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教育的力量在于爱孩子,才能教好孩子,没有爱就没有教育。学生信赖老师就能产生内在的学习动力,增强自信心,乐于接受老师的指导与教育,使自己感受到成功的喜悦和自身的价值,在健康成长的过程中充满对未来的无限希望。 相似文献
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重视第一次家长会,给家长留下良好的印象;要真诚相待、尊重家长;针对不同特点的家长,采用不同的方式沟通;与家长谈及孩子的缺点时注意方式方法;班主任要用行动赢得家长的信任。 相似文献
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班主任是班级的管理者,班集体建设的组织者,也是学生全面健康成长的引路人,生命和精神的关怀者。班主任在学生中能否赢得学生的钦佩和信任,是班主任品德修养、管理能力和教育水平以及教师人格魅力的综合体现。 相似文献
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王向东 《铜陵职业技术学院学报》2023,(2):53-56
网络时代人际信任是社会信任体系的重要组成部分。近年来职业院校大规模扩招使得职校学生的网络信任问题越来越突出。本文采用两种问卷调查测量职校生网络人际信任现状及差异性比较,结合文献资料分析得出提高网络人际信任的主要方式是治理网络环境和提高职校学生的网络媒介素养。 相似文献
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中小学教师对校长信任水平的高低,对学校、校长和教师的发展都有重要影响。信任可划分为三个具体的、操作性强的信任维度,即制度信任、认知信任和情感信任,并具体为9个信任成分,以此为基础,通过问卷调查了解当今中小学教师信任校长的状况,并针对调查中发现的问题,分别从制度、校长品质和领导方式三个方面为中小学校长赢得教师高水平信任提供策略支持。 相似文献
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王琪 《河南广播电视大学学报》2014,27(3):33-35
心理健康状况的好坏直接影响着高职生的成长与成才与否,人际信任程度对心理健康会造成一定的影响。本研究试图探讨心理健康与人际信任之间的关系,并最后提出相应的解决对策。 相似文献
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贺毓 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(2)
近年来刑事司法的信誉危机不断上升,由于其自身性质的特殊性,常常处于司法信誉评价的风头浪尖,获得公众信任难度更大;刑事司法赢得公众的信任,需要司法人员的恪尽职守、具体制度和措施的跟进,但更重要的是要眼光长远,不能满足于一时一事的效果而背离法治的方向. 相似文献
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随着职教规模的不断扩大,初中生源的不断缩小,以及招生竞争的日益激烈,使得职业类学校入学新生综合素质不断下降,差异生占学生的比例越来越大,做好差异生心理、行为矫治研究日益彰显其重要。 相似文献
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1994年以来,为提高职技高师毕业生的动手能力和职业高中的办学活力,大力发展职业教育,走出一条适合社会需要的职技高师办学道路,省教委决定在我院农口专业实行对口招生,而工科、艺术类专业继续实行全国统考、择优录取的招生方法。经过近几年的探索,积累了不少办学经验,为社会培养了许多优秀人才。但这种办学模式,对培养目标的 相似文献
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艺术类院校的大学英语教学长期面临着学生学习动力不足,学习兴趣低下,学习效果不理想等问题。艺术大学生的个性差异可作为艺术类院校英语教学切入点,教师全面把握艺术生大学生群体跟其他专业大学生群体间,艺术大学生各专业间以及艺术大学生个体间的个性差异,能有效地实施"因材施教"、"有的放矢",从而达到较好的教学效果。 相似文献
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蒋美京 《广西教育学院学报》2011,(4):188-190
艺术类院校的大学英语教学长期面临着学生学习动力不足,学习兴趣低下,学习效果不理想等问题。艺术大学生的个性差异可作为艺术类院校英语教学切入点,教师全面把握艺术生大学生群体跟其他专业大学生群体间,艺术大学生各专业间以及艺术大学生个体间的个性差异,能有效地实施"因材施教"、"有的放矢",从而达到较好的教学效果。 相似文献
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付幸华 《中国科教创新导刊》2009,(33):169-169
家园合作是教育的需要,当家长把家中的宝贝送到我们的手中,我们如何让家长对我们的教育充满信心;如何让家长能热心的配合我们的各项工作;如何激发他们参与幼儿园教育的兴趣和热情。"信任"是桥梁。 相似文献
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陈栋 《中小学心理健康教育》2010,(19):35-35
我耕耘教坛二十多年,做了多年班主任。刚开始做班主任时,总感觉有一些学生学习习惯不好,学习上懒散、不求上进;有一些学生像猴子一样坐不稳,不遵守纪律;有一些学生不知道热爱集体,集体荣誉感不强等。每遇到这种情况,我总是一味地埋怨学生难管理难教育,将怨气一股脑儿撒在了学生身上。结果适得其反。不但无助于问题的解决,反而搞得自己更加疲惫、烦恼、无所适从。 相似文献
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这是去年发生在我班的一个真实的故事。
四年级(3)班是一个“三乱”班.我是第二学期进入这个班的。为了扭转局面,尽快做好班主任工作,我首先经过一番彻查并与前任班主任交流,最后确定重新组建班队干部,任杨红(化名)为班长兼中队长,撤销前任班长兼中队长杨小伏(化名)的职务。我想这样定能为四年级(3)班脱胎换骨,甩掉“三乱”班帽子。 相似文献