从“心”开始 用“心”对待

有这样一个故事:黑川利雄是日本著名的医学博士。只要到过黑川博士的癌症研究所看病的人,都感到他有一双温暖的手。每到冬天,黑川就会在口袋里放一个手炉,使手里总是保持热乎乎的。他说:“患有癌症的病人心情本来就不好,如果他一来看病就能碰到一双温暖的手,感受到你传递给他的融融暖意,就会使病人重新点燃希望之火,产生治愈的信心。这叫从‘心’开始,用‘心’对待。”多么感人的话语,多么美妙的心灵,多么深刻的体悟!     

从『心』开始用『心』对待

有这样一个故事:黑川利雄是日本著名的医学博士.只要到过黑川博士的癌症研究所看病的人,都感到他有一双温暖的手.每到冬天,黑川就会在口袋里放一个手炉,使手心总是保持一定温度.他说:"患有癌症的病人心情本来就不好,如果他一来看病就能碰到一双温暖的手,感受到你传递给他的融融暖意,就会使病人重新点燃希望之火,产生治愈的信心.这叫从‘心'开始,用‘心'对待."多么感人的话语,多么美好的心灵,多么深刻的体悟!     

论学生积极写作心态的培养

有这样一个故事:黑川利雄是日本著名的医学博士。到过他的癌症研究所看病的人,都感到他有一双温暖的手。每到冬天,黑川就会在口袋放一个手炉,使手总是保持热乎乎的。他说:"患有癌症的病人心情本来就不好,如果他一来看病就能碰到一双温暖的手,感受到你传递给他的融融暖意,就会使病人重新燃起希望之火,产生战胜疾病的信心。这叫从‘心’开始,用‘心’对待。"多么感人的话语,多么美好的心灵,多么深刻的感悟。这样的感悟应该引起我们对写作教学的反思。学生说话、作文是一种以语言为工具的实践活动,其心理活动程序大     

从“心”开始 用“心”对待

有这样一个故事:黑川利雄是日本著名的医学博士。只要到过黑川博士的癌症研究所看病的人,都感到他有一双温暖的手。每到冬天,黑川就会在口袋里放一个手炉,使手心总是保持一定温度。他说:“患有癌症的病人心情本来就不好,如果他一来看病就能碰到一双温暖的手,感受到你传递给他的融融暖意,就会使病人重新点燃希望之火,产生治愈的信心。这叫从‘心’开始,用‘心’对待。”多么感人的话语,多么美好的心灵,多么深刻的体悟!读了这则故事,感受颇深,同时也不由得使我联想到了这样两个教学片断:【片断一】在一节一年级的语文课改研讨课上,老师在自己…     

内疚的一句话

曾读到这样一个故事：黑川利雄是日本著名的医学博士。只要到过黑川博士的癌症研究所看病的人，都感到他有一双温暖的手。每到冬天，黑川就会在口袋里放一个手炉，使手里总是保持热乎乎的。他说，患有癌症的病人心情本来就不好，如果他一来看病就能碰到一双温暖的手，感受到你传递给他的融融暖意，就会使病人重新点燃希望之火，产生治愈的信心。这叫从“心”开始，用“心”对待。     

内疚的一句话

曾读到这样一个故事:黑川利雄是日本著名的医学博士。只要到过黑川博士的癌症研究所看病的人,都感到他有一双温暖的手。每到冬天,黑川就会在口袋里放一个手炉,使手里总是保持热乎乎的。他说,患有癌症的病人心情本来就不好,如果他一来看病就能碰到一双温暖的手,感受到你传递给他的融融暖意,就会使病人重新点燃希望之火,产生治愈的信心。这叫从“心”开始,用“心”对待。     

从“心”开始 用“心”对待

有这样一个故事，黑川利雄是日本著名的医学博士，只要到过黑川博士的癌症研究所看病的人，都会感到他有一双温暖的手。每到冬天，黑川就会在口袋里放一个手炉，使手总是保持热乎乎的。     

一双手的温暖

因研究癌症卓有成效而荣获日本文化人最高荣誉———文化勋章的黑川利雄博士每到冬天就在口袋里放一个手炉,使手总是保持热乎乎的。到癌症研究所就诊的病人,都是饱受病魔缠身之苦、抱着极大希望的病人,面对大夫,其心中的忧虑及期望之情是可想而知的。而当病人伸出手让黑川博士诊断时,其所碰到的是一双温暖的手,于是他的生命便重新点燃了希望之火,产生了治愈的信心。而假如那是一双冰冷的手,也许病人的心也会发凉,因而丧失了希望。用温暖的手诊断,让病人感觉安心、信赖,那么治病从这时已经良好地开始了。黑川先生确实是位名医。一双手的温暖…     

关怀的力量

<正>黑川利雄是日本著名的内科专家,在癌症治疗方面卓有成就。他有个保持了多年的习惯:每到冬天,他就在口袋里放一个手炉,使手总是热乎乎的。有人问他为什么这么做,他说:到癌症研究所来治疗的,都是些饱受病魔缠身之苦、抱着极大求生希望的癌症病人。面对医生,他们心中的忧虑及期望之情可想而知。如果他们一来就握到了一双温暖的手,就会让他们重新燃起生活的希望,树立起战胜病魔的     

总有一些东西是无价的

我认识一位医生。每到冬天,他就在口袋里放一个小水焐子焐手,使自己的手始终保持热乎乎的。并不是他格外地怕冷,而是他要确保每一个到他这里来看病的人遇到的都是一双温暖的手。他说,用温暖的手给病人看病,可以让病人感到安心、信赖,可以激发病人治愈疾病的信心。     

总有一些东西是无价的

只要我们心存一份对生活永远不变的热情,这世间,总有一些东西是无价的。我认识一位医生。每到冬天,他就在口袋里放一个小水焐子焐手,使自己的手始终保持热乎乎的。并不是他格外怕冷,而是他要确保每一个到他这里来看病的人遇到的都是一双温暖的手。他说,用温暖的手给病人看病,可以让病人感到安心、信赖。     

有一些东西是无价的

我认识一位医生。每到冬天,他就在口袋里放一个小水焐子焐手,使自己的手始终保持热乎乎的。并不是他格外地怕冷,而是他要确保每一个到他这里来看病的人遇到的都是一双温暖的手。他说,用温暖的手给病人诊断,可以让病人感到安心、信赖,可以激发病人治愈疾病的信     

总有一些东西是无价的

我认识一位医生。每到冬天,他就在口袋里放一个小水焐子焐手,使自己的手始终保持热乎乎的。并不是他格外地怕冷,而是他要确保每一个到他这里来看病的人遇到的都是一双温暖的手。他说,用温暖的手给     

一双手的温暖

因研究癌症卓有成效而荣获日本化人最高荣誉——化勋章的黑川利雄博士每到冬天就在口袋里放一个手炉，使手总是保持热乎乎的。到癌症研究所就诊的病人，都是饱受病魔缠身之苦、抱着极大希望的病人，面对大夫，其心中的忧虑及期望之情是可想而知的。     

手炉和西瓜皮

黑川利雄是日本著名的内科专家．在癌症治疗方面卓有成就。他有个保持了多年的习惯：每到冬天,他就在口袋里放一个手炉,保持手总是热乎乎的。     

手炉和西瓜皮

黑川利雄是日本著名的内科专家,他在癌症治疗方面成绩斐然。他有个保持了多年的习惯：每到冬天,他就在口袋里放一个手炉,用来保持手的温度。有人问他为什么这么做,他说：“到癌症研究所来就诊的,都是些饱受病魔缠身之苦、抱着极大求生愿望的癌症病人。     

绰号，让青春有点痛

一睁开眼,明晃晃的阳光照进来,我的身体像浮在大海上,轻飘飘的,没有一丝力气。我的手被一双温暖的手抓了起来,她说：“小可,你还让不让人活了？我从小到大被人叫作‘豆包’,我还不是该吃就吃,该睡就睡……”     

绰号，让青春有点痛

睁开眼,明晃晃的阳光照进来．我的身体像浮在大海上．轻飘飘的．没有一丝力气。我的手被另一双温暖的手抓了起来,她说：“小可．你还让不让人活了？我从小到大被人叫做‘豆包’,我还不是该吃就吃．该睡就睡……”     

编造“名人名言”的作文及评语写作

最近，关于中小学生猛编‘名人名言’的新闻成了热门话题。据调查发现，为了使作文更有说服力，更有份量，不少学生掌握了一套编造名人名言的‘看家本领’。诸如‘托尔斯泰曾言：诚实而有信，对于一个人乃至一个国家、一个民族来说，都是绝不可或缺的素质’。这样的人为名言，就实实在在出自初二学生之手。这些学生都能把名人名言编得炉火纯青，作文想表达什么观点，就会有一个‘名人’说得毫厘不爽。     

手套

寒冷的冬天来了妈妈织了一双手套给我上学的时候戴这双毛线手套就是妈妈的手握着我的手我的手就不会被冻坏了我的手很温暖我的心里也很温暖小明没有妈妈小明也没有手套我要请妈妈织一双送给他好让他的手也有妈妈的手紧紧地握着他的手就不会被冻坏了他的手会很温暖我的心里也会很温暖韦苇:妈妈编织的毛线手套套在孩子的手上,不就是妈妈的手握着孩子的手吗?妈妈的手是温暖的,妈妈把温暖一针一针地织进了手套里,让温暖伴着孩子上学。诗人用心发现了这一点,把这一首诗写得很温暖、很别致、很清新、很自然。但是这一首诗的好,好在诗人并没有停留…