浅析高校课堂教学质量与人才流动的关系

文章阐述了高等学校课堂教学质量与人才流动的关系,进而从高校的师资状况分析入题,针对高校办学定位、内部机制和校际平台等方面提出了整合高校人才流动机制的建议,对促进高校的人才流动和良性发展,不断提高高校课堂教学质量具有重要意义。     

美国高校师资人才流动机制及对我国的启示

文章以美国高校师资流动机制为代表进行深入分析,并对我国目前高校师资人才流动的现状、原因、应采取的改进措施进行了探讨。希望能对我国高校师资人才流动机制的健康运行,持续发展起到一定的借鉴作用。     

人力资本产权视野下高校教师流动机制构建策略研究北大核心

高校教师人才流动机制构建可有效缓解教师队伍的不稳定现状,是经济全球化背景下高等教育发展的内在要求。因此,通过审视高校人才流动机制现状,可有效反思高校管理体制弊端对教育发展及教育资源配置的影响。本文基于人力资本产权视角,探讨了高校教师流动机制的构建策略,以期对高校教师管理制度创新提供有益的借鉴。     

高校人才流动的经济学分析

文章通过对我国高校人才流动中存在问题的实证分析 ,提出了知识经济时代我国高校在人才流动和竞争中应加强人力资本的财务核算、防范经济风险 ,并以管理与激励约束机制为主的观点     

把握人才流动科学管理高校人力资源

高校间人才流动给高校人力资源管理带来了新挑战,如何正确认识高校人才流动,采取科学合理的人力资源管理模式,成为我们研究的新课题。本文针对人才流动正反两方面的影响做了深入的分析和研究,提出了新的思路。     

当前高校人才流动特点、利弊探析及应对

合理的人才流动能使人才资源得到优化组合和合理配置.当前高校人才流动呈现出高层次人才流动频繁、隐性流失现象普遍等特点,高校间人才争夺导致人才管理失范,人才隐性流失控制难成为高校人力资源浪费不容忽视的隐患.为此,应从社会、高校管理者和个人等三个层面积极思考处理高校人才流动问题的对策:社会层面应健全人才流动机制,促进人才有序良性竞争;高校管理者层面应尊重人才流动规律,反思人才流动原因,做好人才稳定工作;个人层面应诚信守诺,提升职业道德素养.     

高校人力资源与区域经济互动机制研究

文章从高校人力资源区域性特征出发,将高校人力资源管理区分为教师资源的人才流动与学生资源的人才培养。再进一步分析认为,人才流动促进区域经济发展,区域经济发展制约人才培养,只有在合适的互动机制下,使高校发展与区域经济发展达成共生关系,才能通过社会资源交换机制相互为对方的发展提供支撑。最后提出了高校人力资源共享和培养的互动机制。     

高校人才流动中诚信缺失问题的解决对策

当前我国高校人才流动中诚信缺失现象较为严重。影响高校人才流动的原因是多方面的,有社会的原因,也有人才自身的原因,有客观条件方面的原因,也有学校管理方面的原因。针对人才流动中诚信缺失状况,本文主要从高校角度提出三点对策加以分析。     

关于高校非显性人才流动的思考

关于高校非显性人才流动的思考南京医科大学邢乃放当前对于高校中部分虽然在岗，却以第二职业为主或人心思动、准备外流的非显性人才流动，即潜在和隐性的人才流动较难掌握，由于其有相当影响，应该引起足够重视。一、潜在的人才流动主要表现在人才流动的准备阶段有些人身...     

高校人才流动的发展趋势及人才队伍建设

本文从高校人才流动的流向、流速、流量三个方面分析研究了高校人才流动的发展趋势,并就如何利用人才流动规律,建设高素质的人才队伍提出了几点意见。     

高校人才无序流动及其规范化探析

高校间普遍性的人才流动现象正引起越来越多的关注。文章在分析当前高校人才流动特点的基础上，对高校教师无序流动的现象进行分析，并就如何规范高校的人才流动提出了对策。     

人力资本理论与高校人力资源管理

本文从人力资本理论入手,分析了高校人力资本的基本特征及高校人力资源管理中存在的问题,探讨了基于人力资本理论的高校人力资源管理制度的建立。本文认为,高校应转变观念,建立竞争激励机制、人才流动机制,营造良好的工作环境,持久而有效地激发人的积极性。     

浅议高校人力资源管理的现状及对策

本文从高校人力资源管理的特点，目前存在的问题等入手，探讨了加强高校人力资源管理的对策。本文认为，高校应转变观念，建立竞争激励机制、人才流动机制，营造良好的工作环境，持久而有效地激发人的积极性。     

高校教师无序流动的理论分析和对策研究

随着高校内外环境的改变,特别是聘任制推行以来,高校教师流动频繁,演变成了无序流动。文章界定了教师无序流动的内涵及表现,并从人力资源管理理论的角度分析了高校教师无序流动的主体、机制与环境,进而依据理论从各参与主体的角度探讨了如何建立健康有序的高校人才流动机制。     

天津地方高校高层次人才队伍建设现状及对策

通过对天津市部属高校和地方高校高层次人才资源现状进行比较,发现地方高校高层次人才资源综合实力明显落后于部属高校.地方高校加快高层次人才资源开发必须创新人才资源开发机制,包括构建有效的高层次人才资源共享机制;建设学科特区,以高层次人才引领人才队伍整体发展机制;顺应人才流动趋势,完善柔性借智培智机制;完善未来人才资源开发的长效机制.     

新时代高校教师诚信机制的构建

新时代教育评价改革发展对师德建设提出了新要求,教师诚信作为师德建设的道德底线,存在诸多问题,尤其体现在高校人才流动、学术研究等方面,已成为制约高校健康发展的因素之一。针对高校师德建设中教师诚信缺乏信息公开平台和机制等问题,通过分析现状,构建教师诚信信息公开平台的框架,提出高校师德建设中教师诚信的教育机制、评价机制、约束和激励机制、共享机制,促进高校师资队伍建设朝着诚实守信、师德素养提升的方向健康发展。     

当前高校人才流动特点与利弊探析及应对

流动管理是当前高校人事管理中的一项重要内容。当前高校人才流动管理中呈现高层次人才流动频繁、隐性流失严重等特点,作者通过对上述现象利弊的分析,从社会、高校管理者和个人等三个层面思考处理高校人才流动问题的对策。     

浅论高校人才流动

高校人才流动不仅有利于高校教师个人素质的提高 ,而且有利于学校的建设与发展 ,本文分析了目前我国高校人才流动存在的问题 ,并针对问题提出了一些建议和对策。     

西藏高校人才流动问题及对策研究

合理的人才流动有利于实现人才资源的合理配置,提高人力资源使用效率,从而促进社会经济发展。无序的、过度的人才流动则会带来一系列问题,因此把握好西藏高校人才流动的"度"对高校高等教育的发展至关重要。本文主要从西藏高校人才流动的现状和特点入手,针对西藏高校人才流动面临的"流出大于引进、引进难、留下更难"的困境,运用文献分析法、问卷调查法等研究方法,分析探讨出现该现象的原因,并据此给出合理的对策和建议。     

高校教师流动问题及对策探讨

高等学校是为国家培养人才的主阵地和主渠道,高校教师的无序流动会对整个人才体系产生巨大影响,高校教师流失是国家人才资源的极大丧失。本文对我国现阶段高校人才流动的现状、原因进行了较为深入的分析,并提出了解决人才流动问题的对策。