双向互赢:医学毕业生就业与农村卫生人才需求的对接

在我国社会主义新农村建设和新医疗改革方案出台的背景下,一方面是农村卫生人才匮乏,形成了人才洼地,另一方面是医学毕业生就业无门,形成了人才闲置。因此,积极引导和鼓励医学毕业生面向农村就业,实现医学毕业生就业与农村卫生人才需求的对接,是破解农村卫生人才瓶颈和解决当前医学毕业生就业难题的双赢之举。     

医学院校提升就业指导服务水平的思考

在全国高校毕业生就业形势日趋严峻的情况下,医学毕业生就业力的高低直接影响到医学毕业生的质量,同时这也是他们寻求职业可持续发展的关键因素.文章简述医学院校从学生就业服务的角度提升医学毕业生就业竞争,拓宽学生职业生涯发展空间,从多方面促进医学专业毕业生就业.     

新医改政策下医学毕业生就业分析

在当前的就业形势下,许多医学毕业生就业期望值过高,不愿到基层医院,导致大量医学本科毕业生不能顺利就业。新医改政策的出台不仅体现了国家和政府对基层、社区医疗的政策倾斜,而且体现了对医学毕业生就业问题的关注。医学毕业生要在新医改政策的指导下转变就业观念,学校也要转变培养模式,多方共同努力,这样才能有效解决就业难的问题。     

新形势下医学毕业生就业实践探索

当前大学生就业形势严峻,医学毕业生所面临的困难尤其突出。医学高等院校作为医学人才的培养者和输送者,及时适应形势变化,分析并破解难题,促使毕业生充分就业成为做好毕业生就业工作的当务之急。在系统分析当前医学生面临的就业现状的基础上提出,要打破陈旧观念,创新工作思路方法,从创新工作机制、强化人才培养、优化就业指导和服务等方面做好医学高等院校毕业生就业工作。     

泸州医学院毕业生就业的现状及对策探讨

本文分析了近三年我院医学毕业生就业总体状况及存在的问题,并从调整医学生就业观念、加大就业创业教育和就业指导力度、完善就业服务体系以及加强对毕业生就业工作的领导等措施上提出了改善当前医学毕业生就业状况的对策和建议．     

医学毕业生就业形势展望与对策

近几年来,我国医学高等教育事业发展很快,办学条件得到较大改善,规模不断扩大,医学毕业生的数量和质量也大大提高,在全国总的毕业生就业形势严峻的情况下,医学毕业生就业形势一直相对较好.在十个一级学科中全国医学本专科毕业生2000年的就业率为81.80%,居第五位.     

医学毕业生就业现状分析与对策探讨

本文分析了近两年医学毕业生就业总体状况、就业影响因素和就业难的深层原因,并从促进医学生更充分就业的认识上以及推行住院医师规范化培训制度措施上提出了改善当前医学毕业生就业状况的对策和建议。     

医学毕业生就业现状及对策分析

本文分析高等教育大众化背景下医学毕业生就业现状、存在的主要问题和形成原因,提出通过国家、社会、学校和个人的共同努力,从建立健全就业服务体系、提高人才培养质量、加强就业指导服务、改变就业观念等方面解决医学毕业生就业问题的对策。     

高等医学类毕业生就业结构现状及思考——以江苏省为例

随着高等医学教育规模的扩大,毕业生就业难问题凸显。本文以江苏省高等医学类毕业生就业状况为切入点,对毕业生的就业结构进行了现状分析,并进一步探讨了江苏省高等医学类毕业生就业结构的优化建议。     

高等医学院校开展KAB创业教育的现状及对策探析——以昆明医学院为例

当前和今后一个时期,由于我国正处于经济体制的转轨期和国家就业政策的改革期,加上高校招生规模的扩大,导致全国高校毕业生就业面临严峻的形势。[1]而随着高等医学教育事业的迅猛发展,医学毕业生的数量和质量也大大提高,但在当前毕业生就业形势严峻的情况下,医学毕业生的就业形势也不容乐观。胡锦涛同志在《十七大报告》中指出:"实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业",强调"完善支持自主     

医德医技与医疗消费

本文论述了我国卫生事业医疗道德与医疗消费的关系,反映医疗技术水平与医疗消费中不合理的现象,指出选优劣汰是提高临床医生医技的必要措施．     

医教协同 医教共赢为首都医药卫生事业培养适用人才

介绍了首都医科大学医教协同培养医药卫生人才的经验：在对首都医药卫生人才需求调研分析的基础上,明确学校定位,调整专业设置和培养规模,培养合格适用人才;实践医教协同,个性化地培养各级各类医药卫生人才。     

医学物理学在医学影像中的应用

物理学对医学的发展起着重要的推动作用,它的每一新发现或技术发展到一个新的阶段,都为医学研究和医疗实践提供更先进、更方便和更精密的仪器和方法,现代的医学影像就是其中的成果之一.介绍了医学物理学的发展情况,阐述了医学物理学在四大医学影像中的应用.     

黄冈历代医药名人的医德研究

医乃仁术。为医者,不仅要有精湛的医术,且要有高尚的医德。这正是我们今人应该继承与弘扬的。黄冈历代名医辈出,他们行医济世,视患者如亲人;立志为民,救死扶伤;技艺精湛,德艺双行;他们的高尚医德有着深刻的渊源,传统文化的熏陶,历代名人的影响,家庭教育的影响,医家自身的修养,共同造就了这些医家们良好的品德。他们身上闪耀出的高尚医德,对当代医疗卫生行业及人才培养尤其是医学生的培养有着十分重要的现实意义和借鉴作用。     

医学人性与医学人文教育

医学是维护和增进人类健康的事业,救死扶伤、促进健康是其内在的道德责任,它天然具有人文性,是医学与人学的统一。医学人性的提升需要人文教育,这就要求高等医学院校要加强文化素质教育,增进医学生的人文关怀,只有让人文精神回到医学中去,才能让医术展现为"仁术"。     

医学院校必须加强医学规范教育的初探

《医疗事故处理条例》实施，对医护人员提出了新的要求，医学教育必须进一步加强医学规范教育，重视医疗行为的规范，预防医疗事故的发生。     

浅谈医学专业教育中医学英语教学的必要性

本文旨在指出,医学生职业教育中英语语言教学的必要性和重要性。医学英语教学目的是为医学生一毕业就能积极地使用英语做准备。同时,医学生和教师作为相互促进的学习共同体,应该认识到医学英语教育是一个灵活双向的过程。     

The Current State of Medical Education in Chinese Medical Schools

Today's doctor is as much a humanist as a scientist. Medical schools have responded to this change by introducing a variety of courses, most notably those concerning the humanities and ethics. Thus far, no one has examined the extent of use of these subjects in Chinese medical schools. The goal of this study is to determine how many and in what way Chinese medical schools use the humanities and ethics in training future physicians. We surveyed thirty-two Chinese medical schools covering each geographic region of China at the Twelfth Medical Education Conference for China Mainland, Hong Kong, and Taiwan on a variety of topics related to the humanities and ethics. Thirty-one (96.9 percent) Chinese medical schools offer courses in the humanities, and all thirty-two (100.0 percent) Chinese medical schools surveyed offer courses on ethics. Of the thirty-one universities offering humanities courses, twenty-six (83.9 percent) have five or more humanities courses, and of the thirty-two universities offering ethics courses, twenty-six (81.3 percent) have five or more ethics courses. At ten (32.3 percent) universities, all humanities courses are compulsory, at one (3.2 percent) university, all humanities courses are elective, and eighteen (58.1 percent) universities have both compulsory and elective humanities courses. At eighteen (56.3 percent) universities, all medical ethics courses are compulsory, at one (3.1 percent) university all medical ethics courses are elective, and thirteen (40.6 percent) universities have both compulsory and elective medical ethics courses. Educators at Chinese medical schools have embraced the humanities and medical ethics as fundamental components of their curricula as well as for elective study.     

医学人文学科建设与医学人文教育研究

医学人文教育主要是帮助医学生树立充满人文关怀的医学理念,全面认识医学与社会经济、政治、文化的关系,陶冶医德情感和人文素养、培养临床社会交往实践能力、创造性思维能力。医学人文学科建设与医学人文教育实践应顺应我国医疗卫生事业发展的趋势,遵循医学教育的本质规律和医学人才的成长规律,加强医学人文学科建设与医学人文教育实践。