育人为本 德育为先 实效为重

中小学校是对未成年人进行思想道德教育的主课堂、主阵地、主渠道，在加强和改进未成年人思想道德建设方面起着至关重要的作用。发挥中小学校教书育人的重要功能．不断推进未成年人思想道德建设，必须牢牢把握这样三个基本观点：育人为本，德育为先，实效为重。     

在新形势下加强和改进未成年人思想道德建设

为深入贯彻落实党的十七大精神，适应新形势、新任务的要求，我们必须抓好未成年人思想道德建设，夯实中小学生健康成长的思想道德教育基础。 一、加强和改进未成年人思想道德建设的主要任务和基本内容 （一）加强社会主义核心价值观教育     

努力实施“体验教育”切实加强学生思想道德建设

中共中央、国务院印发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，总结了改革开放以来未成年人思想道德建设的新经验，从理论与实践的结合上，深刻地论述了思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务。《若干意见》指出：学校是对未成年人进行思想道德教育的主要渠道，必须按照党的教育方针，把德育32作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。     

构建数字网络空间 营造良好育人氛围——江苏省太仓市城厢镇第一小学

2004年2月26日，中共中央国务院颁布了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强和改进未成年人思想道德建设已经成为我国中小学教育领域的一项重大、紧迫而又长远的战略任务。我们要深入分析新时代未成年人思想道德教育的新问题，研究未成年人思想道德教育的规律，加强网络空间管理，因势利导，做好新时期未成年人的思想道德建设。     

论音乐教育中的“三观”教育

新时期如何切实加强和改进未成年人的思想道德建设已经成为当前我国思想道德建设的重中之重。其中未成年人思想道德建设体系中的学校思想道德建设则是加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地。如何发挥好学校思想道德建设在加强和改进未成年人思想道德建设中的主阵地作用,强调音乐教育中的“三观”教育是关键因素之一,即在音乐教育中应强化对学生的世界观、人生观、价值观的“三观”教育。     

学校 家庭 社会 在未成年人思想道德建设中的作用

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出：“要建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合，相互促进。”未成年人学习在学校。生活在家庭，成长在社会，对未成年人进行思想道德教育既是学校的工作，又是家庭的责任，也是社会的义务。搞好未成年人思想道德建设，就应该努为发挥学校教育、家庭教育、社会教育在未成年人思想道德建设教育中的特殊功能。     

周济：切实把加强和改进未成年人思想道德建设落到实处

周济在教育部党组学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的会议上要求，教育系统必须认真学习贯彻《意见》要求，求真务实，奋发有为，切实把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。     

对未成年人思想道德教育工作的思考

学校教育,归根结蒂就是培养什么人的教育。2004年2月,国务院颁发了《关于进一步加强和改进。未成年人思想道德建设的若干意见》,这是在新时期加强未成年人思想道德教育的一个很重要的举措。《意见》深刻分析了我国未成年人思想道德建设面临的新形势新问题,全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务,并提出了具体要求,对进一步加强和改进未成年人思想道德建设具有十分重要的指导意义。中小学是未成年人思想道德教育的主阵地、主课堂,     

谈未成年人思想道德建设

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(简称“意见”)是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的纲领性文件，充分体现了党和国家对未成年人的关心和关怀。作为未成年人思想道德建设主阵地的中小学应当带头学习、领会和贯彻落实，切实做好学生的思想道德教育工作。     

情感体验：品德形成的好办法

未成年人的思想道德建设是公民道德建设的重要内容，在公民道德建设中处于基础地位。加强未成年人的思想道德建设，是社会发展的迫切需要，也是促进下一代健康成长的迫切需要。我们必须以对党和国家前途命运高度负责的态度，充分认识新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要性、紧迫性，增强做好未成年人思想道德建设各项工作的自觉性、坚定性。     

中学生思想道德建设的几点体会

思想道德教育是素质教育的主要内容之一，是学校教育的重要活动。要提高人的综合素质，应把思想道德教育放在第一位上，德、智、体、美全面发展。十六大报告强调“特别要加强青少年的思想道德建设”，2004年，党中央又召开了全面加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，胡锦涛总书记在会上强调：进一步加强和改进未成年人思想道德建设，对于党和国家的事业发展、长治久安，确保全面建设小康社会具有重大而深远的战略意义。所以，作为教育工作者，应增强加强和改进未成年人思想道德建设工作的紧迫性，     

以人为本改进残疾学生思想道德教育

今年5月，中共中央总书记胡锦涛在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上指出。加强和改进未成年人思想道德建设是全党全社会必须共同承担的重大任务。他强调，当前在工作中要重视解决好以下几个问题：第一，全面落实思想道德建设的主要任务；第二，大力推动思想道德建设的改进创新：第三，积极创造未成年人健康成长的良好社会环境。残疾孩子、有特殊教育需求的儿童少年是未成年人的一部分．他们的思想道德状况、特点及教育规律是什么?如何充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用?特殊教育学校如何在教给有特殊教育需求的未成年人生存与发展本领的同时，切实提高他们的思想道德素质?特殊教育学校的德育怎样充分体现时代性、准确把握规律性、大力增强实效性?这些问题值得广大特殊教育管理者和工作者研究与思考。为深入学习贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记的重要讲话精神。切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来，从这一期起，本刊“管理”栏目将围绕以上问题，开展加强和改进未成年人思想道德建设专题讨论，欢迎读者参与。来稿请寄：(210013)南京市石头城9号《现代特殊教育》编辑部(Email：xdtjjs@sim．com)。     

加强和改进未成年人思想道德建设要做到个结合

2004年2月中共中央国务院下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。5月10日-11日，中共中央又召开了全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议。如何把中央的精神落到实处，把未成年人思想道德建设抓紧，抓实、抓好，是全党全社会必须共同关心和解决的问题。     

为未成年人健康成长创造良好的文化环境

加强和改进未成年人思想道德教育必须为未成年人健康成长创造良好的文化环境。新形势下，提高文化产品质量，规范文化市场，完善相关法律是创造良好文化环境的有效措施，只有为未成年人的思想道德教育营造良好的文化氛围，才能巩固和增强思想道德教育的效果。     

新时期德育系统在班级管理中的构建

2004年3月中共中央、国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。这是党中央从全面建设小康社会的战略高度对新世纪新阶段加强和改进未成年人思想道德建设作出的新的重要部署，是指导新时期学校德育工作、全面推进素质教育的纲领性文献。中小学生是未成年人的主体，学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道应真正担负起教书育人的神圣职责，     

学校如何加强和改进未成年人思想道德建设

目前,加强和改进未成年人思想道德建设已成为全社会关注的重要话题,积极营造有利于未成年人健康成长的良好氛围,是全社会的共同责任。面对国际国内形势的深刻变化,未成年人思想道德教育面临着新的挑战和新的课题,学校、家庭、社会教育要齐心协力,认真落实《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)抓好未成年人思想道德教育,为孩子打造健康成长的空间。而学校作为对未成年人进行思想道德教育的主渠道,无疑承担着更为重要的责任,那么学校如何加强未成年人思想道德建设呢?笔者认为,各级各类学校必须…     

把德育工作做到孩子们的心里面去

今年春天，中共中央国务院颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，其中对加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务作了明确规定。在中小学教育教学实践中，认真贯彻落实中共中央国务院的精神，扎扎实实地推进中小学思想道德教育是每个教育工作义不容辞的责任。     

《未成年人思想道德建设新问题与对策》学习提要

认真学习贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，针对新形势下未成年人思想道德建设出现的新情况新问题新课题，积极应对挑战，加强薄弱环节，在巩固已有成果的基础上采取扎实措施，努力开创加强和改进未成年人思想道德建设工作的新局面。因此，学校领导应担负起扎实推进学校思想道德建设的领导责任，全体教职员工自觉加强自身职业道德建设，更新教育观念，深化课程改革，针对未成年人身心成长特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，全面提高未成年人的综合素质。     

德育需要突围

前不久，中共中央国务院颁发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把青少年的教育和成长问题，提到了一个前所未有的高度。 加强和改进未成年人思想道德建设，看起来是未成年人的问题，其实更是成年人思想道德建设的问题：看起来是德育问题，其实是关联到青少年德智体全面发展的问题；看起来是教育问题，其实涉及全社会齐抓共管的问题。[第一段]     

完善立法与加强教育：构建未成年人犯罪预防体系的着力点

中共中央、国务院发出的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深刻分析了我国未成年人思想道德建设面临的形势，明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的要求，从源头和本质上为预防未成年人犯罪设置了一道“防火墙”。本文在认真分析目前未成年人思想政治建设工作、预防未成年人犯罪工作现状的基础上，较为深刻地探讨了进一步制定和完善相关的法律法规和进一步加强和改进未成年人思想道德建设对于预防未成年人犯罪的关系，较为全面地分析了这两个方面目前存在的问题，提出预防未成年人犯罪是一项战略工程，当务之急是立法和教育并举，实施“四项工程”，实现“四种控制”。