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随着高职院校教学改革的不断深入,项目化教学模式显示出其优越性,更适用于高职院校的职业教育目标.本文是对高职院校《实用英语写作》课程进行项目化教学改革课程整体设计的探索,重点探讨了教学内容设计及考核方案的设计. 相似文献
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高职实用英语专业《综合英语》课程教学模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高职英语教学的综合教学模式不是一种非常具体的单一的教学方法,而只是一种相对的教学原则.它来源和依托于"折中教学法",其主要原则有因人而异、因教材而异、因阶段而异、因课型而异、因目的而异. 相似文献
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根据高等职业教育的特点与培养目标,分析和探索建筑制图课程教学改革的若干问题的联系,突出高职高专教育培养学生技术应用能力为主的建筑制图教学模式,培养和提高高职高专学生的工程意识和就业能力。 相似文献
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建工专业类物理课程特色教学应以力的种类分析、受力分析、力与距离的关系分析等为重点，适当拓展建筑工程应用的物理基础知识，有选择地引入力的合成与力的分解、力矩的平衡等建筑工程实例，使学生感受到物理知识与所学专业的密切关系。 相似文献
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孙为群 《合肥教育学院学报》2000,17(3):75-76,81
在使用专科英语教材《实用英语》的教学中如何贯彻《基本要求》，培养学生的实际应用能力，突出专科英语教学特色，本文就此作了些探讨。 相似文献
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文章作者提出了高等职业学校教学质量的检验标准:高等职业教育能否良性循环地进行,被教育主体能否被社会认可并及时就业,是否有源源不断的被教育主体来到高等职业学校接受教育。高等职业学校的课程设置是提高教学质量的重要保证,高等职业学校应该根据被教育主体的教育背景、专业特点、教育资源和区域内社会对人才的需求进行课程设置,高等职业学校不但授人以鱼亦应授人以渔。 相似文献
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《实用英语》是我校使用的新的公共外语教材。它的特点是突出语言共核教学、突出听与说的训练内容及实用性。本文就《实用英语》的教与学作些初步的探讨。 相似文献
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《机械制图》是技工学校机械类专业技术基础课。学好这门课程对以后更多专业课程的学习有很大的帮助,同时也可以大大提高学生的综合应用能力。随着社会步入网络信息时代,现代教育已经衍生出了很多新的教学手段和教学方法,这些教学方法和手段,如果可以在《机械制图》课程教学中合理应用,那么教学效果会得到显著提高。 相似文献
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中职学校《机械制图》课程教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
<机械制图>是中职机械类专业的技术基础课,为适应岗位对技能人才的需求,在该课程教学改革中要以服务为宗旨,以学生为中心,以培养学生的综合能力为目标,以就业为导向,对教学内容进行模块化设计,并围绕关键能力的获得灵活采用直观式教学、启发式教学和讨论式教学法,并以职业能力为标准多途径进行课程评价. 相似文献
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英语课实质上是一门语言技能实践课,本文分析了实践教学的必要性和原则,提出了实施实践教学活动的一些办法。 相似文献
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孙晓梅 《中国职业技术教育》2004,(30):62-62
作为高等教育和职业教育的重要组成部分，我国的高等职业教育在近几年呈现出前所未有的良好发展势头。取得了显著的成绩，主要表现在以下3个方面：第一。高等职业教育学校规模增长迅速，布局日趋合理。截至2003年底。我国已有独立设置的高职高专院校908所，占普通高等学校总数的58．5％，形成了每个地市至少有一所职业教育院校的局面。 相似文献
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张静 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):190-190
教学实习前开设《讲课训练》,对学生所学师范技能与教学设计进行综合,让学生缩短与合格教师之间的距离,针对以往出现的情况,采用了多种方法进行课程改革,颇有效果。 相似文献
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课程考核是教学工作中的一个重要环节,它对学生学习和教师的教学具有评定作用,直接影响到学生和教师的切身利益。因而,课程考核的方式会对学生学和教师教的方式都产生重要影响。本文试图就《心理训练》课程考核模式中的一些问题进行探讨。 相似文献
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周春天 《金陵职业大学学报》2002,17(4):57-59
该提出了《实用英语》的教学策略，认为既要自上而下地培养学生的英语理论能力和表达能力，又要自下而上地提高学生语言的整体运用能力，因材施教，以落实高职高专英语教学的基本要求。 相似文献
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《实用英语词法》(以下简称《词法》,董力争编著,1990年8月由中国广播电视出版社出)简介自称:“本书是一本研究词法学的专著,比较系统地论述了英语词类、用法、对比和鉴别等。其内容构思新颖,观点鲜明独到,并且进一步挖掘了英语词法和句法间的相互联系,归纳了词类的转换特征和运用规律……其见解深湛,立论精辟……本书既可作为阅读英语语法的工具书之用,又可给初中、高中学生和有志自学英语者指点迷津。”但只要通读一下《词法》,就不难看出,它的实际水平与“简介”中自诩的相差甚远,各类错误比比皆是。我们略举如下: 相似文献
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周春天 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2002,(4)
该文提出了《实用英语》的教学策略 ,认为既要自上而下地培养学生的英语理解能力和表达能力 ,又要自下而上地提高学生语言的整体运用能力 ,因材施教 ,以落实高职高专英语教学的基本要求 相似文献
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拓展训练是一项新兴的项目,在我国高校中还没有真正推广开来,将拓展训练引入高校体育,对推动我国素质教育和深化高校体育改革有着深远的影响.本文探讨了高校体育教学引入拓展训练的必要性和可行性,提出了将拓展训练融入高校体育教学课程模式的重要性. 相似文献