让幼儿在游戏中成长

游戏是孩子最喜爱的活动方式,儿童的天性决定了孩子喜欢游戏、需要游戏。在游戏中孩子可以愉悦心情、消除孤独并享受快乐,游戏渗透下的教育活动能使游戏水平向更高层次发展,更能增加教育的趣味性和参与性。《幼     

让幼儿在游戏中获得成长

游戏是幼儿园教育的基本活动,是幼儿的天性。幼儿游戏蕴藏幼儿发展的需要和教育的契机,发展的多样性、差异性、自然性等特点在游戏中体现得淋漓尽致,这是由游戏的本质所决定的。在幼儿园的教育教学中如何发挥游戏的作用呢?作者结合工作实践,摸索、总结出利用各种游戏的方式,帮助和促进幼儿各方面的发展。     

寓教于乐，让幼儿在游戏中成长

新课改对核心素养的要求是以人为本,对幼儿教育提出了新的指示。要秉承以学生为主体的教育形式,让幼儿在游戏中成长,在游戏中学习,激发幼儿的好奇心和求知欲。幼儿教师不仅要把区域游戏作为主要教学方式,摒弃传统的理论为主,还要探索出适合幼儿发展的游戏方式,不要让游戏流于形式。     

寓教于乐，让幼儿在游戏中成长

新课改对核心素养的要求是以人为本,对幼儿教育提出了新的指示.要秉承以学生为主体的教育形式,让幼儿在游戏中成长,在游戏中学习,激发幼儿的好奇心和求知欲.幼儿教师不仅要把区域游戏作为主要教学方式,摒弃传统的理论为主,还要探索出适合幼儿发展的游戏方式,不要让游戏流于形式.     

回归本真让幼儿在游戏中自然成长

游戏是幼儿喜欢的活动,让幼儿在游戏中自然成长是幼教工作的重要任务。幼儿园要结合实际,挖掘一切可利用的课程资源,因地制宜地打造幼儿园游戏小天地,回归教育本真,让幼儿在游戏中自然成长。     

在表演游戏中培养幼儿感受美的能力

通过几年来对“在表演游戏中感受美、表现美”课题的摸索、学习与探讨,我对美育的认识有了一定层次的提高。现将摸索研究过程总结如下:一、加强对审美教育的认识,提高自身的审美素质我们除了积极参加学园有关美育的教研活动与学习之外,还侧重针对本段表演游戏材料的准备与投放,表演游戏的指导与评议进行了深入的学习和讨论。新教师通过学习,提出了许多疑难问题，如“在幼儿的一日活动中怎样指导才能让幼儿发现和感受到表演游戏中的艺术美、语言美和多种形式的综合性的美？”“幼儿在表演的过程中,语调、表情不合适,动作不美,我们要用哪些方…     

在教学游戏活动中培养幼儿语言能力

基于幼儿对模仿、学习、识别语言的强烈动机和浓厚兴趣,文章重点探讨了如何在游戏教学实践中有效培养和塑造幼儿语言学习能力的问题。     

让幼儿在玩中健康成长

玩是幼儿的天性，这是人们的共识。但如何让幼儿在玩中养成优良个性，健康活泼地成长，这是需要认真研究的。     

游戏与幼儿创造力发展

“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”创新需要创新人才,而创新人才的培养应从小开始。幼儿期是创造力发展的萌芽时期,在幼儿园的教育活动中,游戏应当是发展幼儿创造力最为直接和有效的途径。因为“游戏作为幼儿的主导性活动,一方面满足了他们参加成人社会     

玩具与幼儿游戏

鲁迅先生说：“玩具是儿童的天使。”马卡连柯也曾说过：“玩具是游戏的中心，没有中心，游戏就玩不起来。”可见玩具和游戏材料是开展游戏的必要的物质条件。     

让幼儿在游戏中快乐成长

幼儿教育基本都是在游戏中完成的,幼儿阶段的孩子还不具备很好的认知,知识结构也还没有形成,这个时期的孩子正是通过各种有趣而又益智的游戏过程来培养他们的各种能力,也培养他们对于身边的事物的认知。好的游戏教学不仅仅是玩的过程,重要的是要让孩子在玩的过程中有收获、有体验、有成长,这样才能充分发挥游戏的作用与意义。一、通过游戏培养幼儿对社会的了解幼儿阶段的孩子们对于社会还是十分懵懂的,他们对于社会的了解与认识都是从自己的观察中所得。不仅如此,孩     

让幼儿在游戏中成长

陈鹤琴先生说过：“小孩是生来好动的,是以游戏为生命的。对孩子来说,游戏就是工作,工作就是游戏。”因此,幼儿园应创设与教育相适应的良好环境,为幼儿营造一个宽松、愉快的精神环境,设计丰富多彩的游戏活动,使幼儿在游戏中生动、活泼、主动地学习和发展。     

在游戏中培养幼儿良好行为习惯

儿童良好行为习惯的建立对于日后的生活和工作都有着很好的促进作用,而良好行为习惯的建立在幼儿阶段是非常容易形成的。幼儿的年龄小,接受能力更强,所以这个阶段进行行为习惯的塑造是非常有效果的。幼儿在注意力方面难以集中,通过游戏的方法能够较好地集中幼儿的注意力,从而更有效地培养幼儿良好的行为习惯。     

在游戏中培养幼儿解决问题的能力

从小培养幼儿解决问题的能力是非常重要且必要的,自我解决问题的能力对孩子的一生都有很大用处。幼儿接受教育的主要方法就是游戏教学法,如何在游戏中培养幼儿解决问题的能力一直是广大幼儿教师思考的问题。结合多年的幼儿教学经验以及目前幼儿教育的现状,谈谈如何在游戏中提升幼儿解决问题的能力。