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相似文献
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1.
三个主要特点:上课时间短、假期长、尊重老师世界上最好的中学在芬兰。据经济合作与发展组织(OECD)最新教育质量调查结果显示,芬兰拥有世界上最好的中学教育。从1998年开始,经合组织的成员国和少数其他国家(地区)启动了国际学生评价项目。该项目通过一套能够测量教育结果的国际教育质量指标和对各国(地区)学生进行抽样测试所取得的结  相似文献   

2.
天凌 《小学时代》2009,(9):22-24
1998年,经济合作与发展组织(OECD)的成员国启动了国际学生评价项目,考察各个国家学生的阅读素质、数学素质和科学素质。调查结果显示.芬兰学生的数学和阅读名列第一,在科学方面则是与日本、中国香港和韩国并列第一。芬兰义务教育阶段的学生成绩优秀率高达94%.因此,在全世界有“奇迹教育”之称。究竟是什么创造了。奇迹教育”?一起看看芬兰教育成功的奥秘吧!  相似文献   

3.
世界上最好的中学不在美英等国,而在芬兰。据经济合作与发展组织(OECD)教育质量调查结果显示,芬兰拥有世界上最好的中学教育。  相似文献   

4.
国际学生评估项目(PISA)针对各国15岁学生阅读能力、数学能力和科学能力三大能力进行测试,重点考察学生全面参与社会的知识和技能,对学生阅读、数学和科学能力的考察并不限于书本知识,还包括成年人生活中需要的知识和技能。在2003年和2006年的PISA测试中,芬兰在各项目上的排名数一数二,整体表现出色。2006年,在57个参与测试的国家中,芬兰学生的科学能力成绩排名第1,阅读能力成绩排名第2。根据世界经济论坛的统计,芬兰的入学人数和学生质量世界第1,数学和科学的教育质量世界第2。芬兰教育一直享誉世界的奥秘何在?  相似文献   

5.
世界上最好的中学在哪里?侨居国外的教育专家都知道:不在美英等国,而在芬兰.据经济合作与发展组织(OECD)最新教育质量调查结果显示,芬兰拥有世界上最好的中学教育.……  相似文献   

6.
《小读者》2008,(12)
世界上最好的学校不在美国,也不在英国,而是在风景秀丽的北欧国家芬兰。据经济合作与发展组织最新教育质量调查结果显示,芬兰的大学毕业生比例超过世界所有国家,芬兰15岁的学生在解决数学  相似文献   

7.
世界上最好的中学不在美英等国,而是在芬兰。据经济合作与发展组织(OECD)最新教育质量调查结果显示.芬兰拥有世界上最好的中学教育。  相似文献   

8.
世界上最好的中学不在美英等国,而在芬兰。据经济合作与发展组织(OECD)最新教育质量调查结果显示,芬兰拥有世界上最好的中学教育。  相似文献   

9.
张筱文 《教育》2007,(5S):61-61
据经济合作与发展组织(OECD)教育质量调查结果显示,芬兰拥有世界上最好的中学教育。  相似文献   

10.
据经济合作与发展组织(OECD)教育质量调查结果显示,芬兰拥有世界上最好的中学教育。[第一段]  相似文献   

11.
世界上最好的中学不在美英等国,而在芬兰。据经济合作与发展组织(OECD)最新教育质量调查结果显示,芬兰拥有世界上最好的中学教育。教育专家认为,芬兰高质量的教育有3个主要特点:上课时间短、假期长以及尊重老师。以芬兰首都赫尔辛基的一所学校为例,该校有317名学生,均来自赫尔辛基市区。13岁的学生朱克苏说,他和同学们每日上课的时间不长,还有长达10周的暑假。上课时间短在朱克苏的英语课上,课本是多余的,其他课程的情况也是如此。该校教师塞维林坎加斯说:“让学生们讲述与他们自己生活紧密相关的事情是更好的教学方式。比如,他们今天的家…  相似文献   

12.
2002年初经济合作与发展组织(OECD)公布了2000年32个国家参与的国际学生评价项目(PISA)研究结果。在经合组织对每个国家4500—10000名15岁学生阅读能力的调查中,芬兰位居榜首,科学素质仅低于韩国、日本,数学素质低于日  相似文献   

13.
不久前,联合国经济合作和发展组织在比利时首都布鲁塞尔公布了一份关于国际学生评价项目的报告。结果表明,在世界90个国家和地区中,芬兰青少年的表现引人注目,学习能力排在前列。其中芬兰15岁学生的阅读能力最为突出,继2000年首次测试以来,继续名列前茅。他们科学素养很高,与日本学生并列第一名。在数学方面的素质仅次于中国香港,排名第二。在这次的国际学生评价项目中,增加了解决问题的能力这一新内容,芬兰学生仅次于韩国孩子,屈居第二。报告还指出,与其他国家和地区相比,芬兰的教育发展较为全面和均衡。在全国各地,无论城市还是乡村,学校…  相似文献   

14.
不久前,联合国经济合作和发展组织在比利时首都布鲁塞尔公布了一份关于国际学生评价项目的报告。结果表明,2003年在世界90个国家和地区中,芬兰青少年的表现引人注目,学习能力排在前列。其中芬兰15岁学生的阅读能力最为突出,继2000年首次测试以来,继续名列前茅。他们科学素养很高,与日本学生并列第一名。在数学方面的素质仅次于中国香港,排名第二。在这次的国际学生评价项目中,增加了解决问题的能力这一新内容,芬兰学生仅次于韩国孩子,屈居第二。报告还指出,与其他国家和地区相比,芬兰的教育发展较为全面和均衡。例如,在全国各地,无论城市还…  相似文献   

15.
芬兰非常小,人口只有北京市的一半,三分之一国土还在北极,但在世界经济合作与发展组织公布的"国际学生评估"中,芬兰学生的阅读能力位居世界第一,科学素质第三,数学素质第四。芬兰世界增长竞争力排名亦位居世界第一。被称为"世界第一品牌"的诺基亚,号称"你每眨一下眼睛就有四件诺基亚产品行销世界。"此外,芬兰还是世界上犯罪率最低的国家。——题记  相似文献   

16.
经济合作与发展组织(OECD)最近公布了的有40个国家参与的2003年国际学生评价项目(PISA)的调查结果,继2000年首次测试之后,芬兰15岁学生在阅读能力方面继续名列榜首,在数学素养方面仅次于中国香港,在科学素养方面与日本并列第一,在解决问题能力方面芬兰名列第二.  相似文献   

17.
数学与科学学习国际比较研究(TIMSS)和学生评价国际比较研究项目(PISA)是关于各国中小学生学业质量与中小学教学质量评估方面全球公认的国际比较研究。TIMSS跟学校数学与科学课程的联系似乎更为密切,主要评价四年级、八年级学生达到课程目标的情况。PISA主要是针对工业化国家与地区15岁学生的阅读素养、数学素养和科学素养的项目,在评价学生素养时,更多地考察学生的实践能力——“运用所学知识与技能解决实际问题的能力”。据TIMSS2003和PISA2003最新调查数据显示,新加坡、韩国、日本、中国香港等亚洲国家与地区基础教育质量优异,学生不仅考分高,解决生活中实际问题的能力也很强,并非“高分低能”。相反,美国中小学生总体的学业成绩与问题解决能力却并不突出,这可能与美国学生经济、文化和语言背景差异较大有关,但近年来其总体学业成绩有所提高。  相似文献   

18.
一、概述:厘清当下学测背景与目的1.学测背景。教育质量是衡量一个国家、地区基础教育发展水平的重要指标,而学业质量是教育质量的重要组成部分。20世纪60年代以来,很多国家或组织对教育质量进行了跟踪监控。著名的有国际数学与科学评价项目(TIMSS)、国际学生评估项目(PISA)、美国国家教育成就评价项目(NAEP)、国际成...  相似文献   

19.
当今世界上,最好的学校在哪里?既不在美国,也不在英国,而是在风景秀丽的北欧国家芬兰。不久前,联合国经济合作与发展组织(OECD)在比利时首都布鲁塞尔公布了一份关于国际学生评价项目的报告。结果表明,2006年在世界90个国家和地区中,芬兰青少年的表现引人注目,学习能力排在前列。其中芬兰15岁学生的阅读能力最为突出,继2000年首次测试以来,继续名列前茅。他们科学素养很高,与日本学生并列第一名。  相似文献   

20.
由经济合作及发展组织(OECD)策划的“学生能力国际评估计划”(简称PISA)计划显示,香港学生在数学、解难能力及科学三方面成绩优异,在41个国家或地区的排名中跻身三甲,其中数学能力更排在首位。调查同时显示,香港的“尖子”生与成绩稍逊学生的得分差距小于全球平均标准,反映了香港教育能够兼顾成绩优与劣的学生。然而,香港学生的阅读能力相较上次调查结果,跌至全球第10位。  相似文献   

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