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创新是一个永恒的话题,是万事万物赖以生存和发展的根本。作文教学是初中语文教学中分量很重的板块,在新课程改革风起云涌的日子里,作文教学改革面临前所未有的挑战和难得的大好机遇,作文教学改革的关键在创新,创新可以探索和尝试作文教学的新途径。结合新课程的要求和教学实践,笔者认为,初中语文教学中作文教学改革要做到“三个必须”。 相似文献
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新课程理念下的作文教学,应注意学生的心理特征,关注学生的内心世界,开展学生的视野,力求体现“使学生成为作文的内容,使作文成为生活的载体”。在作文教育时,升华学生的创新意识,从命题、立意、选材、手法、语言等多角度创新,使作文教学在新课程理念下充实了新内容。同时,在新课程理念指导下掌握了新方法,长抓不懈,持之以恒做好作文教学。 相似文献
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写作水平是文字运用能力的综合体现,为了培养小学生这方面的能力,小学语文教学中一直将作文教学作为重点。但是由于教学理念和方法落后,效果不够理想,新课程背景下,小学语文作文教学方法创新已经势在必行。本文主要分析了当前小学语文作文教学中存在的问题,并提出了新课程下小学语文作文教学的创新方法。 相似文献
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新课程标准的“培养学生的创造性思维”,“鼓励有创意的表达”,给作文教学提出了新的要求。创新作文是培养创新能力的重要的实践活动,创新作文是培养创造性思维和创意表达的重要措施。那么如何实施创新作文教学呢? 相似文献
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值新一轮课程改革进行之际,我们要以新课程的理念来指导作文教学、改革作文教学。下面本人就用新课程理念指导作文教学方面所作的思考和探索介绍如下,仅作引玉之砖。一、重视材料的准备过程传统的教学观念是重结果、轻过程,体现在作文教学上就是只重视学生作文的写作训练,老师出题,学生写作,最后老师批改一下就算完事。新课程告诉我们,没有以多样性、丰富性为前提的教学过程,学生的创新精神创新思维就不可能培养起来;学生的学习过程不仅是一个接受知识的过程,而且也是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。正因为如此,新课程强调过程,强… 相似文献
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小学语文中作文教学是语文教学的重要组成部分,随着语文教学改革的深入,作文教学越来越受到小学教师的重视.作为一名小语教师,要真正将创新作文进行到习作教学中,就要更新教育观念,改进作文教学方法,培养学生的创新思维显得尤为重要,让作文中的创新教学真正取得实效,必须依据新课程标准对小学语文中作文教学进行大胆创新,那么我是怎样引导小学生作文进行创造性学习.增进他们的创新意识,培养他们作文中的创新能力呢?谈谈自己的做法. 相似文献
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作文是初中语文教学的重要组成部分之一,新课标对初中作文教学提出了新的要求。即语文教师在作文教学中,要充分尊重学生的主体地位,鼓励他们创新创造、拓展思维、不懈努力,将学生从繁重的课业负担与狭窄的课堂环境中解放出来。本文以新课程理念为依据,对创新初中作文教学在实践中进行了探索研究。 相似文献
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新课程标准的实施,新的作文教学理念进入了我们的课堂,给作文课堂带来了生机和活力。作文教学的创新是语文新课标带给作文教学的最显著突破,对优化教学过程,全面提高学生的作文素养,培养学生的创造力有较好的成效。 相似文献
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俞群 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(3)
在基础教育新课程改革进程中,如何打破学生对作文的恐惧感和神秘感,激发学生写作兴趣、培养学生作文能力,新课程作文教学的现状给教师提供了较大的创新空间,在作文教学中尝试各种各样的方法,目的都应该是让学生喜欢作文。教师要激发学生的写作欲望,让自己的思想感情和学生的思想感情交织共 相似文献
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中学语文新课程标准指出要“培养学生的勇于创新的精神”。而中学阶段最能体现学生创新活动的教学就是作文教学。如果说生活是作文的源泉.那么想象就是作文的翅膀,而创新则是作文的生命。写作是充满创新性的心智活动.是培养创新思维的最好的训练方式,将创新思维引人作文教学可以大大培养学生的创新精神。作文教学中要想培养学生的创新思维可以从以下几个方面考虑: 相似文献
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作文教学是初中语文教学的重要组成部分,也是长期以来制约语文教学成效提升的重要难题。在当前新课程改革不断深入的背景下,初中作文教学改革工作应当提上重要议事日程,广大初中语文教师要紧密结合自身的教育教学工作实际,以新课程理念作为改革与创新的引领,改变以往陈旧落后的教学方式手段,切实提升作文教学成效。本文主要针对当前初中作文教学工作中存在的不足开展分析研究。 相似文献
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<正>"以人为本"的教育理念是新课程改革的核心,初中语文《新课程标准》的颁发,给作文教学带来一股清新的风。因此,将新课程先进的教育理念落实到作文教学中,拓展学生个性化表达的空间,鼓励学生的创新精神,让学生写出富有个性、紧扣生活脉搏的作文,是初中语文作文教学的当务之急。我们必须改变某些传统的作文教法,以培养学生的主动意识为主线,让学生写出个性化的作文,全面提高学生的作文水平。作文教学是语文学科的重头戏,甚至可以称为生命线。以往作文教学中,教师讲求"精批细改"和给学生布局谋篇的定势技巧,以供学生模仿,尽管这从某种意义上来说是有一定作 相似文献
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冯齐林 《课堂内外(高中版)》2010,(10):43-44
受应试教育思想的影响,我国作文教学因循守旧,学生作文缺乏创新。在新课程背景下.语文教师应树立新的作文教学理念,在教学中尊重学生个性,注重培养学生人格,培养学生的创新思想。 相似文献