坚持特色办学之路 全面推进素质教育——写在朝阳小学百年华诞之际

2009年，全国人民以满腔赤诚和辉煌成就迎庆了新中国成立六十周年华诞；今年，我校全体师生又以自己的激情喜悦和丰硕成果盛庆朝阳小学百岁寿辰。     

在素质教育乐章里唱响快乐主打歌——厦门市故宫小学

厦门市故宫小学（原厦门市鹭江小学）,坐落在厦门市老城区故宫路与湖滨南路交汇的闹市区。美丽的校园洋溢着全校师生如火的热情,素质教育的乐章在这里奏响,快乐是这儿的主打歌。     

花儿为什么这样红——建湖县育红小学素质教育掠影

建湖县育红小学创办于1953年，是一所有着50余年办学历史和文化积淀的农村小学。该校现有43个教学班，近2000名学生和100多名教师。近年来，该校坚持“面向全体学生，全面贯彻教育方针，对学生全面负责”，积极探索农村小学实施素质教育的有效途径。     

一个村小校长眼中的农村小学素质教育

“一名好校长就等于一所好学校”，那么怎样做才能成为一名好校长？怎样才能办好一所好学校？这是每一位校长都在工作中思考和探索的问题，同时也是作为一校之长的追求与向往。     

一条文化积淀的特色之路——杭州市大关小学学校文化品牌建设的实践

杭州市拱墅区的众多在学校在文化品牌建设方面各具特色。基于特色的自下而上的建设路径、基于整体规划的自上而下的建设路径、基于资源扩张的内引外联的建设路径是杭州市拱墅区在学校文化品牌建设的实践中总结出来的三大路径。另外,拱墅区的外来创业者子女学校也注重品牌建设。 下面,我们分别从杭州市大关小学、杭州市德胜小学、杭州文澜中学、杭州市树人小学四所学校在文化品牌建设方面的实践情况来看一下拱墅区学校文化品牌建设在学校层面的具体实践。     

青少年素质教育理念下的小学校园足球发展策略

在素质教育观越来越受到重视的时代背景下,要想大力推动小学校园足球科学和健康发展,应当把落实青少年素质教育理念上升到更高层面,积极探索有效的教育方法和教育策略,推动小学校园足球步入良性发展轨道.基于此,文章在简要分析青少年素质教育理念对小学校园足球发展积极作用的基础上,重点分析了青少年素质教育理念下小学校园足球发展现状及...     

素质教育结硕果 和谐校园展风采——周开泉小学简介

周开泉小学座落在中国柑桔之乡、玉器之乡的广东省四会市,是广东省一级学校,广东省书香校园。     

积蕴百年酿特色——通州市石港小学特色教育巡礼

徜徉于通州市石港小学校园,扑面而来的是悠远的文化馨香,淡雅,甘醇,绵长。这所浸润在千年古镇丰厚文化积淀的学校,秉承百年办学传统,弘扬时代精神,坚持"文化创新、发展个性"的兴校之路,经过20多年的探索与实践,在文化德育、写字教育、儿童文化     

一条文化积淀的特色之路--杭州市大关小学学校文化品牌建设的实践

杭州市拱墅区的众多在学校在文化品牌建设方面各具特色。基于特色的自下而上的建设路径、基于整体规划的自上而下的建设路径、基于资源扩张的内引外联的建设路径是杭州市拱墅区在学校文化品牌建设的实践中总结出来的三大路径。另外，拱墅区的外来创业者子女学校也注重品牌建设。 下面，我们分别从杭州市大关小学、杭州市德胜小学、杭州文澜中学、杭州市树人小学四所学校在文化品牌建设方面的实践情况来看一下拱墅区学校文化品牌建设在学校层面的具体实践。     

激情超越——一所农村小学的素质教育探索之路

关心素质教育的有识之士，经常会有这样的疑问：在办学条件、师资水平都相对较差的农村学校，怎么实现全面的素质教育？的确，广大农村学校能否真正实现素质教育，是考验山东素质教育改革成败的试金石。     

让学校成为师生共同成长的乐园——淄博市临淄区金茵小学素质教育巡礼

2009年5月19日，朱永新教授来到淄博市临淄区金茵小学，在听取了校长杨世臣的汇报后，欣然接受了金茵小学荣誉校长的聘书，并为该校题词“童心最美”——这是朱教授对金茵小学的高度评价，也包含了朱教授对金茵小学未来发展的希望。朱教授说，金菌小学要办成新教育的核心试验学校，要努力成为全国素质教育的排头兵。     

在那樱花盛开的地方——青岛经济技术开发区黄浦江路小学“乐”文化剪影

如果你没到过上海，或者到过上海而没有去过黄浦江，或者到过黄浦江而没有体验到浦江两岸的美景。那么。建议你到青岛经济技术开发区，也就是与青岛隔海相望的黄岛去看看。     

实施素质教育 打造书香校园——记河南省鲁山县鲁阳第一小学

鲁山县鲁阳第一小学（原城厢小学）始建于1912年，历史悠久。现有28个教学班，2500余名学生，107名教职工。特级教师1人，国家、省、市级骨干教师9人，省、市、县优质课教师39人，拥有一支思想觉悟高、业务能力强的高素质教师队伍。学校有藏书丰富的图书室、阅览室，有管理规范的音乐室、美术室、电子备课室、体音美器材室等。科学数学仪器、电教器材、体音美器材均达一类标准。近年来，学校先后投入50多万元配备电脑30台，安装了光纤，远程教育系统、智能广播系统和安全监控系统齐全，18个教学班新配备了网络班班通教学设备，整个校园实现了网络化管理，实现了优质资源共享。     

探索和打造跨学科教育的课程——青岛台东六路小学探索“‘合’课程”纪实

教育的原点是学生,学校课程就要顺应学生的发展规律、生理天性去挖掘课程内容。青岛台东六路小学以"博雅"教育为办学特色,以课程为载体提高学生的综合能力和核心素养,充分关注学生多维度学习的发展需求,构建了凸显学校"博雅教育"特色的校本课程——"‘合’课程",即把国家课程、地方课程、学校课程等领域进行删减、融合、增补、重组,通过学科内整合、跨学科整合和超学科整合的方式,为学生提供多元、多维、多彩的学习路径。     

孩子们的歌声和笑脸——奉节县素质教育“个十百千万”工程校园掠影

时间回到2009年10月17日．奉节县素质教育“个十百千万”工程拉开帷幕。正是这一工程．让孩子们歌声悠扬、笑脸盈盈……     

让书香丰富孩子们的童年——浅谈小学语文学科的课外阅读指导

童年,孩子们最初的人生。在孩子们金色生命的早晨,应该有阅读的滋养,应该有书香的熏陶。因为,阅读是形成文化积淀的源源清流,也是儿童人格形成的半壁江山。对于孩子们而言,有一些书、有一些故事,童年时读到了、听到了,也就永远地读到了;相反．童年时错过了、省略了,也可能是永远地错过了和省略了,成为一个人终生的缺失和遗憾。     

以生为本不忘初心——素质教育背景下小学语文教学方法的改革

随着新课标的推行,素质教育越来越多地出现在教育体系中,素质教育的讨论度也越来越高。在素质教育背景下,小学语文教学需要顺应时代的变革适时做出改变。作为小学最重要的科目之一,小学语文对学生的成长具有相当重大的意义,在素质教育的背景下,如何改变传统的语文教学思路,结合素质教育进行理论的创新和教育方式的改革,是当代小学语文教师应该考虑的问题。     

专业发展与智慧同行——南京市内涵发展素质教育现场会在拉萨路小学召开

2007年11月20日，“南京市小学内涵发展素质教育现场会——教师专业化发展专场”在拉萨路小学隆重召开。南京市教育局周文海副局长、杨林国处长等领导，与拉小教师共同探索教师的发展之路。     

给老区孩子插上腾飞的翅膀——金坛市茅麓中学素质教育掠影

茅麓中学地处革命老区,茅山东麓,创建于1959年,校园占地46亩,布局合理,环境优美,是理想的读书场所。     

光荣的荆棘路——绍兴县柯桥小学二十年发展纪略

柯桥小学是一所百年老校,二十年来,在“柯桥实验”思想的引领下,走出了一条“科研兴校”“文化理校”的特色办学之路,在探索素质教育的实践中,不仅作为先行者取得了实践上的突破,更在规范实施素质教育乖校本化实施素质教育方面进行了尝试并取得了一定的经验。