共查询到10条相似文献,搜索用时 734 毫秒
1.
2.
教师是提高教育质量的关键。但由于诸多原因,经过职前教育,部分师范生仍难以完成由学生到合格教师的角色转换。针对这种现状,必须把校内实训和校外实习有机地结合起来。本文介绍了校内实训中微格教学基本模式和步骤,指出师范院校应通过微格教学实训,为在校师范生提供教学实践的机会,帮助师范生提高教学技能。 相似文献
3.
提高师范生课程资源开发能力,对于推进理科师范生的教育教学技能发展是十分重要的.演示实验是理科课程资源重要的组成部分.结合演示实验教具自制培养理科师范生的课程资源开发能力,可通过增设相关课程、吸引学生参与教师的科研、将课程资源开发活动融入师范生技能实训等途径加以实现. 相似文献
4.
5.
随着基础教育课程改革从理论层面向实践层面的转变,对教师教学技能水平的要求也随之提高。探索有效培养师范生教学技能的教学模式是师范教育的当务之急。运用网络这一现代技术手段,让学生借助网站资源平台,进行教学技能的自主训练,以促进师范生教学技能的形成和发展。基于网络的师范生教学技能自主训练模式经过几年的实践运用,取得了良好的教学效果,学生的教学技能水平明显提高,同时,学生的专业情感日益浓厚,学习兴趣得到激发,自主学习意识逐步增强,自主学习的自觉性、积极性不断提高,教师的教学行为和学生的学习方式得到一定的改变。实践证明,网络自主训练是一种切实可行、行之有效的师范生教学技能训练模式。 相似文献
6.
分析我国西部地方高校师范生职业技能培养存在的问题,提出应从师范生的教学技能实训入手,进一步改进课堂实践教学,建立全程教学实训模式,并加快师范专业高素质的师资队伍建设步伐,以满足师范人才培养的需求。 相似文献
7.
在近来来的职业学校数控实训教学中,学生的学习积极性不高,学习效率普遍较低。笔者结合多年的教学实践经验,从完善实验室实训纪律、合理安排实训内容等方面谈谈如何提高实训效率,提高学生的技能水平。 相似文献
8.
在钳工技能实训教学中,可对钳工实训目标分解,为每一阶段的学习制定出一个明确的学习目标,让学生做到心中有数;教学过程中应该打牢基本操作技能基础,培养感觉技能,注重综合操作训练,并对学生的成绩及时作出评价,以激发学生学习积极性。 相似文献
9.
10.
论述技工院校机械类专业技能实训教学中影响学生实操积极性的因素,针对学生的学习基础和机械类专业的技能成长规律,分析一体化教学的特点和优势,采取以考促学、以赛促训等措施强化技能实训管理,提高教学质量。 相似文献