如何将AB级考试与英语课堂有效地结合

本文分析了英语AB级考试的基本特征,针对我校英语考试的具体情况,如何利用有效地教学资源,改革教学方法,激发学生学习兴趣,将学习与运用相结合,证书与能力相结合,将AB级考试与英语课堂教学相结合.     

高行健:社会转型下的戏剧实验

作为舶来体的中国话剧 ,经过了漫长的民族融合阶段后 ,在新时期又迎来了形式革命和哲理追求的新阶段 ,即实验戏剧阶段 ,这种实验又正逢中国社会转型这一大的社会背景相结合 ,如何将戏剧实验与社会转型这一大的社会背景相结合 ,如何将戏剧实验与社会转型时期的特定的文化心理与经济特征相结合 ,高行健对此进行了有益的尝试     

英语专业基础阶段教学与学生思维能力的培养

把精读科教学与学生思维能力的培养相结合有利于改变英语专业教学中重语言技能训练、轻思维能力培养的现状。本文阐述了如何将精读教学与学生思维能力培养相结合的教学方法,分析了将二者相结合的重要性和意义。     

高职院校计算机应用基础课程教学探讨——以江西工程职业学院为例

高职院校都将《计算机应用基础》课程作为各专业公共基础课,如何使高职生在学习该课程中将理论与实践相结合是教学的关键所在。在此,笔者结合教学实际就如何在教学中理论与实践相结合提出了一些建议,以达到教、学、做为一体的效果。     

试论英语专业阅读课教学中的人文素质培养

人文素质教育一直受到国家和社会的普遍关注和提倡。但是,如何将人文素质教育落到实处,将人文素质教育与教学相结合,却一直都没有定论。本文将人文素质教育融入到英语专业阅读课教学中,尝试将其与具体的课程相结合,在无形中提高学生的人文素质。     

多媒体教学在初中数学教学中的应用

数学是一门研究空间形式与现实世界数量关系的学科,将多媒体教学与初中数学相结合能够充分地激发学生的学习热情,本文从四个方面就如何科学地将多媒体教学与初中数学教学相结合进行了探讨,以供大家参考。     

民族地区高校教工党支部如何创新性的开展“三会一课”活动

本文对教工党支部开展"三会一课"活动中存在的问题进行了分析,对改进民族地区高校教工党支部如何开展"三会一课"活动提出了建议,认为民族地区高校党支部将"三会一课"活动与学院党委工作相结合,与学院团委工作相结合,与社会实践、社会服务相结合,与教学科研相结合是富有成效的创新模式。     

煤矿安全综合管理系统研究

该文论述了在煤炭行业中如何将煤矿安全工作与信息技术相结合起来,利用先进的信息技术将煤矿的安全工作进行综合管理。     

史论结合在高中历史课堂中的运用策略——以《19世纪以来的文学艺术》专题为例

如何将史证教育与高中历史教学相结合,遵循学生认知规律,提高学生的史料研读素养、高考成绩是需要高中历史教师思考和解决的重要问题。本文通过对"史论结合"方法的论述介绍将史证教育与高中历史教学相结合的方法。     

如何提高多媒体教学的质量

如何搞好多媒体教学,如何将多媒体教学这一新的教学方法与传统的教学方法相结合,使其发挥最佳效果,是一个值得探讨的问题。本文就此予以探讨。