未成年人网络道德问题的现状及对策

网络是一把双刃剑，在给人们带来便利的同时，也为不道德行为和不法行为的滋生蔓延提供了沃土。据有关专业机构对一批网吧进行点击率的监测显示，网吧中的上网者中有20％多在聊天室聊天，20％多在浏览黄色网站，有20％多在看电影玩游戏，只有少数在学习了解信息。另外互联网上大量虚假信息也使学生对周围世界产生了一种不信任感，影响他们世界观、人生观的正常发展。不仅如此，网络带来的“网络病”比比皆是一“网络人际成瘾”将网络聊天室、网络社群取代真实生活人际关系，他们宁愿挂在网络聊天室和陌生人聊天也不和身边人多说一句话，始终对电脑不离不弃，     

试析网络时代的学校德育

人类已进入信息网络时代 ,上网成了青年学生的一项重要活动和爱好 ,也给学校德育带来了新的机遇和挑战 ,网络德育已成为学校德育工作者的新课题。     

试析网络时代的学校德育

人类已进入信息网络时代，上网成了青年学生的一项重要活动和爱好，也给学校德育带来了新的机遇和挑战，网络德育已成为学校德育工作的新课题。     

让网络成为青少年快乐成长的沃土——论青少年网络道德教育

网络在给学校德育带来新的发展机遇的同时,也给传统的学校德育提出了新的挑战。必须将网络道德教育纳入学校德育体系,充分发挥网络在学校德育工作中的积极作用。     

网络时代学校德育工作的理性思考

网络在给人类带来进步的同时,也对人类(特别是青年学生)的社会行为及人生观、价值观等带来了消极影响,从而使学校德育工作面临着新的机遇和挑战。如何迎接网络挑战,找到新的德育工作策略,这是我们德育工作者必须认真研究的重要课题。     

网络时代新的心理疾病——网络成瘾

一、网络成瘾的几种类型1.游戏成瘾。包括不可抑制地长时间计算机游戏,这是较普遍存在的现象,尤其涉及到了许多中小学以及大学的男生。不但用家中的电脑可以轻松地进行联网游戏,遍街的所谓电脑网吧更是绝佳的去处,既可以逃避家长的耳目,还可众人联机,使游戏更加的刺激有趣。2.色情成瘾。上网者热恋网上的所有色情文字、音乐、图片、动画以及影像等。3.网络交际成瘾。上网者利用各种聊天软件以及网站的聊天室进行人际交流。4.强迫信息收集成瘾。这包括强迫性地从网上收集无用的、无关紧要的或者不迫切需要的信息。二、为什么网络成瘾会存在从…     

网络环境下职业学校德育问题及对策

网络时代的到来,在给人们提供广阔生存空间和多样生活方式的同时,也给学校德育工作带来了巨大的影响。通过对网络给学校德育工作带来的机遇和挑战的分析,探索学校在加强自信教育力度,开展网络心理辅导等方面采取一些应对措施,以期能提高职业学校学生当前的德育水平,培养优秀人才。     

网络对青少年思想道德的影响及对策

网络既给学校德育带来挑战,又带来了机遇。网络时代做好学校德育工作的对策是：网络伦理道德教育与传统学校德育有机结合,创新学校网络德育机制;社会网络监管与家庭网络引导有机结合,创新社会网络监管渠道;倡导健康上网,创新个体网络成长的途径;加强校园文化建设;建设一支现代化的学校德育师资队伍。     

对网络时代学校德育工作的若干思考

近年来 ,随着网络在教育领域 ,尤其是在学校的广泛应用与普及 ,对学校德育工作产生了重大影响。文章侧重分析了当前网络给学校德育带来的挑战和机遇 ,并就如何加强和改进新时期中小学校的网络德育工作进行了初步思考     

迎接网络挑战 努力营造安全健康的育人环境

计算机网络日益普及,成千上万的青少年学生走进了网络构建的虚拟世界.网络是一把双刃剑,一方面具有内容丰富、传播快捷、信息公开、交往自主等特点,另一方面它又充斥着大量不良信息,给正处于思想、性格成长期的青少年带来许多负面影响,给现行学校德育带来挑战和冲击.面对强大的网络,我们必须尽快营造一个安全健康的育人环境,以回应网络给学校德育带来的挑战和冲击.     

试论网络时代的学校德育工作

学校德育工作是随着社会的发展而不断更新变化和向前发展的。目前，随着互联网的普及和应用，有越来越多的中小学生加入了“网民”的行列，上网成为许多中小学生度过课余时间的主要方式之一。这汹涌的学生触网潮，给学校德育工作带来了前所未有的机遇和挑战。学校德育工作如何适应网络时代的要求，是每一个教育工作者不可回避且应该及时深入探讨和研究的课题。一、网络时代给学校教育带来挑战网络让世界浓缩于一个小小的屏幕，又让屏幕成为一个大大的世界。它消除了时间与空间的限制，给人以充分的吸纳信息和自我表达的自由。正因如此，网络…     

网络--学校德育工作的双刃剑

网络为学校德育工作提供了一处新平台、一条新思路、一种新手段.网络对学校德育工作的介入扩大了学校德育工作的影响力,使得学校德育工作更富成效,也更具生命力.但网络又是一柄双刃剑,它同时也对学校德育工作构成了极大的干扰,加大了学校德育工作的难度.积极地面对网络带来的机遇和挑战,有效地发挥网络的积极作用,将给我们建构一个学校德育教育的新空间.     

网络时代中学德育工作的改进

网络时代给人类社会生活带来了巨大的影响,有人说这种影响是“震荡性”的,其“震荡”的结果无法预测。同时,网络所带来的负面影响冲击着学校德育工作。校园周边大大小小的网吧不时有学生的身影。网上游戏、交友等新型娱乐方式吸引着孩子。此时去争论学生上网的利弊已经无法阻止孩子走进网络世界,新时代中如何引导孩子正确看待网络世界．培养正确的世界观、人生观、道德观才是学校德育工作重心所在。     

论网络时代中职学校的德育改革

一、网络时代对学校德育工作的影响 网络文化的异质性容易对青少年学生的成长产生负面影响。网络文化在带来先进的科学技术和思想观念的同时,也不可避免带来了与社会文明进步相悖的异质文化。这些文化垃圾给青少年学生带来的冲击是不容忽视的。面对那些鱼龙混杂的网络文化信息,如果不能及时加以正确引导,就很难保证学生人生观、价值观不发生扭曲。这就给学校德育工作提出了新的挑战。     

预防少年儿童网络成瘾的家庭教育对策探究

网络是把双刃剑,在给人们带来丰富信息资源的同时,也对一些上网者,尤其是少年儿童产生了不可忽视的负面影响。因此,研究网络成瘾发生的原因,并找出相应的对策,引导少年儿童正确使用互联网,成为网络时代迫切需要解决的一个问题。家庭作为孩子生活、成长的重要环境,理应高度重视孩子的网络成瘾问题,及早采取措施,预防孩子网络成瘾,促进孩子健康成长。     

浅议网络环境下的学校德育工作

信息网络技术的发展普及,给学校德育工作带来了全新的机遇与挑战。信息网络发展在工作效率、宣传形式与社会生活整合等方面都为学校德育工作带来难得的机遇;同时,也为学校德育工作的内容、形式、教师素质等方面提出更高的要求。本文试图分析这些问题,并提出了网络环境下学校德育工作的几点思考。     

通化市青少年网瘾情况调查

采用网络成瘾调查量表对通化地区四所学校的初高中学生进行测验,共收集有效问卷896份,从中筛选出具有网络成瘾倾向者85名,占被试群体的9.4%。成瘾组和非成瘾组性别、上网地点差异有统计学意义。单次上网最长时间、每周上网时间、网吧上网、家里上网、网络游戏是危险因素,收发电子邮件是保护因素。网络成瘾的发生与上网时间、网吧上网、家里上网、网络游戏、在现实社会中得不到认同有关。     

网络时代下的中小学德育工作新模式

互联网的开放性和快捷性特点,给中小学德育带来机遇,也带来了挑战。网络的普及和发展对未成年人成长产生着越来越深刻的影响。在网络迅速发展和变革的时代,学校要利用学校的网络优势,构建网络时代下学校德育新模式。引导学生做到文明上网,充分利用网络的积极作用,克服网络带来的消极影响,     

适应网络时代特征 调整学校德育战略

互联网技术的发展与应用 ,给学校德育既带来了机遇 ,也带来了挑战。适应网络时代的特征 ,调整学校德育战略 ,是摆在学校德育工作者面前的现实课题。文章围绕上述主题 ,从目标、内容、途径三方面分析了学校德育的可行性措施。即 :调整学校德育目标 ,以培养道德主体为核心 ;更新学校德育内容 ,加强网络道德教育 ;拓展学校德育途径 ,利用网络资源和技术 ,借助网络的便捷条件 ,促进学校德育健康发展     

试论网络时代的学校德育工作

学校德育工作是随着社会的发展而不断更新变化和向前发展的。目前，随着互联网的普及和应用，有越来越多的中小学生加入了“网民”的行列，上网已成了不少中小学生度过课余时间的主要方式之一。这汹涌的学生上网潮，给学校德育工作带来了前所未有的机遇和挑战。学校德育工作如何适应网络时代的要求已成为每一个教育工作者必须认真探讨的问题。 一、网络时代给学校教育尤其是德育带来的挑战 网络让世界浓缩于一个小小的屏幕，又让屏幕成为一个大大的世界。它消除了时间与空间的限制，给人以充分的自由，即广泛吸纳信息的自由和自我表达的自由…