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《语文课程标准》指出:语文教学要重视情感、态度、价值观的正确导向,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,注重熏陶感染,潜移默化,并贯穿于教学过程之中。《神奇的塔》这篇课文讲广播电视塔在星星的眼里,它很高;在月亮的眼里,它很美,就像一盏明亮的宫灯;在妈妈的眼里,它很神奇,“能让我们看到多彩的世界”。教材本身蕴含着丰富的情感资源,发掘并运用它,可提高学生的思想素质,教学本课我们以《语文课程标准》为指针,以课文为载体,以学生为主体,让孩子们的情感飞扬。一、谈话导入,… 相似文献
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张一鸣 《小学生之友(智力探索版)》2009,(4):32-32
晚上,爸爸把一个盒子带回了家,我很想知道里面装的是什么,便迫不及待地打开它。原来是一网兜螃蟹!我凑上前仔细一看,每一只螃蟹都是军绿色的。 相似文献
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覃良琼 《创新作文(初中版)》2010,(4):37-38
只听覃良琼慢条斯理地吹道:聪明绝顶、英俊潇洒、风度翩翩、和蔼可亲……的吹总,您和阿笨近来可好呀?俺听说吹总您近来在收“最神奇的老师”的牛皮。嘿嘿,您可真走运,我这刚好有一张。 相似文献
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赵建晖 《中学语文(读写新空间)》2005,(7):32-33
《神奇的极光》是一篇说明文。说明文解读一向是人们所忽视的.人们尤其不太注意文本内涵的解读,以为它只不过是讲了一些一看就懂的科学知识而已,因为这里涉及不到什么复杂的形象分析与深刻的内涵寄托。所以教师往往是表面化地把文章内容再“说明”一下。比如《神奇的极光》一文, 相似文献
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石子儿 《小作家选刊(小学)》2011,(5)
2002年,我在湖北省大洪山的林场当防火员。由于我们经常制止盗猎者盗猎,所以得罪了不少人。
5月的一天,我吃过晚饭后进山,转到零点时,我决定到前面的瞭望塔歇息一会儿。夜色很黑,我打着手电走着,突然,背部被猛击一下。 相似文献
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范锡林 《课堂内外(小学版)》2012,(5):8-13
打开电脑,竟然收到六封邮件,脑袋嗡地一下涨得老大,因为全是催稿的。偏偏这时电话又响了,拿起话筒:“喂,是阿林先生吗?你答应的故事稿,怎么还没写好?” 相似文献