.     

文综政治客观性试题的解法

在高考文综测试中,客观性试题是考查考生的基础知识和分析能力的好方式,因而引起了人们的普遍关注。2005年高考中政治部分的选择题考生失分较多,这除了基础知识不扎实外,一些考生不懂解题方法也是原因之一。其实解答选择题与解答其他类型的试题一样,也有一定的规律可循。解答选     

用数学思想方法探求立体几何问题

数学解题是离不开数学思想方法的．数学思想方法是数学知识的抽象和概括,它蕴涵在数学知识的发生、发展和应用的过程中,它能够迁移和应用于相关知识、数学解题中,数学思想方法是数学知识体系的灵魂．高考往往通过对基础知识和基本技能的考查,来考查考生对数学思想方法的理解和掌握的程度,考查考生灵活运用数学思想方法解决实际应用问题的能力．     

巧用电子守恒速解化学计算一例

化学计算题的解题方法往往不是惟一的,不同的解题过程也反映了学生的不同能力倾向．为了考查学生思维的深刻性和缜密性,区分考生的能力倾向,常将一些重要的信息隐含在题目当中,如果考生忽视这些隐含信息,则可能造成错解,或是解题过程太复杂．因此解题时,要求考生认真处理信息,挖掘其中的隐含条件,充分利用好隐含信息在解题过程中的特殊功能．     

句式仿写四步法

高考考点句式仿写因其鲜明的能力立意、新颖灵活的题型、综合的考查功能 (思维品质、表达能力、语文知识 )而深受广大师生好评。但也因题目难度较大、考生解题方法不当等原因导致这一考点成了考生失分较多的“难点”。为帮助考生突破这一难点 ,这里介绍一种较为实用的解题思路和方法。考点认知导致这一考点失分多 ,除了上述原因之外 ,还有一个重要原因 :考生对句式仿写这一考点的理性认识存在缺陷。所以很必要先谈谈这个问题。要而言之 ,句式仿写形式是“仿” ,本质是“创” ,关键是“想”。“仿写”是这一考点的考查形式 ,它的本质是考查学…     

同分异构体的判断与书写

正同分异构体的判断和书写是高中有机化学教学的难点和重点,也是高考的热点,因为该考点既能考查同分异构体的概念、有机物的结构特征等重要知识点,又能考查考生的思维能力及有序严谨的思维品质;另外,在特定条件下的同分异构体的书写等试题能联系最新科技成果,考查学生的应用能力。据历年考生答题情况统计可知,书写时做到不重、不漏一直是考生的难点。下面结合典型试题,谈谈这类问题的解题方法。     

透视排列组合中的数学思想

解题离不开解题思想和解题方法，所谓数学思想方法，是指数学知识的抽象和概括，它蕴涵在数学知识的发生、发展和应用的过程中，它能够迁移和应用于相关学科和社会实践中，是数学的灵魂，高考正是通过对基础知识和基本技能的考查，来考查考生对数学思想方法的理解和掌握的程度，考查考生灵活运用数学思想方法解决实际应用问题的能力．本文举例说明在排列组合问题中渗透的数学思想方法，以供参考．     

高考历史材料题精练

2004、2005年高考材料题进一步明确和发挥了材料题的功能。其命题的基本思路是:1.答案只能从材料本身寻找。材料的背景内容教材有可能涉及到,但教材只能够帮助考生理解材料,而不能帮助考生组织答案。这意味着材料题的功能并不是引导考生回忆教材,而是提供新的历史信息。2.重点考查考生对材料的分析,而不是考查考生对教材的记忆。3.着重考查考生分析因果关系的能力。4.着重考查考生的抽象概括能力。2006年广东历史高考会继续加强材料题的考查,同学们在高考备考中要给予重点关注。对于材料分析题,解题时可按下述步骤进行:首先,对照问题要求理…