新时期高校贫困生就业问题探析

随着就业形势的日益严峻,高校贫困大学生作为一个特殊的群体．其就业问题也日渐凸显。就业难对高校在读贫困大学生产生了焦虑、忧郁、冷漠、敌对、自暴自弃等一系列不良情绪。因此,在就业工作中应当予以特别关注,应根据实际情况,采取切实有效的方法,做好贫困大学生就业心理辅导工作,提高贫困大学生就业竞争力．拓宽贫困大学生就业渠道,提供公平的就业竞争环境等,努力做好贫困大学生的就业工作。     

浅谈贫困大学生心理健康状况及教育策略

为了了解贫困大学生心理健康状况，指出存在问题，并提出相应的教育策略，本研究运用心理健康状况自评量表（SCL-90）及自行设计的调查问卷对淮南师范学院随机抽取的500名学生进行了测量，其中收回有效问卷472份。SCL-90结果显示，贫困大学生的心理障碍检出率为29．0％．非贫困大学生的心理障碍检出率为18．7％，贫困大学生在强迫症状、人际关系敏感、抑郁等因子的症状表现明显高于非贫困大学生。因此，关注贫困大学生，提出相应的教育策略，加强时贫困大学生的心理健康教育非常重要。     

关注贫困大学生心理——高校思想政治教育不容忽视的课题

贫困大学生物质和心理的双重贫困是高校有效开展思想政治工作的双重壁垒。高校的思想政治教育要以关注贫困大学生的心理为突破口．关注贫困大学生的心理压力和心理感受．理解但不顺应他们的心理反应和某些认识偏差；实施物质援助时需尽量保护贫困大学生的隐私。关心他们的心理需要和“心理利益”．避免造成不必要的心理压力和难以弥补的心理伤害；重视网络心理咨询。为贫困生创造良好的谈心环境。     

浅谈贫困大学生心理健康状况及教育策略

为了了解贫困大学生心理健康状况，指出存在问题，并提出相应的教育策略，本研究运用心理健康状况自评量表（SCL-90）及自行设计的调查问卷对淮南师范学院随机抽取的500名学生进行了测量，其中收回有效问卷472份。SCL-90结果显示，贫困大学生的心理障碍检出率为29．0％．非贫困大学生的心理障碍检出率为18．7％，贫困大学生在强迫症状、人际关系敏感、抑郁等因子的症状表现明显高于非贫困大学生。因此，关注贫困大学生，提出相应的教育策略，加强对贫困大学生的心理健康教育非常重要。     

新时期高校贫困大学生调查分析及对策

随着高校在校学生规模的扩大,贫困大学生数量的增加,贫困大学生问题成为了国家、社会、高等学校关注的热点问题。文章以调查为依据,分析了影响大学生贫困的因素以及贫困给大学生带来的影响,并提出了加强贫困大学生工作,帮助贫困大学生顺利完成学业的具体措施。     

浅析经济贫困对大学生心理健康状况的影响

目前，贫困大学生上学问题成为社会所关注的焦点。一些贫困生因经济压力出现了很多的心理与行为障碍，即因经济贫困导致“心理贫困”。本研究主要通过SCL-90症状自评量表并辅助应用座谈、深度访谈等方法研究经济贫困对大学生心理健康状况的影响。通过研究我们发现：1．贫困生心理健康状况与其他大学生相比存在着比较明显的问题；2．贫困生心理异常人数比例偏高。我们在分析了贫困生心理健康问题的主要表现后，提出了解决问题的基本措施。     

积极心理学视角下贫困大学生教育管理对策

贫困大学生一直是高校教育管理过程中需要关注的重点人群。本文针对贫困大学生教育管理中存在的问题,对如何促进贫困大学生身心健康,阻断贫困代际传递,以积极心理学的视角探索贫困大学生教育管理等问题进行了积极的探讨。     

高校贫困生心理困境与对策研究

贫困大学生问题．是我国高等教育事业发展中的焦点，也是社会关注的热点，如何让贫困大学生走出心理困境，融入社会，成为一个心理健康的社会人，是本文研究的主旨所在。     

对高校贫困大学生心理问题的思考——以丽江师范高等专科学校为例

目前,我国高等教育事业迅猛发展,为社会各行各业培养和造就了一大批人才,推动了社会各项事业的发展。青年大学生是高等教育人才培养的重要组成部分,如何培养好青年大学生,使他们成才又成人,成为全社会广泛关注的重要问题。而青年大学生中,依据我国的国情,贫困大学生则又成为高校青年大学生中的主要构成部分。人们对青年大学生较为关注,而对高校贫困大学生的关注却较少。尤其是对贫困大学生心理问题的关注度更少涉及。试图以工作的丽江师专为例,从贫困大学生的思想、学习、生活、情感、成功失败等方面细微的举动,从中分析产生这种行为举止的心理层次原因,进一步探究对贫困大学生的管理和引导举措,提出对策,希望能够引起关注和思考。     

贫困大学生的心理特点及其干预方法

自从马家爵事件以来,贫困大学生的心理问题引起了社会的广泛关注。学校和社会在关注大学生贫困问题并努力为他们解决经济负担的同时,却忽略了他们由于家境贫困而导致的精神压力和负担。从贫困大学生的自尊、自卑、焦虑、孤僻、敏感、多疑、嫉妒等心理现象进行分析,提出了相关的干预措施,以改善贫困大学生的心理状况,促进大学生身心健康成长。     

独立学院贫困大学生就业市场拓展研究

独立学院贫困大学生是社会弱势群体的一部分,关注独立学院贫困大学生就业已成为独立学院就业工作的重要组成部分。本文对当前独立学院贫困大学生就业存在的问题及原因进行了分析,最后对拓展独立学院贫困大学生就业市场提出对策和建议。     

关于贫困大学生的心理健康

宁夏大学学生工作部和教育科学学院心理健康教育中心2003年对在校贫困大学生的心理状况进行了一次调查。调查结果是贫困大学生抑郁状态高于非贫困大学生，有73．27％的贫困大学生对生活状况不满意；64．51％的贫困大学生体会不到生活的幸福；52．53％的贫困大学生存在抑郁状态或抑郁倾向。由于心理问题的困扰，影响了他们的学习、人际关系的协调以及身体的健康。     

南京高校贫困大学生与普通大学生媒介接触比较及反思

贫困大学生作为高校一个特殊的弱势群体,一直受到人们的广泛关注。通过开展问卷调查,对南京高校贫困大学生、普通大学生媒介接触的时间、目的、途径等进行了数据采集与对比分析,从大众传播学的视角对贫困大学生的现状进行了更好的解读。对贫困大学生的评价观念要与时俱进,要加强对贫困大学生的媒介素养教育,并积极引导贫困大学生媒介的合理消费。     

论职业生涯规划对贫困大学生就业竞争力的影响

贫困大学生就业一直是社会广泛关注的话题,目前贫困大学生职业生涯规划意识淡薄、就业竞争力弱,增加了他们就业的难度。因此,从职业生涯规划视角研究贫困大学生就业竞争力的培养,分析贫困大学生职业生涯规划现状和职业生涯规划对贫困大学生就业竞争力培养的重要性,探索加强贫困大学生职业生涯规划教育、提升就业竞争力的有效路径,具有重要的现实意义。     

对贫困大学生问题的思考——以丽江师范高等专科学校为例

当前,对于大学生问题,全社会都比较关注,然而于西部偏远地区的大学生关注程度却较低,尤其是对贫困大学生的思想、心理、学习、生活等方面的关注.作为贫困大学生,同样是社会的未来,他们是未来中国社会的建设者,如何解决好贫困大学生的思想等方面的问题,成为当前亟待解决的问题之一.以云南丽江师范高等专科学校为例,对贫困大学生问题进行探析,提出对策,希望能够引起关注和思考.     

浅议高校贫困大学生就业困境与职业生涯规划

大学生就业问题已引起社会的高度关注,贫困大学生的就业问题更加突出.贫困大学生就业难问题的产生,与其自身就业准备不充分、职业生涯规划指导欠缺不无关系.因此,本文从贫困大学生的就业困境的主要表现入手,分析了贫困大学生有针对性开展职业生涯规划的必要性,并对如何高校做好贫困大学生的职业生涯规划提出了建议.     

高校贫困生现状分析及对策研究

高校贫困生问题是当下高校建设中的一个重点和难点．贫困引发的一系列心理问题直接影响到高校的稳定和发展,不利于社会和谐。如何推进贫困大学生工作,帮助贫困大学生顺利完成学业．促进贫困大学生健康成长．既是构建社会主义和谐社会的时代要求．又是高等教育发展道路上面临的一大挑战。因此,调查分析贫困大学生这一特殊群体,提出帮助贫困大学健康成长的具体措施。对于开展贫困大学生工作具有积极意义。     

贫困大学生就业问题及对策研究

随着我国高等教育“大众化”教育目标的实现,高校毕业生就业形势El益严峻,而贫困大学生的就业问题尤为突出．如何解决好贫困大学生的就业问题,不仅是高等教育持续健康发展的需要,还关系到国家和社会的稳定．本文探讨了贫困大学生的特点,分析了制约贫困大学生就业的因素,并试图提出解决当前贫困大学生就业问题的对策．     

贫困大学生心理贫困成因透视及对策分析

大学生的心理贫困问题越来越成为社会关注的热点。文章透视了贫困大学生心理现状,剖析了引起大学生心理贫困的深层原因,指出高校贫困大学生的心理健康教育决不应仅仅限于单一的心理咨询,而应该形成一个包括校园文化建设、思想道德教育和经济帮助体系等在内的综合性的教育环境。     

美术专业贫困生“心理贫困”问题初探

随着高校贫困生人数的逐年增加,心理贫困问题日渐显现,贫困大学生心理问题的发生率远高于其他大学生,成为社会普遍关注的一个焦点。美术专业自扩招以来,贫困大学生人数呈增长趋势,给解决心理贫困工作带来了一定