文本阅读中时间信息的心理加工研究

有关句子或篇章理解中时间信息加工的问题一直以来就是心理语言学研究的热点之一,情境模型理论的提出更是激起了研究者们对时间维度的关注。总结、梳理情境模型的相关理论,了解时间信息的心理加工研究的主要技术模型以及目前该研究领域所存在问题,对该领域研究的健康发展有着积极意义。     

时间转换在记叙文阅读情境模型建构中的作用

采用探测再认范式和事件分割范式探讨了情境模型中时间转换与事件转换相分离的情况下,时间转换对记叙文情境模型更新的影响。实验1用探测再认范式探讨时间转换与事件转换相分离条件下,时间转换对情境模型更新的影响。实验2采用事件分割范式探讨时间转换对事件单元划分的影响,进一步检验时间转换对情境模型更新的影响。结果表明,时间转换不是情境模型更新的充分条件,当时间转换与事件转换相分离时,时间转换不引起情境模型的更新;事件单元是建构情境模型的核心单元,时间转换只有在标识事件转换的情况下,才能引发读者更新情境模型。     

语文叙事语篇时间探究

叙事语篇普遍具备强烈时间意识：或直陈时间;或叙事时间与故事紧密交织;或以＂从前＂类时间词语开篇,赋予儿童可贵的想象;或在结尾通用＂美好＂未来时间模式;或长于线性时间叙事,温婉而流畅;或积极运用概要与省略,同阅读者要求与丰富生命体验的渴求相适应。     

试论信息加工理论指导下的大学英语语篇阅读模式

学习和使用语言很重要的一环就是提取信息,而阅读是获取信息的一个重要途径。而在学习和运用英语的过程中,我们所接触的材料大多数是书面的,这也就自然地决定了阅读在英语学习和运用英语进行交际过程中的重要性。信息加工理论指导下的大学英语语篇阅读教学模式可以帮助教师和学生更好地教和学。     

叙事语篇时间域的转换与英译——兼评《红楼梦》的两个英译本

本文从叙事学和语言学的角度,对叙事语篇空间化的时间结构进行分析研究,并通过《红楼梦》与其两个英译本的对照,就语篇时间结构内部各时间域的构建及转换在英汉语中的语言标记进行比较,旨在透过语言形式确定语篇层次化时间的发展路径及其语篇组织功能,从而在汉英翻译中重构源语语篇的时间系统.     

时间与事件的语篇外衔接功能

依据张德禄的衔接理论,以《达罗维夫人》的语篇外衔接方式的分析为例证,可以得出以下结论:时间和事件具有语篇外衔接功能。其中,时间可以统领整个语篇的宏观结构,衔接人物的意识转换、现实和回忆;事件在衔接人物意识和反映不同主题方面可以发挥独特的作用。     

语篇阅读中的二语词汇推理

词汇推理又名“词义猜测(推断)”,指的是在语篇阅读中基于上下文对不熟悉词汇的意义进行推理和猜测。对学习者而言,词汇推理既是一种不可或缺的认知过程,也是一项有效的阅读策略,对二语语篇的理解和构建意义重大。梳理和回顾词汇推理的概念和模型,并基于实例阐释了词汇推理的流程以及点线面相结合的推理策略,最后探讨了该推理流程和策略对教学的启示。     

歌词语篇中语码转换的功能分析

语码转换是双语或多语语言环境中的一种常见现象。在以汉语为主体语言的歌词语篇中,英语和汉语之间的语码转换相当普遍,这些转换主要出现在港台歌曲以及改革开放以来的中国内地的流行歌曲中。歌词语篇中的语码转换既有同一切语码转换相同的功能,又有其特定功能,这些功能可以从语言本身以及语言使用和社会的关系等角度进行分析。     

时间洞察力研究现状述评

时间洞察力是近年来心理学研究的一个新兴增长点,文章回顾了时间洞察力研究的结构、特征及国内外的研究成果,揭示了时间洞察力与人成长及成功的关系,近一步指出时间洞察力未来的研究方向。     

语篇教学与培养学生的阅读能力

从阅读的三个模型和阅读理解过程中的四个层次来探讨如何在大学英语教学中通过语篇教学的方法来培养学生的阅读能力。     

文本阅读中时间信息的加工及其对文本理解的影响

总结了当今阅读心理研究领域关于文本理解中时间信息的加工及其对文本理解影响的研究。     

听觉通道下盲生与明眼学生时距知觉的比较研究

采用听觉通道下的时段比较和时段复制的实验,比较了盲生和明眼学生在时距知觉上的表现.结果表明:(1)在短时距知觉上,盲生比明眼学生略有优势.在较长时距知觉上,盲生和明眼学生无显著差异.(2)在随时距的变化而出现的时间知觉的变化上,盲生与明眼生的变化趋势相同.     

金融工程:久期模型及其数学分析

久期是金融工程的重要概念 ,它不仅提供有关债券易变性的信息 ,也为期现货债券资产的保值提供新的途径 .介绍了久期模型 ,并对其进行了数学分析 .     

试论行政责任竞合

对行政责任竞合涵义的界定．行政责任竞合的产生及其一般表现形式的分析．并就我国现行有关行政责任的解决机制的不足．提出了选择有限制行政责任竞合立法模式的可能性和必要性。     

不同教育程度失业者再就业差异的比较分析——运用生存模型对厦门市失业者的经验研究

本文利用收集到的有关厦门市城镇调查失业登记的样本数据,应用生存模型中的非参数方法,分析了不同教育程度失业者在失业持续时间与再就业机会上的差异。通过比较分析我们得出了如下结果:在劳动力再就业市场上,最具有竞争力的是小学及中职(包括职业高中、普通中专、成人中专和技工学校)失业者,其失业持续时间最短,再就业概率最大,其次是大学及以上失业者,最后是初中和高中失业者;小学与中职失业者之间、初中与高中失业者之间在失业持续时间与再就业机会上的差异不具有统计显著。经验分析的结论表明,转变就业观念,择业不挑肥拣瘦,大力发展职业教育,提高劳动者职业技能,是促进再就业和构建和谐社会的重要途径。     

角重叠模型及其在过渡元素配合物中的应用

本文对角重叠模型作简要介绍,并用它来解释过渡元素配合物的一些性质.如四配位体的几何构型;分子轨道稳定化能;二价过渡元素离子水化热等.     

现代趋势下电子鼓和贝斯如何影响爵士乐的律动

随着音乐技术的发展,爵士乐的节奏逐渐受到现代乐器的影响,尤其是低音吉他和程序鼓.研究表明,爵士乐的风格正在发生变化,从20世纪20年代初的传统爵士乐,到中期的bebop和灵魂爵士乐,再到后期的nu-jazz和funky jazz.这些变化主要是由于乐器的变化和制作技术的进步.本文旨在确定现代乐器如何影响爵士乐的节奏.通...     

价值观教与学的途径

一个可持续发展的知识型社会应以价值观为中心,尊重生命、尊重人的尊严、尊重社会和文化的多样性,将人类的劳动和工作作为自我实现和自我完善的源泉,同时也作为经济和社会发展的动力。教育者转变传统价值观教育模式,需应对四个挑战。奎苏姆宾博士提出了新的整合后的教学方法,即以认知、理解、评价和行动组成的四步教学法。这一方法提供了价值观教学的全面和统一的示范流程。     

英汉互译中的视点转换

由于英汉两种语言对同一事物或命题可能会从不同方面来描述 ,同一思维内容可能会有不同表达方式 ,翻译时应注意知觉视点和时空视点的灵活转换 ,以摆脱原语语言形式的束缚 ,使译文更符合译入语习惯。