关于大学生职业指导的思考

大学阶段是人的一生中对整个职业生涯的探索阶段,对未来的职业生涯发展有较为重大的影响,实施适当的职业生涯指导对大学生具有重要的现实意义.本文在简单介绍职业生涯及大学生职业生涯规划基本概念的基础上,分析了开展大学生职业指导工作的现实意义,并阐述了有效开展大学生职业生涯指导工作的四个重要方面,对高等学校顺利开展大学生职业指导工作提出了几点建议.     

职业自我概念发展与大学生职业生涯规划——理论及来自高校的实践分析

大学生的职业自我概念发展实质是大学生个人职业自我概念在从职业生涯规划到职业社会的适应中不断分化和综合的过程.针对当前高校大学生职业生涯规划存在规划意识薄弱,投机心理,期望值过高缺乏创业意识以及能力不足等现状,以职业自我概念发展理论为指导,提出职业生涯规划教育全程化,教育辅导专业化、规模化以及系统信息化等促进大学生职业生涯规划,达到自我发展的相关对策建议.     

关于当代大学生职业生涯规划的思考

结合大学生职业生涯规划现状,提出帮助大学生进行职业生涯规划的具体措施:首先大学生要树立和增强职业生涯规划意识;其次学校应承担起对大学生进行职业生涯规划指导的责任;同时建立和发展职业咨询机构,培养更多职业规划师.     

高校职业生涯规划实践教育活动研究

高校职业实践教育体系构建是大学生职业生涯规划教育的重要环节.对大学生有针对性地开展职业实践活动是提升大学生综合职业技能、增强职业规划实效性的重要途径.本文针对我国大学生职业生涯规划教育的现状,提出了职业生涯规划实践教育模式,以期对我国大学生职业生涯规划实践教育提供一定的实践参考.     

大学生职业生涯规划教育的问题与对策

职业生涯规划不仅影响大学生学习,而且影响他们将来的职业成长。高校应大力开展大学生职业生涯规划教育和指导,使大学生根据自身的实际情况和社会发展需要,制定适合自己职业成长的职业生涯规划。虽然政府和高校都十分重视大学生职业生涯规划教育,但是高校的职业生涯教育体系还不完善。大学生就业心理不成熟,高校应明确职业生涯规划教育目标,把握职业生涯规划教育与专业教学的关系,引导大学生积极参与社会实践,充分利用网络技术开展职业生涯规划教育,以提高大学生职业生涯规划教育的实效性。     

开展大学生职业教育促进学生成长成才

开展大学生职业教育是高职教育人才培养工作的要求,也是时代发展的要求.我们要积极帮助大学生做好职业生涯设计,认真抓好大学生职业理想的养成、职业素质的培养和职业能力的提高,促进大学生成长成才.     

开展大学生职业教育促进学生成长成才

开展大学生职业教育是高职教育人才培养工作的要求,也是时代发展的要求.我们要积极帮助大学生做好职业生涯设计,认真抓好大学生职业理想的养成、职业素质的培养和职业能力的提高,促进大学生成长成才.     

大学生职业生涯发展教育工作研究

面对日益严峻的就业形势,开展大学生职业生涯发展教育工作尤为重要.通过对国外大学生职业生涯发展教育的比较研究,本文提出了职业生涯发展教育应该贯穿大学教育全过程的观点,并针对我国在大学生职业生涯发展中存在的状况,探索制定了大学生职业生涯发展教育课程设置的原则,建立一套适合我国高校开展大学生职业生涯发展教育的教学模式.     

大学生职业生涯规划现状及其对策分析

随着我国高等教育管理体制改革的深化和毕业生就业方式的转变,大学生面临着越来越激烈的就业竞争,就业形势也越来越严峻,如何提高大学生就业的竞争力,提高学生的综合素质成为社会关注的焦点,因此,对大学生职业生涯规划问题进行研究,具有重要的理论指导价值和现实意义.本文针对大学生就业难的问题,对大学生职业生涯规划的现状进行分析,进而提出大学生职业生涯规划的对策,旨在帮助大学生对自己的职业生涯进行合理规划,进而成功实现就业.     

浅谈大学生职业生涯规划

当今,大学生的职业生涯规划是个时髦的话题,但不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义,对职业生涯规划的重要意义认识不足,不了解职业生涯规划的程序,缺乏进行规划的具体技巧.这都会导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥.     

大学生职业生涯探索

职业生涯规划是大学生适应时代变化的必然要求，而职业生涯探索是职业生涯规划的关键和基础。本文在前人研究的基础上，阐述了职业生涯规划和职业探索的概念，论证了他们的作用和如何的进行大学生的职业探索。     

高校学生职业生涯规划方法研究

本文借鉴了国内外职业指导理论、心理学、教育学的原理与方法,针对在校大学生群体职业生涯阶段等特点,以及大学生职业生涯划现状及存在的问题,分析了大学生职业知识、生涯决策技能和职业生涯规划实施问题.为大学生职业生涯发展提一些新的途径与方法.     

谈大学生职业生涯规划

在对职业生涯规划进行界定的基础上,分析了大学生职业生涯规划的影响因素,阐述了大学生职业生涯规划的基本步骤与方法,并在最后指出了大学生职业生涯规划应注意的问题及高校应加强对大学生职业生涯规划的指导。     

大学生职业生涯规划中存在的问题

生涯规划理论于20世纪60年代在西方发源,90年代中期从欧美国家传入中国,并被逐步引入高等教育中去.2007年,教育部办公厅发布了《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知,提倡从2008年起所有普通高校开设职业发展与就业指导课程,并作为公共课纳入教学计划,贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程.经过多年的普及和推广,职业生涯规划理念渐渐为人所知,越来越大的大学生开始接受和制定职业生涯规划.但是,实践中许多大学生在职业生涯规划中出现一些问题,使其不能收到实效,对他们来说职业生涯规划成为一种流行、时髦但不实用的东西.本文将对大学生在职业生涯规划中出现的主要问题进行分析,够帮助大学生制定科学、有效的职业生涯规划,从而获得职业生涯的成功.     

大学生求职前职业定位分析

大学生求职前职业定位不清是导致择业困难的重要因素,文章通过分析大学生求职前职业定位的意义、方法和策略,引导学生正确迈出职业生涯的第一步.     

民办高校大一学生职业生涯规划教育探索

对大学生开展职业生涯规划教育,有利于大学生成长、成才.以民办高校为例,探讨对大一学生开展职业生涯规划教育.大一学生处于对自我同一性的重新认定的转型时期,职业的可塑性强.对大学生开展职业生涯规划教育的主要思路有树立正确的职业观、客观认识社会、寻找合适的职业、培养良好的职业道德,同时还要注意标准化与个性化的和谐以及职业规划、职业生涯规划、生涯规划的统一.转变教育理念、建立专业化的教育队伍,以系统、动态的观点安排职业生涯规划教育也是对大学生职业生涯规划教育要注意的问题.     

大学生职业生涯设计大赛的实践与思考

本文从大学生职业生涯设计大赛的实践出发,阐释了职业生涯设计大赛的全过程,并对当前开展职业生涯设计大赛进行了理性的思考.     

高校大学生职业生涯规划现状调查分析

通过《大学生职业生涯规划现状》问卷调查,了解高校大学生的职业生涯规划现状,在此基础上探索性地分析现状的原因,对大学生职业生涯规划方法和意义进行积极思考与探讨,以便帮助学校更好地建立针对大学生职业生涯规划的服务体系。     

大学生职业生涯规划教育的现状与思考

在高等教育改革日益深入的今天,大学生的就业问题备受社会关注,大学生的职业生涯设计也日益显示其重要性。但目前全国不少高校对大学生职业生涯规划问题还没有足够重视,对大学生的职业生涯规划教育还很缺乏。文章论述大学生职业生涯规划的现实意义,并就当前大学生职业生涯规划指导的现状进行分析,提出加强大学生职业生涯规划教育的若干思路。     

大学生职业生涯教育探析

在高等教育大众化背景下,大学生职业生涯教育备受关注.要加强和改进我国大学生职业生涯教育,就需要在深入理解其教育内涵的基础上,进一步调整教育原则、转化教育方式.