加强高校素质教育培养跨世纪优秀人才

加强高校素质教育培养跨世纪优秀人才施秀芬张丽娟何华一加强高等院校素质教育，是由我们党的教育方针、“教育法”和《中国教育改革和发展纲要》所规定和要求的，是建设社会主义精神文明所决定的。我们党的教育方针是培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事...     

加强科学精神教育是高校培养跨世纪人才的重要任务

江泽民在党的十五大报告中指出,要“努力提高科技水平,普及科技知识,引导人们树立科学精神”。科学精神和人文精神一样,是人类思想宝库中的重要财富,是现代社会的文化基础。在科学技术已经成为“第一生产力”的现代社会,科学通过技术为人类创造了高度的物质文明。科...     

培养学生健全人格是素质教育的重要任务

影响一个人知识掌握、品德形成、事业成功的因素是多方面的 ,既有智力等心理因素 ,也有非智力因素 ,其中人格因素则是一个重要方面。古今中外大量事实表明 ,人格因素是一个人成才必不可少的因素 ,因为成才先成人 ,在其它条件相同的情况下 ,一个人能否成才关键在于人格因素。国内外许多著名的学者和科学家之所以能取得成功 ,除了他们具有较高的智力水平外 ,还由于他们有着热烈的、坚定的意志、良好的性格和高尚的道德。因而高校的教育工作者必须把培养学生健全的人格做为素质教育的重要任务。　　一、培养学生健全人格 ,要平等地热爱每个学生…     

培养学生的健全人格是素质教育的重要任务

影响一个人知识掌握、品德形成、事业成功的因素是多方面的,既有智力等心理因素,也有非智力因素,其中人格因素则是一个重要方面。古今中外大量事实表明,人格因素是一个人成才必不可少的因素,因为成才先成人,在其它条件相同的情况下,一个人能否成才关键在于人格因素。国内外许多名的学和科学家之所以能取得成功,除了他们具有较高的智力水平外,还由于他们有着热烈的、坚定的意志、良好的性格和高尚的道德。因而高校的教育工作必须把培养学生健全的人格做为素质教育的重要任务。     

培养学生的自学能力是素质教育的重要任务

全面实施素质教育是我国基础教育领域里一场深刻的变革，素质教育作为实施科教兴国战略的重要举措，代表着现代化的教育方向。素质教育的突出特点就是注重培养学生的能力，而其中自学能力又占据了显著的位置。所谓自学能力，就是通过自己独立钻研，掌握知识和技能的能力。古代大教育家孟子说：“君子深造以道，欲其自得之也。自得之，则居之安；居之安，则姿之深；姿之深，则取之左右逢其源。”强调了一个人要有较深的造诣，就必须认识到自学的重要性。古今中外，许多学有专长，业有专攻，有所发明创造的人，无不具有刻苦的自学精神。高尔基…     

加强素质教育 争做跨世纪教师

教师作为“四有”新人的培养者，其自身素质如何，不仅决定教师本身能否适应时代的要求，而且还直接关系到整个民族的素质。因此，教师必须不断加强学习，更新教育思想和教育观念，掌握现代科学文化知识和技能，具有跨世纪教师应具备的素质。     

加强素质教育 培养跨世纪人才

李岚清副总理指出：“基础教育必须由‘应试教育’转到‘素质教育’的轨道上来,全面贯彻教育方针,全面提高教育质量。”现在我们培养的青少年将是开创21世纪的生力军。21世纪将是国际经济和科技竞争非常激烈的一个世纪,世界各国都将面临挑战,其实质就是人们思维品质的竞争。要使中国在竞争中取得胜利,取决于今天的基础教育。因此从“应试教育”转向“素质教育”就成了摆在教育工作者面前的紧迫任务。一、素质教育的长期性、艰巨性素质是指人们在后天的环境生活及教育下逐渐形成的一种稳定的个性特征。在形成过程中要受到环境因素的影响…     

加强素质教育 培养跨世纪人才

在第三次全国教育工作会议上,中共中央国务院做出了关于深化教育改革全面推进素质教育的决定,把实施素质教育作为当前我国现代化建设的一项紧迫任务,作为我国教育事业的一项深刻改革.本文就高等院校实施素质教育的有关问题进行一些研究和探讨.     

加强素质教育 培养跨世纪人才

在第三次全国教育工作会议上，中共中央国务院做出了关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，把实施素质教育作为当前我国现代化建设的一项紧迫任务，作为我国教育事业的一项深刻改革。本文就高等院校实施素质教育的有关问题进行一些研究和探讨。     

改革高校考试制度 加强学生素质教育

全面推进素质教育，为21世纪培养高素质人才，是各高校责无旁贷的任务，而考试又是衡量各高校教学质量必不可少的一种手段，但现行考试制度对提高学生素质方面存在着不足。为了进一步推进素质教育，本文分析了当前高校考试的作用的现状，提出了改革考试制度的方向和应采取的一些措施。     

改革高校考试制度 加强学生素质教育

全面推进素质教育,为21世纪培养高素质人才,是各高校责无旁贷的任务,而考试又是衡量各高校教学质量必不可少的一种手段,但现行考试制度对提高学生素质方面存在着不足.为了进一步推进素质教育,本文分析了当前高校考试的作用的现状,提出了改革考试制度的方向和应采取的一些措施.     

谈跨世纪大学生的素质教育

２１世纪国际竞争将十分激烈,这种竞争的实质是人才的竞争。面对新世纪的挑战,对大学生进行素质教育是我国高等教育要作出回答的严峻课题。大学生素质教育的内容有：德育;文化;专业;身体、心理四个方面。建立一支高素质的教师队伍是实施大学生素质教育的保证     

素质教育是高校团委工作的一项重要任务

全面实施素质教育,是当前教育改革的方向和重点,是高校教育改革的紧迫任务。高校的共青团工作要以邓小平理论为指导,坚持不懈地对学生开展思想政治教育,培养学生良好的思想政治素质;要不断加强团组织的自身建设;增强团员意识,促进团员青年综合素质的提高;要营造高品位的校园文化环境,使学生在潜移默化中提高综合素质和能力;要深入开展各类社会实践活动,培养学生的实践能力和创造能力。     

素质教育是高校团委工作的一项重要任务

全面实施素质教育,是当前教育改革的方向和重点昌高校教育改革的紧迫任务。高校的共青团工作要以邓小平理论为指导,坚持不懈地对学生开展思想政治教育,培养学生良好的思想政治素质;要不断加强团组织的自身建设;增强团员意识,促进团员青年综合素质的提高;要营造高品位的校园文化环境,使学生在潜移默化中提高综合素质和能力;要深入开展各类社会实践活动,培养学生的实践能力和创造能力。     

高校图书馆:学生素质教育的重要阵地

在我国,随着教育改革的深化,素质教育已被列为高等教育改革的重点课题而提上议程,倍受社会各界关注。由专业教育向人文教育与专业教育并重转变,重视专业教育的同时必须高度重视素质教育的呼声日趋高涨。作为高等教育事业三大支柱之一的图书馆,如何摆正自己的位置,充分挖掘自身的潜能和优势,使图书馆成为大学生素质教育的重要园地,是新形势下高校图书馆工作者必须面对的重要课题。一、高校图书馆在学生素质教育中的地位和作用素质教育是适应21世纪社会发展需要的教育,是促进人的全面和谐发展的教育,是发展特长和个性的教育,总而言…     

素质教育——培养跨世纪师资的重要保证

<正> 1996年,国际21世纪教育委员会向UNESCO提交了题为《教育——财富蕴藏其中》的报告,这是他们通过对未来教育所面临挑战的研究,向高层次决策者提供的可作为教育革新和行动依据的建议。《报告》指出,“教育的首要作用之一是使人类有能力掌握自身的发展。实际上,教育在把发展建立在个人和全社会认真负责参与的基础上的同时,应使每个人都能掌握自己的命运。”《报告》强调,教育应围绕四种基本学习加以安排:1.学会认知;2.学会做事;3.学会共同生活;4.学会生存。未来的教育发展向我们提出了新的课题,怎样才能使每个受教育者掌握自身的发展,掌握自己的命运,适应未来社会发展的需要呢?显然只片面强调升学率,不重视德、智、体、美、劳全面发展,不重视学生个性、天赋能力培养的“应试教育”显然承担不了此项重任。实践证明“应试敦育”培养的人才无论是数量还是质量上都难以适应新时期社会主义建设的需要。要纠正:“应试教育”的片面性,只有全面实施素质教育。我们所说的素质教育是指以提高民族素质为宗旨的教育,     

培养学生的主体意识是实施素质教育的重要任务

所谓主体意识 ,是指在对象性的活动中作为主体的人所具有的本质意识 ,即人的主观能动性 ,是主体同客体相互作用时由自身一定的素质结构所产生的功能表现。在现实生活中表现出的基本特征有 :一是独立意识 ,即主体能够自主地行使自己的权利 ,在思想观念上表现为自我意识 ,在行为上表现为自尊、自信 ,具有自我控制、独立判断的能力。二是主动意识 ,即主体主动自觉地对客体发出的信息进行选择、加工、分析、判断。在思想上表现为较高的成就动机、竞争意识、积极的参与意识 ,在行为上表现为兴趣广泛、表现欲强 ,有较强的适应能力。由此可见 ,学生…     

也谈高校加强学生思想道德素质教育

20世纪90年代以来,信息技术的高速发展延伸向社会的各个阶层和角落,而精神建设和发展却相对滞后,传统的思想道德观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理等都受到不同程度的影响,而受这种影响最大的"受体",首先就是当代的大学生。怎样才能让我们的大学生不在这样的历史条件下走弯路,走迷路,走错路呢?我认为最主要的就是把大学生的思想工作做到前,做到位。     

也谈高校加强学生思想道德素质教育

20世纪90年代以来，信息技术的高速发展延伸向社会的各个阶层和角落，而精神建设和发展却相对滞后，传统的思想道德观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理等都受到不同程度的影响，而受这种影响最大的“受体”，首先就是当代的大学生。怎样才能让我们的大学生不在这样的历史条件下走弯路，走迷路，走错路呢？我认为最主要的就是把大学生的思想工作做到前，做到位。