结构化主题研讨在"财商教育"课程中的应用研究

当今社会,财商与智商、情商一同被称为现代人生存与发展必备的"三商",并成为复合型人才必须掌握的知识与技能.新文科背景下,应用型本科高校应重视大学生财商素养的培养,积极开展财商教育,培养新时代大学生正确的消费观、财富观和价值观.文章对"财商教育"课程的教学目标、教学内容进行了设计,并详细阐述了结构化主题研讨教学方式在该课...     

大学生“财商”教育必要性研究

本文先从"财商"的具体含义说起,再结合当代大学生的消费结构变化及存在的问题,说明"财商"培养对于大学生的突出价值,从而引证大学生"财商"教育的必要性。同时也指出高校应通过"财商"教育来引导在校大学生走出消费误区,形成科学的消费观,帮助在校大学生树立正确的人生观和价值观,起到加强德育工作的作用。     

理工类大学生财商教育水平现状调查与思考

在市场经济繁荣的今天,财商越来越成为一个大学生应该具备的基本技能。基于财商内涵,界定了大学生财商概念,构建财商评价指标,通过实地问卷调研,对理工专业学生进行抽样调查。结果显示,大学生的财商水平较低,财商水平与大学受教育年限相关,与所学专业相关,财商教育有待加强。最后,从高校课程设置等方面提出相关建议。     

高校财商教育的必要性及方法途径探究

财商是一个人与金钱打交道的能力。对于即将步入社会的高校学生,他们的消费和理财过程存在着种种问题,因此对大学生进行财商教育是非常有必要的。高校应开展各种形式的财商教育来引导在校大学生树立科学的消费观,提高学生的投资理财能力。     

新时期大学生财商修养教育的路径探索

大学生是国家、社会的未来,大学生群体的高财商素质是新时期社会经济提高的动力和源泉,加强大学生的财商教育刻不容缓。高校应以消费观教育、幸福观教育和理财观教育作为财商修养教育的核心理念,借鉴国外成功的理财教育体系、构建网络教育平台、激发学生学习欲望、拓展理财教育理念为财商修养教育的路径,夯实大学生财商修养教育的基础。     

财商教育何以融入思政课教学

青年财商素养不仅对个人发展具有重大意义,还影响社会可持续发展和国家核心竞争力。思政课教师应深入挖掘思政课与财商教育的契合点,将财商教育与思政课链接,潜移默化地开展有中国特色的财商教育。对此,思政课教师可以整合教材内容,挖掘财商元素;精选教学方法,提升育人效果;组织实践活动,开展第二课堂。     

小学财商教育的问题及对策

"财商"已成为当今社会个体生存和发展必不可少的技能。我国财商教育目前存在家庭对财商教育"片面化"理解影响其发展、财商教育"形式化"实施影响目标达成、财商教育教师队伍"专业化"欠缺影响其实施等问题,应重视家庭在财商教育的引导作用,拓展学校财商教育的途径,加强教师财商教育意识与素养的建设。     

大学生财商教育理论框架及实践模型研究

大学生财商教育是沟通高等教育和社会生活的一种操作性尝试,是指高校自觉培养大学生财商素质的教育活动,这种教育活动的理论框架,以高校教育生活化为思想内核,以大学生生命价值拓展、生活意义体验为行动基础.     

高校大学生财商水平初探——以青海某高校为例

在经济全球化背景下,中国的经济有了飞速的发展,人民生活水平日益提高,对于财产如何分配和管理也成为日渐需要关注的问题。所以,财商是现代人适应经济发展所必备的素质。对于在校大学生来说,财商的培养能使他们在大学期间消费更加合理,理财更加理性。调查研究青海高校大学生财商水平,其财商现状不容乐观,财商教育是大学生素质教育中的一部分,社会应积极倡导节俭消费,家庭应正确引导大学生的消费行为,学校要注重财商教育,帮助大学生树立绿色、适度和合理的消费观,以满足社会需求。     

重视大学生财商教育,培养大学生科学消费观

目前,经济尚未独立的大学生却有着与身份不相符的消费欲望,存在消费水平高、消费结构不合理、非理性消费多、经济独立意识差等问题。因此,通过财商课程开设、营造合理消费环境、组织财商实践等,对大学生开展财商教育,培养大学生科学的消费观很有必要。