走红网络不等于走红校园

网络,一个当今最大的信息平台,每天牵动着无数人的眼球和神经。如何看待网络文化.尤其是如何看待那些在网络上走红一时的人与事?如何才能在网络的长河中沙里淘金?这些问题值得思考。     

网络之上爱我所爱

网络,一个当今最大的信息平台,每天牵动着无数人的眼球和神经。如何看待网络文化.尤其是如何看待那些在网络上走红一时的人与事?如何才能在网络的长河中沙里淘金?这些问题值得思考。     

肯定自己 反对极端

网络,一个当今最大的信息平台,每天牵动着无数人的眼球和神经。如何看待网络文化.尤其是如何看待那些在网络上走红一时的人与事?如何才能在网络的长河中沙里淘金?这些问题值得思考。     

网络是虚的,但人是实的

网络,一个当今最大的信息平台,每天牵动着无数人的眼球和神经。如何看待网络文化.尤其是如何看待那些在网络上走红一时的人与事?如何才能在网络的长河中沙里淘金?这些问题值得思考。     

理性面对校园“网络占卜”热

网络是一把“双刃剑”。随着网络的逐渐普及,近年来,网络占卜也在青少年学生中流行开来。一些学生热衷于各种算命网站,尝试形形色色的网络占卜,一时间,网络占卜风靡校园。网络占卜为什么在青少年中有如此市场?我们又该如何看待这种现象?中学生的科学素养如何培养?崇尚科学反对迷信的荣辱观如何树立?带着这些问题,由本刊与上海电台联合制作的第十期“中学生论坛”走进了卢湾高级中学。     

马克思主义价值观对当代大学生的影响探索

我们如何看待自然界?如何待看待人类社会?如何看待人生?如何看待学习生活?这些问题都会涉及我们的价值观问题.如何树立正确的价值观,正确地对待世界、对待人生,如何实现自身的价值,对我们每一个人特别是大学生来说至关重要.     

我们的生日如此快乐

每个人都有生日,孩子的生日在很多家庭中都被当成一件很重要的事情对待。孩子们如何看待自己的生日?作为父母如何让孩子度过一个有意义的生日?孩子们如何看待父母的好心?为此,我们采访了一些同学。     

网络文化亟需道德规范

以网络游戏和网络音乐为代表的网络文化产业的迅速发展,使人们在享受便捷的信息传递、丰富的娱乐内容的同时,也遇到了一些难以回避的问题:青少年沉迷网络游戏、色情暴力等不良网络信息泛滥、博客披露他人隐私、网络“恶搞”挑战道德底线、网络音乐和视频侵犯知识产权……这些问题已经严重影响着大众对网络文化的审美情趣,特别影响着青年一代的世界观、人生观和价值观的形成和发展。我们该如何看待这些问题?大学生作为网络文化的消费者和建设者,该如何作为?     

第一次亲密接触(节选)

网络这个新生事物已渐渐融入了我们的生活,查资料可以上网,买东西可以上网,交朋友可以上网……对于网络文学,我们中学生应该如何看待呢?这期我们就来感受网络文学。     

关于中国文学发展现状的几点思考

面队当代中国文学的发展现状,到底如何实现文学的批判性?如何看待本民族的历史?如何看待文学中的性描写?如何增强文学作品的思想性?本文试图围绕这几个问题,阐述笔者对当代中国文学发展现状的看法。     

浅析网络流行用语对作文教学的影响

在网上流行的词语出现在了生活中尤其是学生的作文中,这种流行是好还是不好呢,语文教师应该如何看待网络流行语对作文教学的影响?本文首先分析了网络流行语的含义与表现形态和网络流行语的特点,而后通过查阅与调查的方法了解网络流行语对作文教学的影响,最后提出引导的方法。     

对当代评孔问题的我见

近年来在我国学术界对孔子学说的评价出现一些问题,主要表现在如何评价孔子学说与现代化的关系?如何看待早期儒家的原始民主观念?如何看待封建统治者对孔子学说的篡改和利用?传统文化是否可以批判继承?在社会发展过程中文化能否起最终决定作用?研究解决这些问题,有利于继承和弘扬中华民族优秀的思想文化传统。     

中小学生合理使用电子产品及网络的家庭教育建议

网络信息时代,电子产品与线上软件正广泛地进入学生们的学习与生活,尤其是手机、ipad、电脑等电子产品越来越成为学生居家线上学习的必备工具。对孩子在线学习的自律及效率心存担忧的同时,电子产品及网络的过度使用亦成为家长们关注的焦点。家长应如何理性看待孩子的电子产品及网络使用问题,帮助孩子及时修正?又如何预防电子产品过度使用与网络成瘾,促进孩子健康成长?针对孩子的成长阶段,从三个层面作出了回应。     

乡镇企业的历史发展与特点浅析

中国的乡镇企业，目前正步履艰难，但乡镇企业是否真的已经“过时”而需要被“替代”、被“改名”?应如何看待目前乡镇企业发展速度放缓问题?如何看待乡镇企业数量的减少?如何看待乡镇企业的变化?本从乡镇企业的历史发展过程，分析其不同时期的特点，由此说明处于发展期的乡镇企业有可能进入衰退期走向衰亡，也有在蜕变、改革中保持旺盛的生命力。     

网络时代:我们该如何应对?

主持人:当今时代是一个网络时代,当今社会是一个网络社会,网络正在大踏步地以前所未有的强劲拓展力进入我们的日常生活。然而因网络而产生的许许多多问题,尤其是网络对青少年的影响问题,也是最近几年备受社会各界包括学校、家庭关注的热门话题。孩子上网会不会学坏、会不会影响学习?如何看待和对待孩子上网?这些都是所有家长和教育工作者非常关心     

透过网络语言看青少年文化的特点及其建构

随着信息技术的不断发展,网络形成了青少年学生相互交流的又一个语言空间,创造着属于网络的独特的语言体系。网络语言的出现一度使传统语言学中的语音、语法、语汇规则无所适从,同时也冲击着青少年学生对于语言的传统的定势思维,喜好新奇事物的青少年学生渐渐地顺从了网络新词语的渗透。在特殊场域中出现的这些特殊的语言有着怎样的特点?网络语言与青少年文化之间存在怎样的必然联系?我们应该如何客观地看待网络语言?     

网络环境下中学生德育素养的调查报告

况网络的迅速发展和中学生网络群体的日益庞大,给我们今天的道德教育提出了新的要求。本课题组就网络环境下中学生的德育素养问题做了一次调查,希望从发现网络中传递的非法信息(例如暴力、色情等)对中学生的德育素养有哪些影响?老师、家长是如何看待这些问题呢。     

数字化生存的人文反思

在经历了百万年蒙昧、数万年游牧、几千年农耕、几百年工商之后,人类进入了数字化、信息化时代。人们在欢呼数字化、信息化给人类带来种种恩惠、创造新的文化范式的同时,也进行了批判的反思,重新提出了数字化生存空间的人文生态问题:如何认识青少年的网络成瘾?如何看待人在“虚拟世界”的人格扭曲、人性的失落?如何解决数字化生存空间中的种种失序(诸如垃圾邮件、侵犯隐私、网络色情、欺骗等)、犯罪问题?我认     

网络时代:我们该如何应对?

主持人:当今时代是一个网络时代,当今社会是一个网络社会,网络正在大踏步地以前所未有的强劲拓展力进入我们的日常生活.然而因网络而产生的许许多多问题,尤其是网络对青少年的影响问题,也是最近几年备受社会各界包括学校、家庭关注的热门话题.孩子上网会不会学坏、会不会影响学习?如何看待和对待孩子上网?这些都是所有家长和教育工作者非常关心也深感困惑的问题.网络时代,我们究竟该如何应对?今天,我们特约请江苏省苏州市第33中学的部分师生就这一话题进行探讨.     

每期一卷

1.如何看待一堂课的“导入”?如何看待课前“三分钟”的即兴发挥? 2.对“对话”的理解。很多教师以为蹲下身子对待学生就表明一种对话,体现了新课程的教育理念。你是怎么看呢?