向明天问个好

<正>亲爱的女儿:在这个万籁俱寂的午夜,我提笔给你写这封信。我想对你说:不要让昨天的雨淋湿今天的行装,不要总在回忆里徘徊,向明天问个好。从你呱呱坠地的那一刻,我便对未来的生活充满了期待与向往。看着你熟睡的脸庞时,我总在想象、构思着明天的生活;你走路时、牙牙学语时、玩耍时……每时每刻,我都觉得很幸福!因为有你,我总期待着明天。     

无处告别

小时候,家在海边。我总喜欢迎着海风奔跑,披散着头发,任凭海风亲抚。我总喜欢在海边拾贝壳,每天带一大堆"奇珍异宝"回家。我总记得当外公第一次给我吃柠檬时,我毫不犹豫地咬下一大块,那苦涩、酸楚的波涛把我淹没。我号啕大哭,而外婆熟悉的怀抱总会很     

数学集体备课话题之一——指导学生如何进行有效阅读

每次上完课,我总发现学生利用活动单时不知如何利用课本解决活动单上提出的问题;每次批改练习时,我总苦恼学生不会审题。在课堂上我就留心学生怎样看课本,学生做练习时我就仔细观察他们如何审题（尤其是较长的题目）,我发现学生不会进行有效的数学阅读,为什么呢？     

应试作文

儿子学习成绩不错,一直是我的骄傲。让我耿耿于怀的是,他写作文时总把我这个爸爸写得面目可憎。小学升初中时的作文题目是《我的爸爸》。儿子写道:我的爸爸     

爱在右边

<正>每次妈妈送我上学时,她总让我走在她的右边;每次骑自行车时,爸爸总让我靠在他的右边骑;每次陪奶奶去买菜时,她也总是让我走在她的右     

书香相伴梦想同行

书是我的亲密朋友,无论有事没事我总喜欢翻一翻它。当我遇到挫折时,它给我以坚强;当我遇到烦恼时,它给我以开心：当我遇到伤心时,它给我以喜悦……它陪伴着我度过了许多个日日夜夜,陪伴着我一步步成长。     

不笑才怪

忧伤的领悟期中考试结束后,小胖在周记本上写道:"在做语文卷子时,我总觉得自己是英国人;在做英语卷子时,我又觉得自己变回了中国人;当我面对数学卷子时,我顿时发现自己是外星人!"忧伤的领悟忧伤的领悟期中考试结束后,小胖在周记本上写道:"在做语文卷子时,我总觉得自己是英国人;在做英语卷子时,我又觉得自己变回了中国人;当我面对数学卷子时,我顿时发现自己是外星人!"读后感小静老师布置课堂作文——写一篇课文的读后感。下课了,小胖交上来的作文只写了一行字:"读后感到有点头疼。"     

学语文,还是应该多读书

<正>我的家乡在西北农村,我在那里接受过教育,也在那里教过几年书。上学读书时我是快乐的,教书时我也是幸福的,因为我总有机会读书和学习。     

多想告诉你……

多想告诉你,我是多么想念你,你的小脑袋里总藏着一个小宇宙,让我永远也猜不透;你那小小的身体里潜藏着无限的活力,总是蹦蹦跳跳,仿佛永远不会累。还记得你一两岁时,我把你抱在怀里总逗着小小的你“叫姐姐,叫姐姐”。而你总会“哇”的一声大哭,然后一把鼻涕一把眼泪地往我衣襟上擦。我只好将你交给外婆,独自上楼换衣服。下楼时,总见你挥着小拳头得意洋洋地向我示威。多想告诉你,我不生你的气,相反,被你的顽皮闹得哭笑不得。     

鼓励动手——美国教育特征之二

美国 小 学的 课 时 远比 我 国小学的 课 时少 。美 国小 学生 在 校时间一 般 是早 上 8时下 午 3时 ,回到家 还 不误 看动 画片 。我 国 小学生 一 般 是 早 上 7时 30分 到 下 午6时。每 学年 ,我 国小 学总 课 时多达 2700小 时 , 美 国 小 学 一 般 只有 840小 时 。我 国小 学生 每 天学习 超 过 10个 小 时 , 而 美 国 小 学生 则 不 到 7个小 时 。 总 的 来 说 ,美 国 小 学 生 比 我 国 小 学 生 自 由支配 的 时间 多,其中 不少 时 间是用来 动 手做 项目 ,这 对提 高 他们分析 问 题、解 决 问题 的能 力 有重大的 作 用。 …     

我的幸福

说起幸福,我总忘不了这些事情:三岁时,妈妈给我买了一个冰糖葫芦,我吃着又甜又脆的冰糖葫芦,感觉这就是幸福;五岁时,爸爸给我买了一个高     

实验:教师专业成长的“高速入口”

从教25年,再次端详教学生命的肌理和细节,发现自己做了25年细碎的"小实验".每当备课遇到重点、难点,我总想用实验突破;高度概括的概念、规律,我总去找实验来"稀释";文字描述的现象,我总习惯用实验来直观呈现;教学设计时,我总用实验来引入、过渡、验证;上课时,我总用实验来创设宽松的学习氛     

通向完美的道路是艰辛的

艾尔米塔什博物馆各间大厅内那种闪耀着镀金颜色的、微微有点昏暗的光线,在我心目中是神圣的。我步入艾尔米塔什博物馆时,总有如入人类才华的宝库之感。我还是个青年时,在艾尔米塔什博     

用孩子的眼睛看待这一切

梅馨: 您好!我是刚从幼师职业班毕业,工作时间不长的新教师。平时我喜欢观察幼儿,发现班上有男女两个小朋友总喜欢在一起玩。与别的小朋友相比。他俩总显得过分亲热。例如,我好几次看到男孩都想抱住女孩亲吻。有时,当别的小朋友欺负这个女孩时,这个男孩都能挺身而出保护她。每当我看到这些情景时,总不知该怎么处理才好。他们这样相处究竟好还是不好?     

水润锦官城

我千里迢迢而来,风尘仆仆路过,当我和这片山水相遇时,我便把心留了下来……——题记总喜欢踏在历史的门槛回望历史;总喜欢徜徉在     

读《西游记》有感

每当翻开<西游记>时,我总有不同的心情.它在四大名著中,是最生动活泼的.小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣.但今时今日,不变的是那光怪陆离、色彩斑斓的神话世界,我的领悟却变了.     

成长是一场自我否定中的“革命”

<正>当我懈怠于课业时,我厌恶自己;当我懒于拾掇房间时,我厌恶自己;当我口出狂言而未能达到目标时,我厌恶自己。我乐于列举自己的优点而逃避缺点。当我厌恶别人时,我总惊奇于自己在某些时候和他们如此相像,于是惘然……朋友,倘若你也曾陷入自我怀疑的泥潭,不敢肯定这是真实的自己时,请放轻松。     

应试作文

儿子学习成绩不错，一直是我的骄傲。让我耿耿于怀的是，他写作文时总把我这个爸爸写得面目可憎。     

让生命之花自由绽放

在教育教学过程中,我开展实践活动拉近师生的距离,增进师生情感.尽管自己真的很累,但让我欣慰的是,自己有份特别的收获:放学时,总有许多孩子单独向我告别,每当我在校园里经过,总有一连串的招呼,甚至还有些女孩儿走过我的身边时,总想牵牵我的手.我骄傲,我常从心底里乐:孩子们的爱是对我最丰厚的嘉奖.     

她一直都在

那时,她还在。无论是去菜园还是干家务,她总带上我。去菜园时,她总把我放在水桶里,恰好水桶也够大,在水桶里,我有足够的空间活动。途中,我伸出头欣赏风景,也时不时看到其他孩子投来的羡慕的眼光。一路上,我胡乱地哼着歌儿,她瞧我乐呵呵的样子,也跟着呵呵地笑起来。我偶尔不小心