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1.
孙璐 《扬州教育学院学报》2010,28(3):88-90
摄影课程是高职院校美术专业的必修课程,可以提高美术专业学生的专业知识能力,并为美术设计提供实践的领域,由此可见摄影课程教学工作的重要性。在高职院校美术专业传统的摄影教学基础上,从提升教学理念,丰富教学内容、改革教学方法这三方面对摄影教学的工作进行了思考和阐述,探索出适合高职院校美术专业摄影教学的方法与途径。 相似文献
2.
谭支军 《广州广播电视大学学报》2011,11(3):45-48,109
为解决《摄影技术》课程教学中学生知识迁移能力不强的教学问题,依照认知弹性理论关于学习和教学的核心观点,对《摄影技术》课程的学习内容、学习资源和认知工具等要素进行了分析和设计,经过教学方案的实施,教学效果明显。 相似文献
3.
段洪成 《包头职业技术学院学报》2011,(3):86-87
艺术设计专业的数码摄影课程的特点,就是在教学中要合理分配理论教学与实践教学的比例,应用多媒体设备大量剖析经典照片,并结合学生的实践摄影作品进行讲评,不断提升学生的实践能力,达到学以致用的目的。 相似文献
4.
郑雄飞 《开封文化艺术职业学院学报》2021,(2):130-131
在移动互联网背景下,混合式教学能够将传统面授教学与在线教育的优势进行融合,为解决高职专业课上存在的实践时间不足、学生基础差异性大、课堂教学针对性弱等问题提供了可能.以河源职业技术学院新闻专业核心课程新闻摄影为例,使用超星学习通平台开发与设计移动课程,基于翻转课堂理念开展混合式教学实践,对学生进行问卷调查和访谈,并开展标... 相似文献
5.
张定义 《贵阳金筑大学学报》2012,(2):73-76
摄影术发明了一百多年,影像在今天快速发展的社会里,成为人们生活中不可缺少的表现形式。摄影是一门在视觉艺术理论基础上发展起来的技术学科,摄影技术的高速发展和数码时代的到来,改变了摄影传统的思维和学习方式,教学手段也不断更新,当代大学生从摄影课堂走向摄影协会、摄影企业、影像市场成为必然的发展趋势。在被称为知识创新的二十一世纪,我们正经历着由工业文明向读图时代转变的历史时期,也为摄影教学提供了一个良好的操作平台。作为摄影教育工作者,在摄影教学中也要紧跟时代的步伐,利用摄影课堂教学+学会+企业三位一体化构建良好的教学模式,进行摄影教学的改革和探索。 相似文献
6.
徐宝芳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2022,(4):145-149+156
要站在育人的高度发挥课程育人功能。课程教学设计就是探讨课程育人之术与育人之道的问题。遵循教学学术的理念,运用案例分析的方法,围绕课程的教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和教学评价等五个课程要素进行教学设计策略探讨:教学设计要以目标为导向,从实现目标的视角进行教学内容设计;从认知方法、使用方法和组织方法三结合的视角进行教学方法设计;从遵循学科逻辑和认知逻辑的视角进行教学过程设计;从开放式问题、结构化评价、针对性指导的视角进行教学评价设计。 相似文献
7.
8.
刘高璐 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(23):12-13
《摄影》课程是高职艺术设计专业的重要课程之一,新媒体时代摄影技术不断发展,手机摄影功能不断强大,图片在文化传播领域的影响力日益凸显。将课程思政融入专业《摄影》课程,在遵循课程目标的基础上,引导学生探求镜头背后的社会主义核心价值观,培养当代大学生正确的三观,实现“三全育人”,为培育新一代具有高度政治素养的青年摄影师奠定基础。本文以《摄影》课程为例,指出《摄影》课程思政的必要性,提出树立《摄影》课程思政意识、培育《摄影》课程思政能力和课程思政的融通路径,以供参考。 相似文献
9.
分析了高等师范院校地理信息系统课程的教学内容、教学方法,对双语教学、案例教学在课程中的实践进行了探讨.并针对"地理信息系统"是一门技术性、实践性很强的新学科的教学特点,对课程的实践教学(包括实验课教学、生产单位实践、国内交流学习、毕业论文及毕业设计等)进行了改革与创新. 相似文献
10.
培养综合性应用人才是现代大学生教育的发展趋势,摄影教育能让学生在掌握摄影技术的同时,引导学生根据自己所学专业的特点和要求,进行有针对性的专业探索和创新,培养学生对视觉感受和艺术形式的创新能力,从而构建非摄影专业教学新体系. 相似文献
11.
久毛措 《吉林省教育学院学报》2008,(4)
《管理学》课程双语教学具备了前沿性、实务性和全球性的教学特征,根据教师对该课程的双语教学实践,对选用教材、教学模式、教学方法等方面的经验进行了总结与探讨。 相似文献
12.
摄影课程一直被作为艺术设计专业的必修课来开设,该课程教学的最终目的应着重培养学生的实践能力和综合运用能力,强调现代电脑技术在后期处理的重要作用。从而做到摄影技术与艺术的统一,课程内容与实际能力的统一,切实提高学生的综合能力。 相似文献
13.
《数据库原理及应用》课程教学改革实践小结 总被引:3,自引:0,他引:3
本文分析了《数据库原理及应用》课程的实际教学过程,对本课的教学特点进行了研究,从课程的教学准备、教学实施和教学效果分析等方面进行了实践探讨。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2019,(23)
线上线下混合式教学作为新时代的一种教学模式,正确合理的使用能提高教学效果。文章以高职院校网页设计与制作课程为例,从采用混合式教学模式背景分析、课程资源建设、教学过程设计、混合评价设计、教学实践和效果五个方面进行详细的阐述,实践证明利用线上线下混合式教学可以有效提升教学质量。 相似文献
15.
王丽霞 《吉林省教育学院学报》2009,(2)
随着我国素质教育和新一轮基础教育课程改革的深入,中学思想政治课从2003年秋季开始了课程改革的试验,针对政治教学的教法,本文根据发散教学的特点、实践对政治教学进行了有益的尝试。 相似文献
16.
陈海峰 《苏州市职业大学学报》2005,16(1):65-66
在当前平面设计领域,摄影起着举足轻重的作用,越来越多的优秀平面设计作品通过摄影的手法直观、清晰地表达出设计师的创作理念。作为一种国际性语言,摄影在平面设计中的地位正在加强。随着数码摄影设备和数码图像处理系统的日益完善与普及,摄影的表现与制作手法也愈来愈多地应用到高校平面设计教学中。 相似文献
17.
杨亚龙 《佳木斯职业学院学报》2023,(2):113-115
中医线上课程教学的开展可以提高学生参与课程学习的积极性,打破师生互动的时空限制,丰富课程教学体系,提升课程教学实效性。目前,中医线上课程教学存在缺乏教育针对性、前瞻性及教学形式单一等问题,阻碍了中医线上课程教学的系统化及科学化推进。新时期中医线上课程教学的实践,应侧重于对新兴技术的运用,并丰富课程教学实践形式。可以运用深化对外合作、强化教师队伍建设、加强教育评估等多种策略,提高中医线上课程教学的综合水平。 相似文献
18.
对我院高职健美操教学的分析与思考 总被引:3,自引:0,他引:3
高职教育中的《健美操》课程作为“健身与休闲”专业的骨干课程,它的教学内容、教学手段、评价体系的科学合理直接关系到课程质量及培养目标的实现。拟通过对问卷调查的分析,并结合教学实际,对教学工作中存在的问题进行总结、改进。 相似文献
19.
在远程开放学习中对课程进行精心规划是必不可少的。编写远程开放学习材料不同于编写传统教科书。在课程开发团队进行正式的课程规划之前,首先必须了解学习者特征,确定经费预算及开发进度表,然后才能进入开发过程的四个阶段。第一阶段先要创建一个框架,确定课程水平、长度、单元数量及内容。第二阶段将课程整体学习目标转化为每个单元的教学目标,这样我们就能预知学习结果,所以在规划过程中本环节至关重要。第三阶段要选择合适的教学媒体。第四阶段开发团队需要讨论单元的呈现形式。本文以布鲁姆的教学目标分类法为理论依据,提出了教学设计中的六个因素。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2019,(3):130-131
本文研究基于地方高校国际经济与贸易专业双语课程开设对专业人才培养的重要作用,对目前双语课程教学中存在的问题进行分析,指出了目前存在着教学内容和学生能力脱节、师资力量不足、教学缺乏吸引力、实习落实不到位等问题,然后就如何提升双语教学的教学效果提出了可行的建议、建议分级教学、加强实践环节、丰富双语教学等手段。 相似文献