对科学社会主义理论形成过程的认识

众所周知,社会主义学说是由空想发展到科学的。马克思、恩格斯依据19世纪中期资本主义的发展和无产阶级革命运动的实践,创立了科学社会主义理论。对这一理论的形成过程作一探讨,无疑有助于正确理解和把握科学社会主义理论,也有助于理解和把握当今社会主义国家各具特色的社会主义实践。     

试论对社会主义认识第三次飞跃的意义

在人类社会历史上 ,人们对社会主义的认识已经历了从空想到科学 ,从理论到现实的二次飞跃 ,现在正处在通过改革开放完善和发展社会主义的第三次飞跃的历史进程之中。这次飞跃涉及到科学社会主义的各个领域 ,是对科学社会主义理论的丰富和发展 ,有着伟大的理论和实践意义     

社会主义思想的第二次革命

同自然科学领域中的科学思想发展史上出现的从"前科学"时代到"科学"时代,从科学革命到科学危机再到新的科学革命一样,社会主义思想也经历了从空想到科学,从第一次革命到危机再到第二次革命的发展过程.由马克思和恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东等人创立和完善的经典科学社会主义理论,构成社会主义思想史上的第一次革命.世界社会主义在20世纪50年代中期以后出现的严峻形势,标志着经典科学社会主义理论面临深刻的危机.在克服经典科学社会主义理论的危机中创立的邓小平理论,开创了社会主义思想史上的第二次革命.     

科学社会主义与唯物辩证法

马克思、恩格斯创立科学社会主义至今已经一百四十多年了。前七十年,社会主义从空想变为科学,并得到广泛的传播和发展,科学社会主义唤醒工人阶级和劳动人民的阶级意识,以批判的武器向资本主义冲击;后七十年,武器的批判代替了批判的武器,社会主义由理论变为实践,由一国胜利到多国胜利,尽管社会主义在当前面临着重大的挑战和严峻的考验,但它毕竟已经成为一种强大的不可战胜的力量与资本主义相对抗,形成了“一球两制”     

科学社会主义的实质及其发展

从经典意义上的马克思主义科学社会主义的分析出发，介绍了现代意义上的经过各社会主义国家实践的科学社会主义，在此基础上，通过恩格斯在《社会主义从空想到科学的发展》中的论述，分析了科学社会主义的实质，结合有中国特色的社会主义实践，从科学社会主义的角度对“三个代表”思想的理论价值进行了初步探讨。     

社会主义发展的历史进程与前途命运

从马克思到邓小平 ,科学社会主义经历了 15 0多年的发展 ,这是一个理论思维不断深化和发展的过程 ,也是一个客观实践不断深化和发展的过程。走进新的世纪 ,只要我们继续高举邓小平理论的伟大旗帜 ,坚持走有中国特色社会主义的道路 ,我们的国家就大有希望 ,社会主义的事业就大有前途     

突破与创新：从计划经济到社会主义市场经济理论的发展

社会主义市场经济理论是邓小平在长期的社会主义实践基础上，对国际共产主义运动和我国社会主义建设的经验教训进行系统总结和深刻反思的理论结果，是对传统社会主义理论的突破与创新。在科学社会主义理论发展史上，从计划经济到社会主义市场经济理论大体上经历了三个阶段，即从马克思主义的计划经济理论到列宁提出的利用商品货币关系思想，再到具有中国特色的社会主义市场经济理论。社会主义市场经济理论的形成，进一步丰富和发展了科学社会主义理论，尤其是解决了在中国这样一个经济文化相对落后的国家中如何建设社会主义的理论与实践问题。     

“科学社会主义理论与实践”教学基本要求

科学社会主义理论与实践＂教学基本要求（供普通高校硕士研究生使用,征求意见稿）教学目标本门课程主要是对学生进行以邓小平理论为中心内容的科学社会主义理论与实践的教育,帮助学生了解社会主义从空想到科学、从理论到现实的发展历程,掌握科学社会主义理论与实践的...     

简评空想社会主义的理论及实践

空想社会主义是马克思、恩格斯科学社会主义的重要思想来源之一,它源自16世纪英国空想社会主义者托马斯.莫尔的《乌托邦》一书。自16世纪空想社会主义产生,至19世纪科学社会主义创立,空想社会主义的发展共经历了三个阶段。在不同的阶段中,空想社会主义者进行了艰苦卓绝的理论研究和实践探索,不断完善和发展空想社会主义理论和实践,为科学社会主义的创立奠定了坚实的理论基础。空想社会主义者在对其理论进行研究和实践的过程中,提出了很多进步的、积极的构想,但由于社会、经济、文化等方面的制约,这些构想同时又存在有不同的缺陷。本文着力于在详细介绍空想社会主义发展历程的基础上,尽可能地对其进行全面客观的评价。     

把握科学社会主义理论的发展机遇

苏东剧变使世界局势骤变，社会主义受到严重挫折，马克思主义“消失论”，科学社会主义“失败论”甚嚣尘上。在这样的国际背景下，科学社会主义的命运如何？是世界人民时刻萦回脑际、极为关注的大问题。本文认为：当前科技革命的新发展推动世界经济进入新的增长阶段，给科学社会主义的大发展中提供了深厚源泉；当代资本主义发展中出现的新情况需要作出科学说明，给科学社会主义理论大突破提出了迫切要求；社会主义实践的丰富经验教训急需科学总结，给科学社会主义理论的新飞跃提供了内在动力。邓小平建设有中国特色社会主义理论的创立，标志着科学社会主义发展到一个新阶段，它必将推动世界社会主义逐步振兴和发展。     

科学社会主义的研究对象和有关问题

目前,在科学社会主义理论战线上,正在打破多年来的沉闷局面,开展关于科学社会主义的研究对象、体系等一系列问题的研究和讨论。早在一百多年以前,无产阶级革命导师恩格斯就曾号召各国无产阶级要认真地研究科学社会主义。他指出:“社会主义自从成为科学以来,就要求人们把它当做科学看待,就是说,要求人们去研究它。”现在,社会主义不但从空想变成了科学,而且早已从科学变成了现实。革命实践的发展,迫切需要加强科学社会主义理论的研究。但是,我国这门学科的研究工作却长期处于落后状态,特别是由于林彪、“四人帮”全面篡改科学社会主义的基本原理,使这门科学遭受到严重的摧残,至今没有出版一部论述科学社会主义基本原理的著作。     

高考历史新专题全程复习指导——专题4 社会主义制度的建立与发展

社会主义运动的发展历经了由空想到科学、由理论到实践、由理想变成现实、由一国胜利到多国胜利、由一种模式到多种模式的发展过程。纵向线索梳理　　一、科学社会主义理论的产生工业革命造成了工业资产阶级与无产阶级两大对立阶级。 19世纪三四十年代欧洲三大政治运动的兴起 ,标志着无产阶级已作为独立的政治力量登上了历史舞台。这一时期的工人还没有被充分组织起来 ,工人运动带有自发性的特点 ,并以政治斗争为主。工人运动的实践为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。19世纪初期 ,随着工业革命的发展 ,资本主义制度的弊端日益暴露 …     

浅析毛泽东的社会主义发展动力理论

社会主义社会发展动力理论是科学社会主义理论体系中的重要内容。我国社会主义建设,是同社会主义社会发展动力理论的创立、实践与发展紧密联系着的。毛泽东对这一理论的发展做出了重大贡献。兹对毛泽东在此理论方面的思想以及有关实践,加以汇集和整理,进行了正反两方面的分析和探讨。     

马克思科学社会主义理论在当代中国的重大发展

从社会主义发展史来看,马克思的科学社会主义理论将社会主义理论和实践大大向前推进了一步,仍存在理论和实践上的不足。前苏联和中国改革开放前的社会主义实践及其理论在发展科学社会主义方面也没有取得成功。马克思的科学社会主义理论在西方现当代资本主义的发展又说明它有强大的生命力。中国改革开放以来形成的中国特色社会主义理论体系在全面总结科学社会主义发展史和有中国特色社会主义实践及其理论成就的基础上,对马克思的科学社会主义理论做了重大发展。     

唯物史观、剩余价值理论和科学社会主义学说——读恩格斯的《社会主义从空想到科学的发展》(节选二、三部分)

恩格斯的《社会主义从空想到科学的发展》的二、三部分主要内容包括:唯物辩证法的创立及把人类历史如实地看作人类的发展过程在历史观上发生的决定性的转变;唯物主义历史观的产生和剩余价值学说的发现对科学社会主义产生的意义;科学社会主义学说的科学论证和理论说明。     

科学社会主义理论与实践

教学目标 本门课程主要是对学生进行以邓小平理论为中心内容的科学社会主义理论与实践的教育,帮助学生了解社会主义从空想到科学、从理论到现实的发展历程,掌握科学社会主义理论与实践的基本成果,围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个     

科学社会主义的发展轨迹及其科学性

<正>新时代,以"科学社会主义为什么科学"为议题,纵观世界社会主义的发展历程,探讨社会主义从空想到科学的历史性飞跃,正确解释空想社会主义的主要历史贡献及其局限性,正确理解科学社会主义的理论基石及其历史价值,从十月革命探讨科学社会主义从理论到实践的发展轨迹,阐明人类社会发展的必然趋     

试论社会主义初级阶段

如何正确地认识社会主义发展阶段,是科学社会主义一个新的基本理论问题,也是革命胜利后一切社会主义国家必须认真解决的一个重要实践问题。马克思、恩格斯把社会主义从空想变为科学,提出了科学社会主义的一般原理。1917年10月俄国社会主义革命的胜利,标志着社会主义由理论变为实践,由思想体系发展为社会制     

论社会主义经济制度理论的与时俱进

经过一百多年几代马克思主义对社会主义经济制度艰辛曲折的实践和理论创新,到了新世纪,中国共产党对社会主义经济制度的表述,虽然与科学社会主义经典理论的表述并不完全一致,但没有脱离马克思主义,而是与时俱进地坚持、继承并发展了马克思主义。     

邓小平对列宁关于社会主义建设以农村改革为突破口思想的继承和发展

马克思、恩格斯在创立科学社会主义理论时曾预言,社会主义是建立在发达资本主义国家基础上的,但现实的社会主义都建立在经济文化比较落后的基础上,在社会主义实践中,列宁率先提出了社会主义建设以农村为突破口的思想。邓小平从多方面继承和发展了这一思想。