PC——1500微机在物理实验中的应用——电子束的电偏转

用计算机处理实验数据是物理实验教学改革的重要内容之一。作者在多年实践中深感让学生用计算机处理数据。不仅能快速而准确地完成大量数据的复杂运算,从而有更多的时间加深对实验内容的钻研和理解,而且能巩固和提高学生使用计算机的基本功,一举多得。 电子束的电偏转是物理实验中一个重要的实验题目,其数据的处理过程相当繁杂。本文详细介绍了在PC—1500微型机上、根据最小二乘法原理进行回归分析处理数据并画出相应的各直线族的全过程,给出了流程图和程序清单。     

计算机辅助物理教学的认识与研究

本文介绍了计算机在物理教学中的应用、模拟物理实验、采集及处理实验数据等方面的问题.     

数字实验开发要领

数字实验利用传感器获取数据信息，通过计算机完成对实验数据的分析和处理，实现信息技术与学科教学的整合，它的出现对于提高学生科学素养、促进学生的全面发展、培养其科学探究能力、形成科学态度与科学精神起到了积极的作用，数字实验是物理教学改革的一个重要方向．     

利用Excel进行实验数据的处理

随着计算机知识的普及和计算机多媒体的迅猛发展,计算机辅助教学逐渐成为最具有吸引力的现代化教学手段.利用Excel2000可以进行数据统计、分析,进行复杂的公式运算,还可以把数据快速、准确的以图象的形式表示出来,为用物理图像解决某些物理问题提供了简便易用的手段.本文就Excel2000在实验"测定电源的电动势和内电阻"教学中对实验数据的处理,谈谈我的一点探讨和做法.     

近五年高考物理实验题归类分析

物理学是一门以实验为基础的学科,物理实验在物理教学中占有十分重要的地位．高考物理在考查知识的同时,更注重能力的考查．高考物理对实验能力的考查要求是：能独立完成《考试大纲》中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,对结论进行分析...     

物质密度测量的多种方法

随着计算机知识的普及和计算机多媒体的迅猛发展，计算机辅助教学逐渐成为最具有吸引力的现代化教学手段。利用Excel2000可以进行数据统计、分析，进行复杂的公式运算，还可以把数据快速、准确的以图象的形式表示出来，为用物理图像解决某些物理问题提供了简便易用的手段。本文就Excel2000在实验“测定电源的电动势和内电阻”教学中对实验数据的处理，谈谈我的一点探讨和做法。     

数字实验的困境与开发

随着新课程改革的推广,数字实验成了物理教学的一部分,它利用传感器获取数据信息,通过计算机完成对实验数据的分析和处理,实现信息技术与学科教学的整合。虽然它在教材中并不多见,但足以让人感觉到实验方式正在发生改变。笔者利用朗威DIS实验平台做了大量的研究,编写了DIS实验探究的校本课程,感受到数字实验的优越性。     

多媒体技术与物理教学的整合

计算机的普及和网络的迅猛发展,多媒体技术正在让教育走向一个崭新的时代.在物理教学中运用多媒体技术可以有效地辅助实验教学,如模拟现有条件下不能完成的实验,大大提高实验的可见度,弥补有些实验的不足,还可对实验数据进行处理等;它能再现其它手段难以表现的宏观和微观的物理过程;通过创设物理情境,激发学生兴趣;它的最大大优势是扩充信息,大大增加了课堂容量.     

多媒体技术与物理教学的整合

计算机的普及和网络的迅猛发展,多媒体技术正在让教育走向一个崭新的时代。在物理教学中运用多媒体技术可以有效地辅助实验教学,如模拟现有条件下不能完成的实验,大大提高实验的可见度,弥补有些实验的不足,还可对实验数据进行处理等;它能再现其它手段难以表现的宏观和微观的物理过程;通过创设物理情境,激发学生兴趣;它的最大大优势是扩充信息,大大增加了课堂容量。     

基于声卡的数据采集器及其在物理教学中的应用

数据采集器应用于物理实验是物理教学发展的方向。利用数据采集器做实验，可以节省记录数据、处理数据所用时间，从而有更多的时间去探究。另外，数据采集器在做可见度小、显示瞬间变化的物理实验时具有极大的优势，能定量验证并配合图线展示实验变化过程，是传统实验仪器无法实现的。但是数据采集器一般比较昂贵，给其在物理实验中的普及带来了一定的困难。为满足物理教学的需要，在LabVIEW环境下，笔者研制了一套基于声卡的数据采集器。它具有成本低、兼容性好、通用性和灵活性强的优点。使用者只需在计算机上安装用户程序，就可以将其作为音频范围内良好的数据采集器供物理教学使用。     

数字化实验方法与传统实验方法的对比研究——以电容器充放电实验为例

数字化实验系统是利用多媒体信息技术辅助物理实验教学的一整套新型教学设备,主要包括数据采集器、多种教学专用传感器以及配套使用的专用软件系统．将传感器和计算机组成多功能的测量系统,能够独立地或者与传统的实验仪器结合起来进行实验,快速、高精度实时采集数据、自动记录和分析处理．将数字化实验系统运用于高中物理教学中,这是对传统物...     

近五年高考物理实验题归类分析

物理学是一门以实验为基础的学科,物理实验在物理教学中占有十分重要的地位。高考物理在考查知识的同时注重考查能力,并把对能力的考查放在首要位置。高考物理对实验能力的考查要求是：能独立的完成《考试大纲》中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,对结论进行分析和评价;能发现问题、提出问题,并制定解决方案;能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题,     

计算机在物理实验教学中的应用

计算机在物理实验教学中，能用来采集实验数据，有效地处理实验中的各种信号，控制实验过程，进行科学计算，模拟实验现象等。它能克服传统实验条件的限制，提高学生学习物理的兴趣，加深他们对抽象物理概念的理解，加强学科之间的横向联系。教师在教学过程中要积极引入计算机，但也应注意到它的作用是辅助性的，不能简单地用计算机来取代学生自己的动手操作。     

计算机在物理实验教学中的应用

计算机在物理实验教学中，能用来采集实验数据，有效地处理实验中的各种信号，控制实验过程，进行科学计算，模拟实验现象等。它能克服传统实验条件的限制，提高学生学习物理的兴趣，加深他们对抽象物理概念的理解，加强学科之间的横向联系。教师在教学过程中要职极引入计算机，但也应注意到它的作用是辅助性的，不能简单地用计算机来取代学生自己的动手操作。     

重点实验突破

高考物理对考生实验能力的要求是:能独立完成"知识内容表"中所列的实验:能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论:能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题.     

对近代物理实验数据处理的一点看法

近代物理实验的目的是经实验找出定律,验证理论和测定常数,运用所学过的知识对实验中观察的现象和记录到的数据进行科学的分析,并对实验结果与预期目标的符合程度及可能产生的原因提出自己的见解。它是一个综合过程,在培养学生动手动脑的习惯的同时,也培养学生分析判断能力。计算机数据处理是近代物理实验必不可少的部分。目前我们近代物理的许多实验都是利用计算机来处理实验数据的,如激光纵模间隔测量、G-M计数管及核变的统计规律、穆斯堡尔效应、塞曼效应、夫兰克-赫兹实验、逸出功实验、油滴实验等。学生做完实验,上计算机完成…     

初中物理教学中的数学问题

数学是学好物理的重要工具。因此,物理教学中应注重培养学生运用数学知识解决物理问题的能力。一、实验数据的处理每完成一个实验,都应指导学生仔细分析,认真处理实验结果。一个定量的实验结果应包括准确值、估计值和单位三个部分,缺一不可。估计值因人而异,因此是不可靠数字,但却是有效数字,它告诉了我们测量达到的准确度。教学中应注意:(1)不管实验的仪器多么精密,估计值     

Excel的回归分析在物理实验数据处理中的应用

物理学是实验的科学,实验数据的处理是撰写实验报告中最重要的环节,随着计算机技术的不断深入,用计算机来处理实验数据越来越得到广泛应用,利用Excel的回归分析来处理实验数据,能够得到图文并茂的效果,给分析物理规律带来极大的方便.文章介绍了用Excel回归分析所得的图表快速处理物理实验数据的方法.     

新课程下的“探究型”实验教学模式

实验既是物理教学的重要内容,也是物理教学的重要方法和手段。传统的实验教学模式是"先教后做",即在学生动手实验操作前,首先由教师讲清实验的原理、实验所需的器材、实验仪器的使用、实验操作的步骤和注意点、实验数据的记录及处理方法等,然     

自制教具在高中物理教学中的作用

高中物理是一门以实验为基础的自然学科。我们物理教师应根据学科特点进行教学设计,其中实验是必不可少的教学环节和教学手段。很多难以用语言描述或解释的知识均可用实验来处理,实验能帮助物理教师突破教学难点。新课程标准提出：“物理教学应加强对学生的操作技能、想象思维和创新能力的培养,综合提高学生的物理素养。”自制教具的制作和使用就能很好地培养学生这些方面的能力,完成教学目标。