浅谈高中英语教学中学生阅读能力的培养

知识改变命运,这句话可以表现出教育在中国人心目中的重要地位。科举制度在中国存在了上千年,就是中国社会已迈向高度文明的今天,中国人心目中的考试仍然有着很特殊的意义。高考被中国人誉为是"当代的科举",所以无论是学生还是家长还是整个中国教育界,都把高中教育的意义看得十分重要。高中英语教育作为学生学习的难点,教师教育的重点是高中教育阶段较为重要的科目之一。为切实提高高中英语教育质量,笔者以培养高中同学英语阅读能力为切入点,结合实际工作教育经验谈了自己的看法。     

浅谈高中英语教学中学生阅读能力培养

阅读在高中英语教学中起着举足轻重的地位,也是影响学生考试成绩高低的主要因素。因此,培养学生的阅读能力就显得尤为重要。本文就高中英语教学中学生阅读能力的培养进行了一些方法上的介绍。     

浅议高中英语教学中学生阅读能力的培养

阅读技能是一项综合技能,在听、说、读、写四项基本技能中占重要位置。英语教师应重视阅读教学,扩大学生的词汇量,增加学生的阅读量,加强阅读训练,提高学生的阅读速度,提高学生的语篇分析能力、判断能力以及根据寓意进行逻辑推理的能力,培养学生的综合阅读能力。然而,阅读教学中还存在只注重传授语法及语言知识,忽视了培养学生的阅读速度和理解能力等问题。本文先分析这些问题,然后探讨在高中英语教学中如何提高学生的阅读能力。     

高中英语教学中深层阅读能力培养初探

学生阅读能力的培养不但能有效地提高学生的综合能力,更有利于学生对英语的终生学习.从深层阅读的内涵、要素和培养策略作了探讨.     

刍议高中英语教学中学生阅读能力的培养

高中英语教育一直以来都是学生学习过程中的难点,所以对于高中阶段的英语科目的教学把握要切实的从质量中提高,阅读是英语中很重要的环节,占有举足轻重的地位,同时其能力的高低也影响着学生考试成绩是否优越,所以对于英语中的阅读教学要增强其重要性的强调,而且阅读能力的培养也十分必要。通过以高中教学中阅读能力的培养为论点,结合实例对其方法进行了深入探讨。     

刍议高中英语教学中学生阅读能力的培养

高中英语教育一直以来都是学生学习过程中的难点,所以对于高中阶段的英语科目的教学把握要切实的从质量中提高,阅读是英语中很重要的环节,占有举足轻重的地位,同时其能力的高低也影响着学生考试成绩是否优越,所以对于英语中的阅读教学要增强其重要性的强调,而且阅读能力的培养也十分必要。通过以高中教学中阅读能力的培养为论点,结合实例对其方法进行了深入探讨。     

关于高中英语教学中阅读能力培养的研究

英语阅读是学生学习英语最重要的手段和途径之一,为了更好地培养学生的阅读能力,本文对怎样提高阅读能力做了简要的探讨,并提出了几点策略供学生和老师们参考。     

高中英语教学中培养学生的阅读能力探析

文章主要结合高中英语教学的实践,探讨分析了培养学生阅读能力的相关问题,希望能够引起人们对这一问题的进一步关注,能够对培养学生的阅读能力发挥指导作用.     

牛津高中英语教学中学生阅读能力的培养

随着新课改的实施,各种版本的高中英语教材层出不穷,牛津版的英语教材强化了对学生英语阅读能力的培养。在本文中,我们主要结合牛津版高中英语教材中的阅读课文,对在教学中如何提升学生阅读能力做出一定探讨,并为高中英语教学提供一定参考和建议。     

浅析高中英语阅读现状及能力培养

阅读是英语知识综合运用能力的体现,阅读测试不仅考查学生的语法、词汇运用能力,还考查学生的语言转换及语言整体理解能力。英语阅读能力的培养与提高并非朝夕即可训练成熟,需要教师和学生共同努力,正确的教法结合正确的学习方法,才能有效提高学生的阅读能力。本文依据高中生英语阅读现状,结合教育部制定的全日制义务教育普通高级中学英语课程标准,针对高中英语阅读现状进行分析,提出提高学生阅读能力的培养方法。     

谈高中英语阅读能力的培养

培养学生的阅读能力是英语教学的重要内容。本文对学生阅读现状和存在的问题进行分析,提出积累阅读词汇、优化教学设计、指导阅读方法和增加课外阅读量等对策,从而提高学生的阅读能力。     

浅谈高中英语教学中阅读能力的培养

阅读训练题是近年来各种考试的“重头戏”。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,又是落实交际实践性的主要途径。我们在英语教学中,为进一步体现新教材的特点和培养学生独立阅读能力和应用语言的能力,必须要在听说领先的基础上重视阅读训练这一环节。“授之以鱼,不如授之以渔”。教师不仅要教学生“学会”．而且还要教学生“会学”。在阅读过程中,根据不同的阅读目的和要求,采取不同的阅读方式和策略,遵循由浅入深,由表及里,由具体到概括的顺序要求阅读。常见的阅读方式有：     

高中英语阅读能力的培养

我于１９９７年秋担任了高一的英语教学 ,正赶上两省一市的高中新教材试验。认真学习了教学大纲后 ,我认识到高中英语教学的目的 :除了巩固、发展学生的基础知识 ,发展听说读写的基本技能和口头、书面初步运用英语进行交际的能力外 ,还必须侧重培养学生的阅读能力 ,并使学生获得一定的自学能力。根据大纲的这一要求 ,我除了在课堂上认真地上好阅读课文 ,努力培养学生的阅读能力外 ,还选择了《高中英语阅读能力的培养》这一课题进行试验和探讨。经过实践、探索 ,有了一些体会。一、认真选好阅读材料我校是普通中学 ,学生的英语素质差 ,英语水…     

浅谈高中英语阅读能力的培养

应从三个方面入手,来培养学生的阅读能力。     

浅谈高中英语阅读能力的培养

应从三个方面入手,来培养学生的阅读能力.     

浅议高中英语阅读能力的培养

阅读是指通过认识语言形式与结构而获取全部文字信息的过程。高中英语阅读不是一种简单、消极、被动的学习活动,而是一种复杂、积极、主动的认识过程。阅读是接触、学习外语的主要途径之一,是学好外语基本功的主渠道。高中英语教学的目的是既巩固学生的基础知识,发展听、说、读、写的基本技能,培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力,又侧重培养阅读能力,强化学生的自学能力。阅读理解反映了高中生直接应用英语的能力,尤其是自学能力。因此,在英语教学中,培养学生的阅读能力是高中阶段英语教学的主要环节。那么,如何才能行之有效地培养高中生的阅读能力呢?文章对此问题进行了探讨。     

浅议高中英语教学中如何提高学生的阅读能力

阅读教学是高中英语教学的重要环节。多年来,英语教育一直把培养学生的阅读能力放在首位,因为阅读是提高学生英语能力的重要途径。英语教育的目的是培养学生具有较强的阅读能力、初步的写和说的能力,使学生能以英语为工具获取专业所需的信息,并为进一步提高英语水平打下较好的基础。本文主要探讨高中英语教学中如何提高学生的阅读能力。     

高中英语教学中学生深层阅读能力培养策略

在高中英语教学中,培养学生的深层阅读能力意义重大。学生具备深层阅读能力,可以更好地理解和分析文本,提高英语阅读水平和批判性思维能力。因此,文章先就高中英语教学中学生深层阅读能力培养的重要性进行了分析,然后从读物选择、词汇教学、阅读技巧传授三方面进行策略探究。旨在探讨高中英语教学中学生深层阅读能力的培养策略,以帮助教师更有效地指导学生的阅读学习,提高他们的深层阅读能力。     

浅谈在高中英语教学中如何培养学生的阅读能力

探索高中英语教学中提升学生阅读能力的有效途径,培养学生英语素养,促进学生全面发展。从注重英语词汇扩展、有效指导学生预习、选择合适阅读材料、学生进行互动交流等方面进行论述。     

浅谈高中英语阅读能力的培养

阅读在高考英语卷中占有较大的比重,因而外语阅读能力的提高对于学生来讲尤为重要。在阅读方面,材料选择、阅读速度及阅读技巧的运用都是不可或缺的部分。作者现结合英语教学实践,就高考英语阅读技能的培养谈谈自己的看法。