词语贴士

功夫和工夫:都是名词。都读gong fu,"fu"读轻声。都具有以下意思:1.表示占用的或空闲的时间,如"花了三天工夫(功夫)才干完"、"忙得连写信的工夫(功夫)都没有"。2.     

简述时间名词的范畴问题

关于时间范畴的界定问题相当复杂,本文仅对时间名词的范畴加以简单的论述。其中时间副词如"马上、刚刚、时时、忽然"等,时间代词如"这个时候、那个时候"等,一般名词如"时间、工夫"等不包括在内。本文尝试用三个平面理论框架作为指导描写时间名词的分类,目的是为了有助于更好地从动态和静态相结合的角度研究时间名词。     

“工夫”和“功夫”

最近,教高中语文第四册(人民教育出版社出版)中的《好的语言和坏的语言》一文,学生遵照作者的指点,对语言用“心的锤来锤炼它们”.不料,经过一番“锤炼”后,竟发现课文中“工夫”和“功夫”这两个词用得不合规范.经统计,这篇课文中,一共用了三个“工夫”和三个“功夫”,现持有关句子摘录如下:第四自然段:“我想还是那个和尚在言语上有工夫,才能如此引人入胜.”第五自然段:“也是《西游记》的语言工夫好,能引人入胜.”     

人在课堂身不由己

A 贼 交头接耳。 趁老师写字的工夫,他便海阔天空了起来:政治课时事论坛,语文课武打精品,英语课国际巨星,历史课三国点评。他似乎是无所不知,无所不晓。但老师一回头,“说时迟,那时快”,他早已收口,眼盯书本,即刻,便投入到知识的海洋里狗刨开来,进入了如幻如痴的境界。但毕竟做贼心虚,“遨游”之     

汉语动宾结构“上/下+宾语”的俄译

汉语“上、下”在言语交际中既可用作名词,也可用作动词和形容词,是汉语中使用频率极高的一组反义词。作为一对方位名词时,上:指高处,如:上面;下:指低处。     

长姨和工夫

功夫(同工夫),大家都很熟悉,但长姨,就没几个人知道了吧!其实,长姨和功夫,就是我的小姨和姨夫.但他们为什么叫长姨和功夫呢?待我慢慢道来.     

人称代词和指人名词的组合及其结构、语义分析

0.1 称代词和指人名词经常组合。我们对现代口语和书面语考察发现,人称代词和指人名词之间有相互选择关系:有的彼此没有组合可能,有的组合要受一定条件的限制——一方面,人称代词选择着指人名词的类别,另一方面,指人名词又规定和选择着人称代词的人称和数。尤其是人称代词和指人名词组合有着多种语法结构和语义关系,而且这种种结构和语义关系要受是否单说,是否加“的”的影响。为了分析的方便,我们只考察人称代词和指人名词直接组合的情形,即指人名词前面不加如形容词、数量词等修饰成分;另外,为节省篇幅,这里只考察分析单数、复数第一、二、三人称代词和指人名词的组合及其结构关系、语义关系。反身代词、别称代词和总称代词与指人名词的组合及其结构、语义关系,另文。     

动物名词新解

在IT领域中一些名词有了新的解释,成了IT领域的专业术语,如下面这些动物名词。木马:指特洛伊木马,是一些病毒程序,它可以通过网络向黑客提供信息或文件,从而窃取你的机密。狐狸:指Foxmail软件,它是国内赫赫有名的收发电子邮件的软件,和微软的OutlookExpress功能一样。因为“fox”是“狐狸”的意思,所以很多人把这个软件叫作“狐狸”。蚂蚁:指著名的网络下载软件 —— 蚂蚁软件。兔子:指注册表优化软件—— 超级魔法兔子软件。动物名词新解     

名词可数与不可数六注意

一、注意单数与复数的使用名词根据其可数性,可分为可数名词与不可数名词。一般说来,可数名词指可以用数目进行计数的名词,有单数与复数两种形式。如:     

四川思想家研究中心近期成果之一——国家社会科学基金项目“儒学的超越性与时代性问题研究”

<正>我校马克思主义学院胡金旺博士申报的2015年度国家社会科学基金项目"儒学的超越性与时代性问题研究"获得西部项目立项资助。本课题关注了儒学发展的兴盛时期,做到既坚守儒学实质特性的立场,又能因应时势顺应时代的需求发展儒学。儒学不仅重视日常道德践履的下学工夫,也追求这种工夫的最高和最后的本体根据。因而儒家经常讲     

试论现代汉语名词重叠

<正> 1、有关现代汉语的语法著作,在讨论名词的语法特征时,一般都持“名词一般不能重叠”的观点。比如: 杨亦鸣、张成福认为: 名词的语法特征:(一)可以受数量短语修饰,(二)一般不受副词修饰,(三)指人的名词后面加“们”表示复数,(四)名词一般不能重叠,少数带有量词性质的名词重叠后表示“每一个”,如,“家家”“人人”“天天”“队队”等。① 黄伯荣、廖序东认为: 名词一般不能重叠。少数名词如“人、家、年、天、队、县”等带有量词的性     

NP场景描写句

0.1 场景描写句,是指对场景或人物进行描写的单句、分句、复句及句群。根据场景描写句的构成材料,可以分为三个类型:纯 NP 型;纯非 NP 型;混合型。0.1.1 纯 NP 型。是指完全由名词或名词性结构构成的场景描写句,如:①新华书店建筑工地,脚手架,混凝土搅拌机和塔式起重机。(王蒙《深的湖》,《人民文学》1981年第5期43页)例①的三个分句都是 NP 性的,第一个分句是定名偏正结构,第二个分句是名词,第三个分句是名词性的联合结构。0.1.2 纯非 NP 型,是指完全由动词、形容词及其短语、主谓结构、述宾结构等非名词性的语言成分构成的场景描写句,如:②街上的柳树,象病了似的,叶子挂着层灰     

人称代词与指人名词的语义关系

人称代词与指人名词可以直接组合,形成“人称代词 指人名词”的句法结构,如“我爸爸”,“你们商人”、“我们老师”。人称代词与指人名词也可以间接组合,进入表称类双宾结构,如“叫她三仙姑”、“称他们城里人”。本文将具体分析在这两种情况下,人称代词与指人名词之间的语义关系。     

动向

部委中宣部、教育部:加强中小学时事教育中宣部、教育部日前联合发文,要求各省、自治区、辖市党委宣传部和教育主管部门,进一步加强中小学时事育,发挥时事教育对促进中小学生健康成长的重要作用,高中小学时事教育的吸引力和感染力。两部表示将联合指做好时事教育资源开发,在继续指导编辑使用好《时事报告(学生版)》基础上,编写《时事报告(小学生版)》,并指导     

冠词用法举要

英语中冠词属虚词,不能单独使用,只能用在名词前,说明名词的含义。现将冠词的主要用法归纳如下: 一、不定冠词的基本用法1.指人或事物的某一种类。如:This is an eraser.这是橡皮擦。     

小议名词的“数”与“格”

我们常把名词划分为专有名词和普通名词两大类,而普通名词包含着可数名词和不可数名词。不可数名词通常指物质名词和抽象名词。如:juice,milk,cold(寒冷),beauty(美)等。应该注意的是:不可数名词没有复数形式,因此,它一般用单数形式来表示。近年来中考试题中也有考查不可数名词的题目。例如:1.Couldyougivemetwo,please?A.piecesofpapersB.pieceofpapersC.pieceofpaperD.piecesofpaper(2002年宁夏中考题)2.Children,hereissome(鸡肉)ryou.(2002年南通中考题)3—Howmuchisthereintheasket?—Justalittle.A.applesB.meatC.orangesD.sweet…     

现代汉语易混词辨析

工夫功夫 这两个词读音相同,词性相同,语法功能也相同。但词义有别,运用范围也不同。     

语文教师应强化的泛学科意识

许多有真知灼见的语文教师指出:一般来说,合格的师范毕业生从事中学语文教学的学科知识应已具备,就一节课而言学科知识的分解传播通过备课可以进行。而要上出好课以及使大多数学生学好语文,爱好语文这个不仅仅是学科的内容所能解决的。俗话说:工夫在诗外,功夫在画外。做教师亦要有许多学科外的知识和功夫。当前尤要强化泛学科的教育工作意识。一个教师能把这些意识融化进     

构建魅力思想品德课堂的实践探究

思想品德课具有鲜明的时代性。随着新课程改革的推进和深入,时事教学的新课标理念已被广大教师所接受,并在自己的日常教学中不断加以实践。如何提高课堂教学的有效性,让时事教学课堂焕发出生命的活力？笔者结合在教学中听课和上课的反思,以时事话题为教学契点,将教材知识与社会生活中的热点问题、焦点问题以及学生普遍关注的问题结合起来。在时事话题的＂新、近、精、活＂上下工夫,让学生在话题情境中体验和感悟,使课堂真正焕发出生命的活力,提高课堂教学的有效性。     

人称代词与指人名词的语义关系

人称代词与指人名词可以直接组合，形成“人称代词＋指人名词”的句法结构，如“我爸爸”，“你们商人”，“我们老师”，人称代词与指人名词也可以间接组合，进入表称类双宾结构，如“叫她三仙姑”，“称他们城里人”，本将具体分析在这两种情况下，人称代词与指人名词之间的语义关系。