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殷志伟 《开封教育学院学报》2013,(8)
社会发展对人才的素质要求越来越高,这使得大学生走出校园进行社会实践。近年来,高校对大学生社会实践越来越重视,特别是社会实践的课程化改革更是受到了广泛关注。本文着重分析了大学生社会实践课程化过程中存在的问题,并提出了相关的建议,希望能对完善大学生社会实践课程化提供有益的帮助。 相似文献
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殷志伟 《开封教育学院学报》2013,(4):120-121
社会发展对人才的素质要求越来越高,这使得大学生走出校园进行社会实践。近年来,高校对大学生社会实践越来越重视,特别是社会实践的课程化改革更是受到了广泛关注。本文着重分析了大学生社会实践课程化过程中存在的问题,并提出了相关的建议,希望能对完善大学生社会实践课程化提供有益的帮助。 相似文献
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地方院校大学生社会实践课程具有实践性、开放性、区域性、能动性、多样性等特点,包含研究性实践课程、教化性实践课程和服务性实践课程三类。地方院校大学生社会实践课程在建设过程中.应以学习者为核心安排内容。应重视目标的完整性和课程的整体功能,着力于大学生的社会化。 相似文献
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地方院校大学生社会实践的课程化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
对于大学生社会实践课程化建设,地方院校应从建设的意义分析、特点分析、目标定位、课程类型、组织实施、考核评估等方面进行思考与加强,才能进一步推进地方院校大学生社会实践课程化建设,提高大学生思想政治教育的实际效果。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2021,(1):46-48
提升教学环节质量,是开展课程教学评价的直接目标。依据产出导向(OBE)理念开展课程教学评价,旨在深化高等教育教学改革,将教学改革深入到实际教学环节中,加深教师对新教育理念的认识,打造新的课程教学体系。主要针对我国高等教育教学质量国家标准要求,探究如何基于OBE理念开展课程教学评价工作,以及如何在课程教学实践中落实培养目标、课程教学目标,从而持续提升课程教学质量。 相似文献
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大学生社会实践是培养新世纪合格人才的重要教育实践环节。经过十几年的发展大学生社会实践正逐步走向制度化、规范化和科学化。本文从目前学分制下大学生社会实践中面临的问题入手,就社会实践课程化建设培养目标、内容框架等方面进行探讨和论述。 相似文献
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社会实践是高职院校教育教学的重要环节,是高职生成长成才的重要途径。实施课程化建设是提高社会实践教学效果的必要措施。本文阐述了高职院校社会实践课程化建设的必要性和紧迫性,提出了一套包括课程目标、基本内容框架、实施体系、运作模式的实施方案,并对社会实践课程化的实施效果进行了预测。 相似文献
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论社会实践课程化的价值意蕴 总被引:1,自引:0,他引:1
姜建成 《思想理论教育导刊》2011,(1)
社会实践课程化是我国高等教育人才培养模式变革的重要问题,是实施思想政治理论课教学改革的重要内容.大学生社会实践课程化是学校按照教学计划有组织、有步骤地进行教学活动的基本环节.深入推进思想政治理论课教学改革,就是要把社会实践纳入课程化建设的轨道,增强思想政治理论课科学化、时代化、规范化和有效化. 相似文献
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大学生社会实践的深入开展呼唤社会实践课程体系的构建。大学生社会实践课程具有校本性、开放性、探究性的特点。构建大学生社会实践课程体系,需要建立分层推进的社会实践目标体系,完善立体开放的社会实践课程内容体系,展开宏观指导、自主设计的课程组织与实施,进行灵活多元的课程评价与考核。 相似文献
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近年来,互联网媒体的快速发展带来了传媒产业对人才需求的更新变化."非线性编辑技术"课程改革,是在调查研究传媒行业市场需求和反思传统教学现状的基础上,引入先进的OBE教育理念,即以学习产出为导向,以学生为中心,构建培养学生后期编辑操作能力、解决问题综合能力、自主竞争创新能力的课程建设体系.通过整合教学内容,改革教学方法,完善考核方式,进而提高学生的专业实践能力和综合素质,以更好适应传媒行业对专业技能人才的需求,不断提升高校对传媒人才的培养质量. 相似文献
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本文通过作者三年来对指导大学生社区服务社会实践工作经验的总结分析,阐明了以社区为实践基地的优势和意义,对如何开展大学生社区服务社会实践活动及实践小组的设定提出了自己的见解,为今后大学生的社会实践工作提供了新思路。 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(10):228-231
针对电子技术实践教学过程中存在的问题,根据工程教育专业认证的要求,基于OBE理念对电子技术实践教学进行了教学改革。以学生为中心,以工程实践项目为载体,以学生知识、能力、素质的培养为导向,构建多层次、递进式的实践教学体系。将电子技术实践教学分为基础验证型、综合设计型和创新研究型3个层次。基础验证型教学强调知识的培养,综合设计型教学强调实践能力和创新精神的培养,创新研究型教学强调综合素质的培养。完善实验教学质量监督与考评机制,保证实验教学的质量和持续改进。实践表明,教学改革的实施效果明显,为学生综合素质的提高奠定了坚实的基础。 相似文献
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