灵芝液体培养富锗的研究

对7种食用菌和药用菌富锗能力对比研究的结果表明，灵芝的富锗能力最强。通过对在不同的培养基中，添加不同量的锗对灵芝富锗量、菌丝干重、菌丝体SOD和蛋白质含量的影响进行研究，发现培养基中添加2000mg／L的GeO2，灵芝菌丝干重、SOD、蛋白质含量、菌丝含锗量可分别达到31．6g／L，175．6μ/g,225mg/g，7951μ/g。     

金针菇菌丝体液体培养研究

金针菇菌丝在不同配比的葡萄糖,蛋白胨液体培养基中有不同的生长速率,在２４℃下以１１０￣１２０ｒ／ｍｉｎ的摇床转速进行的培养试验表明,金针菇菌丝合适的液体培养条件为：葡萄糖３％、蛋白胨０．３％,ＭｇＳＯ４ ０．０５％,ＫＨ２ＰＯ４ ０．１％,ＶＢ１ １０ｍｇ／Ｌ,ＰＨ６,培养时间７天,菌丝体最终浓度达到０．４５ｇ／１００ｍｌ（菌丝干重）。     

高效液体复合肥的工艺条件研究

应用单纯型搜索法对高效液体肥的工艺进行研究，以获得性能优良的产品。     

金针菇液体发酵条件的研究

本文探讨了金针菇液体发酵时,不同的矿质元素、培养温度、摇床转速、培养天数对菌丝体产量的影响.结果表明:金针菇液体发酵的最佳培养条件为:最适矿质元素CaCO3,最适温度26℃,最适摇床转速110 rpm,培养时间5d.     

木菌的液体发酵工艺研究

为了得到木菌液体发酵的最佳工艺条件,通过单因子试验和多因子正交试验,对木菌的液体发酵工艺条件进行研究．实验结果表明：木菌液体发酵的最佳条件是3．5％可溶性淀粉,0．35％的牛肉膏,接种量为8％,温度27℃,摇瓶转速110r·min^-1,最佳发酵时间是7d．     

应用型纳豆菌培养条件的实验研究

对纳豆菌的培养条件进行了旋转摇床对比实验，碳源含量和培养时间对比实验，及不同碳源、不同时间下pH测定。结果显示，进行纳豆菌培养时以摇床恒温(32℃)液体培养，接种量3ml／100ml，碳源含量3g／100ml，液体培养18h进行接种到大豆发酵效果最佳。     

灵芝、凤尾液体发酵培养基的筛选

以灵芝、凤尾为实验材料；以固体原种为对照样，采用液体发酵法制备的液体原种为实验样；以菌丝体的生长势、生物量及其液体原种、固体原种制备栽培种的实验结果为评价指标，对液体发酵法制备液体原种的培养基进行了筛选．结果表明，灵芝和凤尾的菌丝体在玉米粉和黄豆粉培养基中生长情况比在马铃薯和麦粒汁培养基中的生长情况好，表现出菌丝长势旺盛、菌丝球大小均匀、生物量高的特点．并且，用玉米粉和黄豆粉培养基制备的液体原种制备栽培种也优于用马铃薯和麦粒汁培养基培养的液体原种．     

虎掌菌的液体发酵工艺条件研究

通过单因子试验和多因子正交试验,优化筛选了适于虎掌菌（Tremellodon gelatinosum）摇瓶培养条件．结果表明：虎掌菌摇瓶培养的最佳条件是2．5％可溶性淀粉,0．25％的牛肉膏,摇瓶转速120r·min^-1．温度25℃,接种量为10％（V／V）,最佳发酵时间是6d．     

灵芝益寿胶囊提取工艺的优化研究

研究灵芝益寿胶囊(LZYSJN)的渗漉和水提取方法,优化其生产工艺,为指导生产提供依据。采用正交试验对灵芝益寿胶囊中的灵芝、制何首乌、人参、五味子渗漉工艺和灵芝水提取工艺进行优化。结果表明:(1)灵芝渗漉以灵芝粗粉加6倍量乙醇,浸渍48 h,渗漉速度为5 mL/min为最佳工艺;(2)灵芝水提取以灵芝药渣加水8倍量,提取两次,每次2 h为最佳工艺;(3)制何首乌渗漉以制何首乌粗粉加8倍量乙醇,浸渍48 h,渗漉速度为3 mL/min为最佳工艺;(4)人参渗漉以人参粗粉加8倍量乙醇,浸渍48 h,渗漉速度为5mL/min为最佳工艺;(5)五味子渗漉以五味子粗粉加6倍量乙醇,浸渍48 h,渗漉速度为5mL/min为最佳工艺。灵芝益寿胶囊提取工艺的优化能够降低成本,提高产品质量。     

灵芝多糖提取工艺的优化

考察了温度、酸碱盐介质对灵芝多糖提取的影响以及活性碳脱色对灵芝多糖吸附的影响 .实验表明 ,用醚醇将灵芝子实体粉末回流提取之后 ,用 90℃的热水浸提二次 ,再用质量分数 1%的碳酸钠溶液浸提二次 ,可将灵芝多糖及其它有效成分充分地提取出来 ,适合食用菌产品加工之用 .     

论高职院课程文化的建构

建构高职院的课程文化就是要从课程文化的物质形态、精神形态、制度形态等方面着手,并建立与课程文化相配套的评价体系.     

不同外界条件对真姬菇液体发酵产生胞外多糖的影响

通过摇瓶培养法对真姬菇液体发酵产胞外多糖进行研究,得到产胞外多糖适宜的条件为：真姬菇液体发酵产胞外多糖的最适时间是8单位,最适pH为6．5,的最适温度为26℃、摇瓶转速为130r／min、最适装液量为50％、最适接种量为15％．     

科技期刊编辑的科学素养

作为一种定期出版刊物,科技期刊的主要功能是传播科技创新知识和提高社会生产力。为完成这一功能,科技期刊编辑要具有怀疑的意识、批判的理性、协作的态度、超越的理念等科学素养。     

地理环境与中国传统文化特征研究

中国传统文化是在特定的地理条件下形成和发展的,具有悠久的历史、深厚的底蕴、丰富的内容和广泛的影响。文章主要阐释的是地理环境对中国传统文化的产生一定影响与作用,并分析了传统文化的稳定绵延、封闭内敛、多元格局等形态特征。     

关于高职院校校友文化建设的探讨

从文化和学校文化的概念入手,论述了高等院校校友文化的概念和内涵,阐述了校友文化的构成和属性。以高等职业教育为例,分析了校友文化的构建对高等院校建设的作用,主要包括校友文化建设在教学、育人、导向和凝聚上所体现的功能。     

高职院校校园文化建设存在的问题及解决对策

随着教育的不断改革和发展,校园文化越来越受到人们的普遍重视,而作为组建不久的高职院校,由于各种原因,校园文化建设还不尽如人意。本文对高职院校校园文化存在的问题进行了分析,并就加强高职院校校园文化建设的对策进行了探讨。     

高职实训文化建设的现实依据

高职校内实训基地具有教学实训和职业素质培养的双重功能.这两大功能应该并重,但是绝大多数院校非常重视实训基地的教学实训功能,而对其职业素质培养的功能开发程度不够.面对高职院校高级技术应用型人才的培养目标、企业高素质人才需求的现实,以及高职毕业生更高就业质量的要求,加快高职实训基地文化建设就成为必然的选择.     

中专英语教学中的文化知识渗透

中专英语教学不仅仅是单纯的语言知识学习，在语言背后有着丰厚博大、多姿多彩的文化知识。因此，英语教师的任务之一是提高学生的跨文化意识，帮助学生逐步了解中西方文化的差异。同时，文化知识的渗透也使得英语教学生动有趣，教学内容丰富多彩，从而大大提高学生学习英语的兴趣。     

中小学生影视文化环境现状与对策研究

中小学生成长的文化环境日趋多元化、复杂化。本文通过问卷调查的方法收集到大量数据 ,为教育机构和教育工作者正确认识影视的正负影响 ,采取有效措施 ,提供有力依据。在影视的影响势力日趋强大的时代 ,家庭、学校、社会各方力量必须联合起来 ,以帮助中小学生在以影视为主导因素构成的现代文化环境中健康发展     

论高职科技文化建设的兴校战略

高职院校实施科技文化的兴校战略,应该注重科技文化建设。科技文化建设,应注重弘扬科技文化,营造科研氛围;打造科技文化,重视学术研究;打造专业文化,突出职业导向;提升学术力量,打造特色品牌。