基于网络技术条件下的职业中专政治教学路径分析

目前职业中专政治教学存在教学基本内容缺乏丰富性,教学基本手段过于僵化的现象。在教学中应用网络技术,加快职业中专政治教学改革,优化网络平台整体建设程序;推行合作教学模式;制订带有个性化特征的网络培养方案,从而推动职业中专政治教学实践活动的良性发展。     

中职学校网络环境下的教学研究

本文从网络教学发展的背景谈起,分析了中职学校开展网络教学的重要意义,并对网络教学的模式作了详尽的分析和说明,提出了目前中职学校开展网络教学的需要关注的几个问题和解决的方法。     

现代教育技术在中职政治教学中的作用

在中职政治教学中应用现代教育技术能够丰富中职政治教学内容,激发中职学生的政治学习兴趣。文章针对现代教育技术在中职政治教学中的作用进行分析,并提出了基于课程内容应用现代技术实现导入、基于学生性格特点灵活融入现代教育技术、基于学生发展要求积极借助现代教育技术等相关建议。     

中职计算机网络技术教学的优化战略

随着时代的发展,中职教育越来越受到国家的重视,在促进就业方面发挥着巨大的作用。但在发展过程中中职教育也出现了许多问题,计算机网络技术教学起步较晚、水平较低,跟不上社会的需求,诸多问题制约着中职教育的发展,本文主要从优化计算机网络教学入手,研究和探索中职教育的发展战略。     

中职计算机网络技术专业形象化教学探析

<正>教学是职业学校最核心的活动,但中职生多是迫于无奈选择上职业学校,课难上、学生难教是中职学校教师普遍反映的问题。要解决这一难题,笔者认为首先要从提高学生的学习兴趣入手,如果我们的教学激发不了学生的学习兴趣,一切的课程改革都只能是无源之水、无本之木。本文结合计算机网络技术专业教学实践,探索用形象化教学提高学生的学习兴趣。教学离不开思维活动。在认知心理学中,思维分为形象思维和抽象思维,形象思维是在     

中职计算机PS课程网络教学研究

在传统的课堂教学中,由于教材的适用范围不是很广,教师的教学观念也相对落后,教师往往围绕PS的实际应用来开展案例教学。具体就是,教师进行实际操作演练,要求学生对PS软件中的各种工具进行了解和掌握,对相关的图像问题进行具体的处理。学生只是简单地跟着老师做。从表面上来看,学生已经掌握了PS的基本用法,     

浅谈新背景下中职计算机网络技术教学

随着教育的普及．现如今中职教育已成为我国教育中的重要组成部分．其教育目的在于帮助学生更好地就业。然而,随着社会发展的不断变化,信息时代的迅猛发展．中职计算机网络技术教学过程中仍然存在着教学内容与社会需求脱节、理论与实践脱节等现象。作为新时期的教师．应整合教学结构,改变这种教学局面．做到教学与时俱进．凸显学生的综合技能培养和提高.     

中职数学网络教学的应用

当前,对中职教育进行系统化改革的重大课题之一是在教学过程中引用信息技术,即以信息化教学的模式来广泛推行素质教育。因此中职各个学科的授课过程中都应不断去探索、研究并实践信息化网络教学。基于此,本文将对中职数学网络教学的应用进行探讨。     

试析网络环境下的中职英语教学模式

英语教学是一门语言教学,它离不开教师和学生面对面的交流,而中职生的特殊性,使得中职英语教学有区别于其他中等学校英语教学的很多特点.因此,利用网络辅助中职英语教学就显示其不可比拟的优越性.本文结合建构主义的学习理论,分析了网络环境下中职英语教学模式的一些看法.     

网络环境下中职英语口语教学策略探讨

中职英语教学正处于一个改革时期,在这样的背景下,通过网络环境进行英语口语教学是一项重要的改革内容。本文通过探讨网络环境下中职英语口语教学所遇到的改革难点,思考改革对策,促进我国中职英语口语教学快速发展。     

浅谈多媒体网络环境下的中职英语教学

随着经济全球化和信息网络化的到来,在中职英语教学中融入网络教学资源已成为一种必然趋势。英语网络教学突破了传统教育模式的束缚,既能提高中职生的英语学习积极性,又能培养学生的创新性,同时也符合新时代教育改革的要求。多媒体教学已在中职英语教学中得到运用并收到了良好的效果。     

网络政治参与条件下的民主政治发展

作为我国多元社会变迁中的重要影响参数和现代化的原动力,政治发展越来越表现为我国社会主义现代化进程中积极向上的政治变迁.近年来,随着互联网的迅猛发展,网络政治参与已成为我国民主政治发展的重要组成部分和影响变量.对网络社会化进程中的民主政治发展进行深入分析,有利于扩大发展中的网络政治参与的有序性和民主政治的健康发展.     

浅谈流媒体技术在中职网络教学中的应用

流媒体技术称为即时观看的技术.近年来网络教学在高校中发展很快,建设了一大批网络教学资源并应用在教学实践中.中职教育应用流媒体教学就落伍了,随着网络教学的有效展开,给网络教学的支撑工作带来了契机,如何根据学校的特点,将这项工作做好是值得深入讨论的.本文从五个方面介绍了流媒体技术在中职网络教学中的应用.     

互联网技术条件下的中学政治教学探索

笔者从中学政治课网络教学的趋势出发,提出利用网络资源的优势,开展以教师为主导、学生为主体的网络政治教学模式。     

网络环境下中职计算机教学的思考

目前的中职计算机教学中存在很多问题,在网络支持下,有利于更新教学模式、转变教学方法,进而提高中职计算机的教学效率,目的是提高中职学生的创新能力和实践能力。     

中职计算机网络技术课程教学改革探讨

计算机网络技术课程将计算机网络基础、网络组建、网络管理、网络安全与维护、计算机软硬件维护等作为主要教学内容,目的是为社会培养专业的计算机网络技术人才。研究中职计算机网络技术课程教学改革,对于提升课程教学质量,促进中职学生综合发展有着积极意义。文章立足目前中职计算机网络技术课程教学现状,对当下教学中存在的不足进行了详细分析,同时从革新教学观念、优化资源配置、创新教学模式、完善评价体系四个层面提出几点教学改革建议,以供参考。     

关于中职网络技术专业教学设计的探讨

随着时代的进步,科技的发展,目前我们已经进入到了网络信息化的时代。对网络人才的需求与日俱增,并呈现了供不应求的局面,而且对网络人才的需要不只是专家型人才,而是要多层次、多方面的应用型人才。中职网络技术专业的教育是不可或缺的一部分。中职网络技术专业的学生们如何更好地适应当今社会的需求,相当一大部分取决于所培养的网络人才的知识、技能等硬件条件能否满足社会的需求。     

中职学校网络环境下的计算机教学

网络环境下计算机教学体现以学生为主体、教师为主导的指导思想,为学生提供完整的网络课程学习模式,使学生在学习过程中可以相互交流与沟通,使计算机融合到课堂教学的每一环节,培养学生独立学习和自主学习的能力,增强教学过程的交互性,为学生创造良好的学习环境。     

基于多媒体信息技术条件下中职计算机教学的新研究

多媒体信息技术教学的目的:多媒体信息技术由于其具有生动、形象、直观的特点,因此在教学课堂上越来越受到教师们的青睐,它作为一种新型的信息交流方式,可以为学生们营造一个更具吸引力及活力的课堂氛围。多媒体信息技术教学可以提高学生们的综合素养及培养学生们的思维能力。随着信息技术的普及,计算机的应用越来越广泛,因此计算机的学习在中职教学中的地位也越来越重要。     

中职政治教学有效性探究

新课改浪潮的进一步深入,使素质教育上升到一个新的高度。对于政治学科来说,道德教育是重点,也是素质提升的最直接渠道,政治教育符合当代社会要求,其全面性与综合性,囊括了文化、法律、信息、全球经济等多个角度与层面的社会现状。政治课程对培养学生的政治素养与思想品质具有重要作用,必须提高其教学的有效性。