绕树三匝，何枝可依？

全国Ⅰ卷:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?”这是曹孟德的诗《短歌行》中的诗句。我们何不以此自问,“何枝可依?”问自己什么是适合自己的,找准自己的位置,找到自己的归附。老鹰凶猛、健壮,飞翔速度迅猛,从鹫峰顶俯冲而下,捕获猎物,这是它     

心灵之锁

所谓伊人，在水一方。——题记 人类渴望“星星”，就像女人渴望钻石，就像男人遥想伊人。     

人与路

在友人印象中，秋白质彬彬，才华横溢，多愁善感。一个浪漫的情人，一个浪漫的人。年少的他，在绘画、治印、音乐上颇有造诣，这并非出于他对艺术的好奇，而是他的心性，更适宜在这样的领域挥洒。于是，偶尔他在月夜里吹起洞箫，友人都会产生奇妙的错觉，觉得他跟箫声融合在一起，再难区分。     

2006年湖南高考满分作文选评

本是一篇视野开阔、内容厚重、富有理性思维的好章。作站在时代的高度，强调人只要有意气，就能成功。李白、杜甫、毛泽东有意气，苏子、岳武穆、天祥、苏武、张骞有意气，邰丽华有意气。他们的成功，是有意气。“人，要有意气，要意气风发。”这是理性思考后开出的一朵有特色的小花。     

把爱读懂

【简评】 章立意高远，选材典型，构思精巧。考生选取了古代圣贤孔孟和2006年感动中国人物、当代歌手丛飞作为自己议论说理、抒发感情的凭借和依托，富有代表性，充分表达了章主题。两个材料一个很有历史厚重感，一个具有现实时代感。加上倒数第二段的议论说理，就使得章主题更加凸显。     

谈意气

这是一篇以结构和文采取胜的考场佳作。先说结构，作者以总分总的形式布局全文，中间分述的三个分论点均单独成段，给人以清爽之感。再看文采，开篇运用排比，顺势带出中心论点，有水到渠成之奇；结尾用“帆”“桨”巧作比喻，收生动形象之妙。 文章材料丰富，古今中外，信手拈来。语言流畅，说理透彻，是一篇难得的考场佳作。     

为韩寒让出一条道

韩寒,上海松江二中的一名高一学生,两次参加“新概念”作文大赛,一次一等奖,一次二等奖。其作文思想深刻,文笔老道,对人生和社会的穿透力极强,深受评委好评。然而非常可惜,他却恰恰是个“偏才”。其学习成绩除语文外,其他都特差,就在他参加”新概念”作文大赛获奖后没几天,就因为五科成绩“挂红灯”而被迫休学一年。“韩寒现象”引起了极为广泛的关注和思考。大学教授、中学老师、家长、学生们眼光全聚集到韩寒身上,有人支持他,为他叫好,最常见的却是对这样旁逸斜出的学生“感到很惋惜”、“不要去学他”。