美国肖托夸运动及其启示

肖托夸在美国成人教育特别是大学成人教育中扮演了引领者的角色,主要体现为担当了现代思想传播者的角色,开创了美国大学推广教育的先河,有机地运用诺尔斯学习环境教育理论以及助推了妇女教育。肖托夸运动对当前我国大学成人教育转型发展有一定的借鉴意义。     

农村"留守妇女"农业技术培训的必要性探析

农村留守妇女是我国农村地区普遍存在的群体,她们同留守儿童、留守老人一起被称为"386199"部队.留守妇女成为农业生产的主力军,因此加强对农村留守妇女的农业技术培训既是现实的需要又是她们自身发展的诉求.     

战火中的"玫瑰"--从独立战争和内战看美国妇女

本文着重论述美国妇女在两次战争中的出色表现。美国妇女以多种形式支持独立战争。她们或是成为随军人员或是同丈夫共同战斗 ,捐款捐物 ,照顾家庭生计。她们以行动证明了自身的存在价值。内战爆发后美国妇女更是积极热情地投身其中 ,成为女士兵、女护士和女情报人员。通过两次战争的洗礼 ,美国妇女的女性意识不断觉醒。她们不断地积累经验 ,努力争取自由和平等。美国妇女在两次战争中的贡献 ,有助于男性在一定程度上改变妇女观 ,使妇女的社会地位有所提高。当然 ,争取权利的道路并不平坦。她们曾经历了无数的挫折。但这并不能使她们放弃继续寻求平等的道路。为此 ,她们前赴后继 ,不断努力。本文通过分析美国妇女在两次战争中的贡献 ,来探讨她们当时为争取妇女的平等权利所做出的努力 ,及其对后来女权运动的影响。     

战火中的"玫瑰"--从独立战争和内战看美国妇女

本文着重论述美国妇女在两次战争中的出色表现.美国妇女以多种形式支持独立战争.她们或是成为随军人员或是同丈夫共同战斗,捐款捐物,照顾家庭生计.她们以行动证明了自身的存在价值.内战爆发后美国妇女更是积极热情地投身其中,成为女士兵、女护士和女情报人员.通过两次战争的洗礼,美国妇女的女性意识不断觉醒.她们不断地积累经验,努力争取自由和平等.美国妇女在两次战争中的贡献,有助于男性在一定程度上改变妇女观,使妇女的社会地位有所提高.当然,争取权利的道路并不平坦.她们曾经历了无数的挫折.但这并不能使她们放弃继续寻求平等的道路.为此,她们前赴后继,不断努力.本文通过分析美国妇女在两次战争中的贡献,来探讨她们当时为争取妇女的平等权利所做出的努力,及其对后来女权运动的影响.     

美国成人教育家及其实践

在美国成人教育发展史上,产生了诸如佛朗西斯·韦特、伊丽贝萨·凯蒂·斯通、林德曼、马尔科姆·诺尔斯、希里尔·侯尔等一大批闻名于世的成人教育学者。他们在女性主义与妇女教育、种族平等、民族融合与多元文化教育等广泛领域,为美国成人教育的发展做出了开拓性的贡献。这些成就的取得既与美国时代和社会发展的需要分不开,又与美国社会为这些专业工作者所提供的良好职业环境和专业平台密不可分。     

请看:来自世界权威女医生的建议妇女如何达到最佳健康水平?

现如今,关于妇女健康方面的新发现层出不穷,以至于很多妇女都不禁怀疑她们是否能为保护自己的健康做出最有效的努力. 为此,美国<读者文摘>不久前邀请了几位美国最优秀的女医生,就妇女怎样才能达到最佳健康水平提出她们的见解.下面是她们提出的建议:     

美国的成人教育组织

美国成人教育协会。这是一个全国性的组织,创立于1951年。成员遍布美国,汇集了企业界、学术界、政界、艺术界、宗教界、成人教育界等各方面的人士。这个组织的特点是:为愿意从事成人教育工作的人提供更多的方便,使这些人通过教育实践增长才干;广泛传播各种有关成人教育的信息,设法沟通各成人教育机构的联系,使成人教育事业在美国各地区均衡发展。美国培训与发展协会。这个协会共有15000名成员,下设109个地方分会,遍布美国各地。协会的使命是推动会员专业技术水平的提高。它下设组织发展、训练、技术与专业技巧训练、通讯及国际联络和社区教育发展等五个职能处。根据美国的具体情况,还成立了妇女核心小组、黑人核心小组,出版了《训练发展》杂志。     

把握妇女心理 搞好文化技术施教

<正> 把握住人的心理,顺着人的心理开展工作,就能收到事半功倍的效果。在开展妇女文化技术课施教过程中,我首先调查、了解、研究、分析了妇女的心理。施教对象多是18～40周岁的脱盲学员和不及小学毕业或相当小学毕业水平的妇女,她们中的大多数人,对单纯的思想教育、文化教育,感到枯燥,没有兴趣,而对距离她们生活很近的实用技术教育和生活常识教育,却兴趣很浓。针对学员这一心理,我在教学中处处注意将实用技术和家庭生活常识讲的实用、可行、符合妇女学习心理,以此来吸引学员,从而做到政治教育、文化教育、生产生活知识教育同时并举。在具体施教中我着重采取了以下几种做法: 一、讨论设疑,调动思维社会上有许多事情是妇女密切关注的,如果我们提出妇女十分关心的问题,她们就会敞开思维的胸怀去思考、去探索。这时对她们施教,就会变有意识记为无意识记,使她们在轻松愉快的氛围中接受知识。比如在讲解《关于“独苗”的对话》     

辽宁地区空巢独居老年妇女经济保障状况分析

空巢独居老年妇女在我省老年人口比例逐年上升,空巢老人群体与社会城镇化发展及现代化的生活方式密不可分。随着独居、失能半失能老年妇女等人群逐年扩大,她们的社会保障问题越来越突出,改善空巢独居老年妇女的经济收入来源,增大社会力量投入,使空巢独居老年妇女能够安享晚年。     

论二十世纪上半叶英国妇女成人教育的发展概况

在英国成人教育发展史中,妇女成人教育占有着重要的地位。在20世纪上半叶,英国妇女成人教育以“妇女讲习会”、“城镇妇女基尔特会”和“全国妇女俱乐部协会”的成立为其获得飞跃发展的标志,它们的发展推动了英国妇女成人教育的快速发展。本文简要阐述了英国妇女成人教育发展的概况与特征,提出了对我国妇女成人教育的启示性建议。     

和男性交谈的艺术

我曾经在美国看到越来越多的妇女在各个领域里唱起主角,她们在各种场合非常重视和男性交谈的技巧,她们的交流学家向女性提出十点方法,可以帮助改进女性交谈中的交流技术。     

我国农村留守妇女的生存困境与成人教育

随着时代的推移,农村留守妇女日渐成为一个特殊而庞大的群体,她们在留守农村、促进农村经济发展的过程中,逐渐的陷入一定的生产困境。这既需要引起全社会的广泛关注,更需要引起成人教育方面的深切思考。本文阐述了对我国农村留守妇女的生产困境,分析了造成这一困境的原因,并以此入手提出了成人教育在改善农村妇女生存状况中的使命。     

各国妇女的特点

各国妇女的特点美国妇女“俏”。她们爱穿颜色艳丽，五彩缤纷的服装，给人以花俏之感。英国妇女“稳”。她们端庄、严肃、稳重、矜持。法国妇女“韵”。她们举止典雅，讲话得体，服装雅致，着艳装和画浓眉的不多。德国妇女“素”。她们爱穿单色服装，且有一种勤俭劳苦的作...     

关于农村留守妇女业余时间安排的探究——基于对湖北省黄石市还地桥镇靠垴村的调查

随着进城务工人员的增多,在农村出现了一个庞大的农村留守妇女群体,虽然留守妇女依旧看守着家园,赡养老人抚养孩子,然而在经济时代的发展下,她们的生活也发生着重大的改变,她们有越来越多的业余生活,本文探讨农村留守妇女的业余生活安排,并试图利用社会工作专业知识改变农村留守妇女的生活状况．     

《飘》和《我的安东妮亚》中的女性形象分析

在<飘>和<我的安东妮亚>中,妇女不再是罪恶的根源,而是一种美国文化与精神的象征.这两部小说中的女性都是自强不息的生活强者,她们独立自主,追求自由而又具有百折不挠的意志,极富人格魅力.但是,无论是女作者还是女主人公,她们依然没有走出男性文化传统的藩篱.     

论美国妇女选举权实现后存在的问题及原因

美国国会通过第19条宪法修正案后,美国妇女获得了和男人一样的选举权。但是,美国妇女选举权的获得并没有从根本上改变她们的社会和经济地位,妇女的“黄金时代”并未到来。她们在选举、就业和工资待遇等方面仍受到严重的歧视,这其中存在很多问题和原因。     

别人的人生

<正>我坐在那儿。就只是坐在那儿,安静地看着街边来来往往的人们。我看到角落里有一些吸烟的老人。她们大都是当了奶奶的人。我看到她们沟壑般的脸,交错着的皱纹,老且丑。她们互相攀谈着,互相看着、笑着。仿佛这半个多世纪所受的苦与痛,     

世界成人教育的重要主题:妇女扫盲

世界成人教育的重要主题：妇女扫盲华东师大比较所邓志伟成人扫盲是近年研究界的一个热点，而妇女文盲问题的严峻性却一直没有得到学术界应有的重视。在第四届世界妇女大会即将在北京召开之际，把妇女扫盲的问题提议讨论，是与其“平等、发展、和平”的宗旨与口号相一致的...     

论张抗抗《作女》中的女性形象

美国人类学家海伦·费希尔在她的《第一性》里说道：“妇女在大踏步前进。她们抛掉了第二性的地位,这是几千年前农耕时代确立时为她们铸就的角色。她们的水平——以及领导地位——将得到提高。她们正在企业、教育、专业、政府和民间团体中获得有影响的职位。她们在某些经济部门中占主导;她们是第一性。她们也已经开始表达自己的性愿望,重新界定浪漫和家庭生活。当代妇女像冰川一样缓慢地切割出一个新的经济和社会景象,建造一个新世界。哒就是我国孟悦、戴锦华等所说的妇女已“浮出历史地表”了。     

林德曼成人教育思想及现实意蕴

林德曼是美国成人教育史上最先系统地阐述成人教育思想的学者,他在进步主义教育思想背景下积极地探索成人教育思想,为世界各国成人教育理论与实践的发展提供了宝贵的资源。林德曼提出成人教育具有终身性、非职业性、经验性、社会性的特征,以及团体讨论法和情境法的教学方法,对我国成人教育的改革发展具有独特的借鉴价值。