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学困生的心理大多是觉得自己什么都不如人,在这种消极的自我暗示下,他们往往容易产生“破罐子破摔”“脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”的自卑感。一个缺乏自信心的学生不可能有积极的学习态度,也不会有理想的学习成绩,更谈不上真正地掌握知识。因此,教师应该把自己心中的阳光洒向教室的每一个角落,让每一个学生都能得到适合自己最好的发展。 相似文献
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《中学生(作文版)》2012,(9):40-40
从心理学来看,选择一个适合自己的职业。涉及到性格、气质、兴趣、能力、教育情况等许多方面。以下两组20道题,只要回答“是”或“否”,就可以帮你在选择未来职业上出个好主意啦。 相似文献
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纤纤 《课堂内外(高中版)》2006,(11):36
“理想”一词,最初来源于希腊语“idia”,意思是人生奋斗目标。我国古代人们把理想叫做“志”。《尚书》中有“射之有志”之句,“志”好像射箭的靶子,它是人们的奋斗目标。《辞海》中说,理想“是同奋斗目标联系的有实现可能性的想象”。从某种意义上说,理想属于青年,青年就意味着理想。小时候,大家可能都会信誓旦旦地说,将来我要成为科学家、思想家……但那时大抵还没有一个对职业的清醒认识,只是一种感性的充满儿童幻想的期待,这个时候,理想更大程度上等同于幻想。进了初中,大多孩子都会产生一种强烈的愿望,希望能在几年后考入大学。这时的… 相似文献
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每个人都在试图寻找最适合自己的职业,当现在还不太清楚自己究竟具有什么样的特长和追求时,你不妨选择一个就业面相对较宽的专业,在日后的专业学习中逐渐确定自己的职业理想与方向。 相似文献
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这是美国一位教师给学生布置的一道作文题:“我们要找出自己希望从事的职业,针对未来的职业写一份报告,而且每个人都要访问一个真正从事那行业的人,在课堂上作一个口头报告。”这种作文可以培养和锻炼4种能力:1.抉择能力,经过慎重考虑、选择,确定自己未来的职业理想,并决定从现在起为实现未来理想而努力学习;2.写作能力(即写一份“针对未来的职业”的文字报告);3.处理人际关系的能力(即访问一位与自己未来职业相关的人);4.口头表达能力(即在班上向老师和同学作口头报告)。这样,做、写、说、思便有机地结合起来了… 相似文献
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我相信,从理论上说,每一个人的禀赋和能力的基本性质是早已确定的,因此,在这个世界上必定有一种最适合他的事业,一个最适合他的领域。当然,在实践中,他能否找到这个领域,从事这种事业,不免会受客观情势的制约。但是,自己应该有一种自觉,尽力缩短寻找的过程。在人生的一定阶段上, 相似文献
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有人说:“教师是人类的普罗米修斯”,把爱和光明带进孩子们的心灵,有人说:“教师是阳光下最光辉的职业”每一点一滴都令人敬仰,我庆幸自己就是一名教师,我为自己是一名教师而感到光荣和自豪。还记得第一次登上讲坛,当我看着教室里,那一双双渴求知识的眼睛时,我就暗暗对自己说:“我要无愧于一名教师的职责。” 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1985,(8)
所谓熏染教育,从宏观角度讲,就是要求整个社会都要为青年的成长创造条件,要着眼于社会,进行统盘考虑和综合治理。从微观角度说,就是一个单位、一个家庭,每一个人,都要为青年做出好样子,以自己的良好思想、行动去感染青年,带动青年。熏染教育,最主要的是要广泛地、经常地开展适合青年特点的各种健康、活泼、丰富多彩的文化 相似文献