关于对中小学生进行理财教育的探索

中小学生普遍缺少必要的、基本的理财观念和科学的理财方法,理财教育已经成为当今社会、家庭、学校、学生个体的必然要求,而学校首当其冲地成为理财教育的重要基地。国外在理财教育方面有很多成熟而有效的理论和模式,给我们很多启示。     

理财教育 中小学生必修课

关于钱,我们总能听到两种声音。 一些孩子说：我想有很多钱,可以买东西。另一些孩子说：钱是脏的,钱买不到爱。     

国外中小学生理财教育及其启示

一、国外中小学生理财教育述评 　　1.美国理财教育信条是“要花钱打工去” 　　现在,给孩子讲授理财之道已经成为美国中小学教育及家庭教育的热门话题.美国人认为,在市场经济和商品社会中,一个人的理财能力直接关系到他一生的事业成功和家庭幸福.为此,美国父母希望孩子早早就明白勤奋与金钱的关系,把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”.一般的美国人都没有“铜钱臭”的思想,他们鼓励孩子从小就工作挣钱,并教导小孩通过正当的手段赚取收入.美国每年大约有300万中小学生在外打工,他们有一句口头禅：要花钱打工去!这样能使孩子认识到：即使出生在富有的家庭里,也应该学会自立,应该有工作的欲望和社会责任感.     

中小学理财教育的认识与探索

中小学理财教育 ,就是根据社会发展的需要和趋势 ,从中小学生身心发展特点和成熟水平的实际情况出发 ,由学校实施的旨在使学生养成正确的理财意识 ,具备理财的基础知识、初步的理财能力和良好的理财习惯的教育活动 ,其实施途径主要是学科教学、理财活动教学和家校合作。实施理财教育 ,有利于使中小学生正确认识劳动与财富的关系 ,深入理解社会生活 ,从而形成热爱劳动的观念 ,较强的社会责任感、竞争意识和合作精神 ,也有助于中小学生发展多种能力     

对职校生进行理财教育势在必行

西方国家普遍认为,理财教育也是素质教育的重要内容.并且认为,这种教育越早越好,应从少儿阶段就开始进行.相比之下,我国的理财教育相对滞后,未能充分开展,这与我国的素质教育目标不能相称.仅就我国高职院校而言,强化高职学生理财教育,确实势在必行.     

对学生进行理财教育家庭是关键

志明今年过年收到4千多元的压岁钱.奶奶明天就要过生日了,志明拿上4千多元钱,打车来到一家高档蛋糕店,说要买一个最好的生日蛋糕.这家店从来没卖过这么好的蛋糕,一个蛋糕竟达1500元.望着富丽精致的蛋糕,父母和奶奶都哭笑不得、哑口无言.孩子一片孝心,难能可贵;可是2千多元的蛋糕毕竟太昂贵了.这就是中国孩子缺乏金钱观念和理财能力的一个真实写照.     

浅谈中职学生的理财教育

针对中职学生的高消费和追求享受的现状，家长必须应先洗脑，树立正确地教育观和理财观。学校教育必须注重帮助在校生正确认识金钱，通过劳动实践、理财主题教育、开设理财课程等途径，树立学生正确的消费观，培养正确的理财观念，养成勤劳俭朴的生活作风。     

加强学生理财教育的探讨

加强对学生的理财教育,不仅是社会主义市场经济的需要,也是作为社会细胞的家庭和个人的现实需要,应正确处理好理财教育与思想品德的关系,加强理财教育学校是重点,家庭和社会应予以配合。     

农村学校如何加强中小学生的思想品德教育

国家教委在《中小学德育纲要.》指出的重要精神,强调思想品德教育要贯穿于学生日常生活的各方面和学校教育教学的全过程,中小学生的思想品德教育社会主义精神文明建设的基础,所以开展中小学生德育工程建设是当今的教学大计。本文根据我国教育部颁发的相关文件结合我校现状对于如何进行中小学生思想品德教育展开论述。     

国外中小学校的理财教育及其启示

随着我国经济的发展和人民生活水平的不断提高,孩子们手里的零花钱逐渐多了起来.如何引导中小学生科学、合理地花钱已成为摆在我们面前的一个亟待解决的问题,但由于我国关于中小学理财教育的理论还相当薄弱,在实施中还存在很多问题,而国外许多学校都非常重视开展理财教育,所以,尽管我国与他国有着不同的社会背景,但他们的不少做法和经验值得我们认真学习和借鉴.     

对我国高校理财教育的反思

当今各高校通过对相关的专业开设理财教育课程,系统地提供较高程度的理财知识,以期提升学生的理财观念及理财行为的理性。本文通过调查研究发现：学生的专业背景与其所接受的理财教育程度高低没有必然联系;理财教育对于提升个体的理财观念具有积极的影响作用,但理财观念对理财行为的指导作用很小。调查显示,大学生对于高校理财教育的需求程度、满意程度等有所差异。     

初中生理财教育的探索与思考

随着人民生活水平的日益提高,初中生手头上的零花钱也不断增加,是否健康、合理、文明的消费,是否具备初步的理财能力,对他们以后走上社会独立生存和发展,都有不可低估的影响。一、理财现状初中生的理财能力及教育现状究竟如何,我们学校开展了专项调查,在调查中发现:     

让孩子在理财教育中成长

我们置身在一个纷繁复杂的经济社会，因此，在孩子不可避免地与金钱发生联系时，父母要培养孩子积极、正确的理财观念和理财技能。     

论学校理财教育

中国重义轻利的文化传统和自给自足的传统小农经济,决定了中国人理财思想的根基薄弱。在市场经济占主导地位的今天,中国人迫切需要理财思想的指导。学校教育的社会化功能决定了学校教育不能舍弃理财教育的内容。学校理财教育涉及物质金钱观、理财常识和理财技能三方面内容。     

对中小学生进行心理健康教育的探索

对中小学生进行心理健康教育和进行心理辅导，是全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的需要，是一项深化我国基础教育的深刻变革。将中小学开展心理健康教育的内容、标准、常见心理问题研究和如何操作等综合问题进行整体构建，既有利于改善当前的心理教育工作，也有利于我们深化认识，不断探索心理教育科学。     

通过压岁钱对孩子进行理财教育

如今孩子们的压岁钱数额越来越大，有的孩子过一个春节竞能得到数百元甚至上千元的压岁钱。压岁钱如果处理不当，也会给孩子带来危害。有的家长把孩子收到的压岁钱一律“没收”，这也容易让孩子产生反感，家长也失去了利用压岁钱教育孩子正确认识金钱与消费、培养孩子节俭和关心帮助他人的优良品质的好机会。那么，家长应该怎样、引导孩子把压岁钱用在有意义的地方呢?     

如何利用零花钱对孩子进行理财教育

问：现在的孩子常常会有一些零花钱,尤其是逐年累积的压岁钱会达到一定数量。怎样教孩子管理这些钱呢？     

理财教育的调查与思考

理财教育指使孩子懂得有计划、有目的地使用手中的金钱，做到量入为出，合理分配，建立正确的理财观，养成良好的理财习惯，培养较强理财能力的教育。怎样让孩子学会理财，是世界上每个国家每个家庭都会遇到的共同问题，从孩童时代起学习如何理财，对于一个人的健康成长，形成正确的金钱观、理财观、道德观和劳动观意义重大，同时，对于孩子独立后更好地发展事业具有举足轻重的作用，它是一个人生存必备的基本素质。家庭作为孩子接受教育的第一个教育环境，是否重视理财教育十分关键。为了了解理财教育现状，笔者以问卷、不记名、随机抽样等…     

教会学生如何理财,适时进行财商教育

在个人理财日益被重视的今天＂,财商＂不再是一个概念＂,财商＂不是短暂的流行语,激发和培养财商教育已经开始实验和实践,笔者通过分析财商教育现状,结合实际在中专学校对学生进行了财商教育,收到了很好的效果。     

本科生导师制下的理财教育研究

阐述本科生导师制的研究现状,指出本科生导师制中理财教育的不足,提出要在本科生导师制下进行理财教育,构建本科生导师制下理财教育的方法体系、组织体系和内容体系.