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最近我写了几篇文章,对中医药神话表示了一点不敬,由此引来一些读者对我表示不敬,有人甚至在网上对我破口大骂.我不相信这些有异议的读者都是感到利益受到威胁的中医药从业者,有一部分可能属于亲身体验过中医药的好处或出于民族感情轻信中医药神话的人.对于前者,我不觉得有去说服他们改头换面的必要,事实上也不可能做到,而对于后者,我觉得应该让他们了解医药科学的一些基本理念和方法,更清醒、理性地对待中医药. 相似文献
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“周围女同学的乳房都发育得很好,挺起高高的胸,都戴胸罩,只有我胸脯平平的。以前我只穿内衣,最近越来越感到自己可能不正常,扁平的胸脯也让我感到难为情。尽管让妈妈为我买了一副加垫的胸罩,心里还是一直为自己扁平的胸脯而苦恼。”“我是个14岁的女孩,总觉得乳房太大了。高耸的乳房不但自己感到难为情,有时也常招来男孩异 相似文献
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很多学生对复习课表现漠然,原因很多。例如对待考试的态度没有摆正;对“知识改变命运”的说法不认同,甚至觉得“读书无用”;对复习课的单调反复感到厌烦;由于基础差对自己没信心;觉得压力太大选择了逃避;觉得进度太快要求过高无法跟上(主要是临界生和后进生),或者觉得进度太慢要求过低,所以无动于衷(主要是拔尖生和中上生)等等。 相似文献
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站在街头,看着城市的模样,我突然觉得熟悉又陌生——生在这里,长在这里,当然熟悉;但今非昔比,桂林是在突然间变得璀璨无比的,感到变化实在太大了,所以有一点陌生。其实,还有一些东西是在慢慢地发展变化的,可能不易察觉,而稍一留 相似文献
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袁韡 《小溪流(作文画刊)》2002,(3)
我觉得我是一个勤快而又贪吃的男孩,我有很多喜欢自己的理由。我声音大虽然老师说我声音太大,让我说话声音小一点,但我总感到声音大很好,不像闰康上课回答问题声音很小,像胆小鬼一样。我上课回答问题时的声音比他大几倍。 相似文献
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李丹崖 《中学生(作文版)》2014,(27):12
[点读]有人与自己较劲,自己感到有压力,才会产生进取的动力;有人超过自己,才不会患上“低头病”,才会有赶超的对象,才会奋起直追。在人生过程中,我们不可能永远超过别人,要用积极的心态去看待被超越,把压力变成自己前进的动力。男孩一直是班级里成绩最出色的学生,连续三年,成绩都是第一。第四年的期末考试,男孩闷闷不乐地回到了家里,哭丧着脸对妈妈说:妈妈,这一次,我要令你失望了。 相似文献
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您好!我是一名园长,因为全园上下共同努力,我园各方面工作成绩都不错,我个人成绩也不少.我也挺有成就感的。但令我苦恼的是我总觉得工作没有一个合适的节奏,我特别想有充裕的时间.能把每一件事做好,但现实是总有几件事排着队,这件事还没结束后面的事又接踵而来,我感到很疲惫,压力太大。一天一天忙忙碌碌,过得特别快.可等到年终总结的时候我又觉得自已好像没干多少事,还有很多事我根本没精力去做。说实话,我的心态也挺好的,知道不必追求完美,知道事情有轻重缓急.知道价值取舍,但我还是希望我能在工作中找到合适的节奏,提高效率。宽心小站的朋友,请帮帮我吧。 相似文献
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马志国 《中小学心理健康教育》2003,(6):44-45
“救救我这个重病号”马老师: 您好!我是一名高三女孩。我身体不好,有病,去年曾经休学……我一点也不适应环境,学校让我感到很有压力。看同学们有说有笑,积极乐观,我觉得自己被封闭在一个小圈子里,有一种被孤立被冷落的可怕感觉。我努力去交朋友。 相似文献
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