高等教育投融资渠道的多元化建设

高等教育持续发展的关键在于办学投入的持续增加。扩招前,财政拨款是办学经费的主要来源。扩招后,办学规模的扩大导致办学投入加大,单靠财政拨款已不能满足高等教育发展的需要,必须进行高等教育投融资渠道的多元化建设,以保证高等教育的可持续发展。     

东南亚国家高等教育改革发展趋势研究

东南亚各国的高等教育改革呈现出管理权限均权化、适时调整发展战略、增加政府投资和经费来源多样化、注重高等教育质量和办学主体多元化等共同趋势,这为我国高等教育改革提供了有效的借鉴和思考。     

地方“211工程”高校多样化人才培养模式的改革探索——以福州大学为例

实施多样化人才培养模式是高校对高等教育大众化的积极应对,也是国家建设高等教育强国的必然要求.福州大学从准确定位多元人才培养目标、完善各类人才培养方案、探寻开放式多元化育人模式、构建柔性教学管理运行机制四个方面实现多样化人才培养模式的构建.     

谈东营市高教结构体系发展的趋势与特点

高等教育结构是制约高等教育发展的重要因素之一，必须与规模、质量、效益协调统一。黄河三角洲的高等教育结构体系将呈现出规模扩大化、类型层次多样化、发展综合化和办学多元化等趋势和特点，使本地区的高等教育事业向更加协调的可持续方向发展。     

反腐倡廉从源头抓起的实践与思考

随着高等教育改革的深入发展,高校的办学形式多样化,经费来源渠道多元化,参与市场经济越来越频繁,"象牙塔"内出现的腐败现象日益引起社会的广泛关注.     

促进宁夏高等职业教育内涵建设的思考

近年来,伴随着高等教育的快速发展,自治区高等职业教育也进入了蓬勃发展的历史新阶段,呈现出办学规模激增化、专业种类多样化、办学主体多样化、办学形式多元化的特点。然而,进一步分析就会发现：我区高等职业教育的发展,更多地体现为外延的变化和规模的扩张,体现为一种数量上的增长,而内涵建设和质量提高则呈现出一定的滞后性。规模扩张与内涵建设的不适应,致使许多高等职业院校原本存在的一些薄弱环节表现的更加突出,严重制约了学校的健康、     

浅析我国高校内部审计工作存在的问题及对策

随着高等教育事业的飞速发展,高校办学规模不断扩大,资金的来源和结构都发生了明显的变化,形成了投资主体多元化、经济活动多样化的格局,收支总额和基本建设投资规模成倍增长。在新的形势下,客观分析当前我国高校内部审计工作的现状,不断建立健全高校内部审计制度就显得十分必要。     

回归20年澳门高等教育规模与结构发展:成就、问题与展望

回归20年来,澳门高等教育的规模与结构实现了跨越式发展。回顾澳门高等教育的变化历程,可以发现澳门高等教育在管理体制、办学空间、师资水平、课程门类和办学结构等方面取得了较大成就。与此同时,也呈现出外地招生规模受限、本地生源流失严重、课程结构失衡、整体质量水平偏低等问题。在新时代粤港澳大湾区建设背景下,澳门高等教育还需通过拓宽招生来源与结构、扩大高等教育规模,打造高等教育学科特色、促进课程结构多元化发展,深化高校管理体制改革、提升高等教育办学效益,破除传统思想制度壁垒、完善高教相关制度机制等途径提高高等教育质量,以促进高等教育可持续发展。     

建设高等教育强国:大学校长的使命与责任

建设高等教育强国是基于我国时代、社会发展的战略需要,也是我国高等教育自身逻辑发展的必然诉求.作为大学的领导者,大学校长在高等教育强国建设中至关重要.建设高等教育强国,大学校长需要具备战略家和政治家的素养、确定科学的大学理念和办学定位、树立崇高的使命感和责任感,并切实发挥在高等教育强国建设过程中的作用.     

我国高校质量管理突围的逻辑动因

随着高等教育规模的迅速扩大,我国快速实现了高等教育大众化,一跃成为世界高等教育大国。与大众化进程相伴随的是多样化：背景和投资主体多样化、办学模式和层次多样化、学科和专业多样化、学生和学习方式多样化,甚至价值观和办学思想多样化、办学机制和行为模式多样化、高教质量目标和评价标准多样化。