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相似文献
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1.
根据课程的特点和在教学过程中积累的经验,《道路勘测设计》课程的教学改革必须突破传统单一的教学模式,采用开放式、研究性教学模式,实施多媒体技术与现场教学相结合的授课方式,构筑实践教学体系,积极推进开放式实践教学,并应采取开发式的课程设计。  相似文献   

2.
《道路勘测设计》课程教学方法探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
根据《道路勘测设计》课程的特点和教学过程中积累的经验,探讨了“公路与城市道路”专业实践性很强的一门专业课程《道路勘测设计》的教学方法,以及在专业课教学中特别要引起教师重视的几点问题。  相似文献   

3.
文章针对目前“道路勘测设计”教学中存在的问题,从理论教学和实践教学两方面提出了改进的方法,强调了“道路勘测设计”课程理论教学与实践教学相结合,旨在提高“道路勘测设计”教学质量和培养学生综合能力。  相似文献   

4.
课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,而专业课是课程思政建设的基本载体,如何在专业课的教学中深入挖掘思政元素,有机融入教学中,实现价值塑造、知识和能力融为一体,达到润物无声的育人效果,是全面推进高校课程思政建设必须解决的问题。以“道路勘测设计”课程教学的实践为例,从课程思政建设的总体设计、建设模式、课程内容梳理及课程思政实现的方法路径等方面,探讨了专业课课程思政的具体做法,并取得一定的成效,实现了“知识、能力、价值”三位一体的育人目标。  相似文献   

5.
结合高职教育特点及培养目标,针对目前《道路勘测设计》教学过程中存在的一些问题,提出改革的措施,以提升该课程的教学效果,培养学生综合能力。  相似文献   

6.
针对《道路勘测设计》课程特点和教学中存在的问题,结合教学与工程实践经验,提出了该课程教学改革的措施。经过课堂教学实践,改革措施在提高教学质量、培养学生综合能力方面取得了良好的效果。  相似文献   

7.
道路勘测设计课程教学改革的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
黄文雄  张系斌  谭利英 《高教论坛》2007,(1):100-101,104
针对目前我校道路勘测设计课程在教学上存在的问题,以培养目标与培养方案为基础,从多方面提出改革建议。通过改革,有望全面提升我校该系列课程的教学效果,培养学生综合能力。  相似文献   

8.
针对道路勘测设计教学中理论与实践联系紧密的特点,结合独立院校应用型人才的培养目标,将理论教学与实践教学环节进行整合。同时还对实践环节进行教学改革,灵活设置实践教学时间、到实习单位现场教学、举办专题讲座和专题课外活动等,使学生亲身参与实际操作,大大增强了学生的实践能力,提高了教学质量。  相似文献   

9.
大土木工程专业《道路勘测设计》课程教学改革探讨   总被引:8,自引:0,他引:8  
於永和 《高教论坛》2006,(4):52-53,91
本文针对大土木工程专业覆盖范围广、专业口径宽的特点以及《道路勘测设计》课程教学中存在的问题,提出《道路勘测设计》课程教学改革方案。  相似文献   

10.
为了提高道路勘测设计课程教学效果,根据南阳理工学院道路桥梁与渡河工程专业培养方案的要求,结合教学实践,提出了道路勘测设计课程教学改革的相关具体思路和方法,对提高课程教学质量和效果进行了有益的探索,实践证明效果良好.  相似文献   

11.
《道路勘测设计》教学改革研究与实践   总被引:1,自引:1,他引:0  
针对《道路勘测设计》课程的特点和存在问题,根据专业培养目标的要求,结合笔者多年的教学实践提出了《道路勘测设计》教学改革措施,为培养符合行业需求的道路工程技术人才提供思路。  相似文献   

12.
《道路勘测设计》课程是土木工程专业道桥方向一门重要专业课程,其教学质量的高低,直接影响到学生专业能力的高低。针对课程特点和面临问题,介绍了课程建设的主要内容,重点阐述了课程教学方法改革和教学内容建设的思路。  相似文献   

13.
抓住课程的主要特点进行教学是达到满意的教学效果的关键。针对《道路勘测设计》的课程主要特点提出了一些行之有效的教学方法。  相似文献   

14.
文章对道路勘测设计课程的教学模式进行分析,找到了传统教学模式中存在的不足,笔者以工程实例为依托,在道勘教学过程中对教学目标、任务、过程等方面做出了改进与探讨。研究表明,依托工程实例,让学生掌握解决问题的方法过程,有利于提高学生的专业素质、自学能力,同时养成良好的工作习惯。  相似文献   

15.
刘凯 《广西教育》2013,(7):133-134
针对道路勘测设计课程特点和教学中存在的问题,结合目前高等职业教育课程教学改革的指导思想与理念,对该课程进行教学改革,以提高本门课程的教学质量和学生的综合能力。  相似文献   

16.
针对道路勘测设计课程特点和教学中存在的问题,结合目前高等职业教育课程教学改革的指导思想与理念,对该课程进行教学改革,以提高本门课程的教学质量和学生的综合能力.  相似文献   

17.
结合我校省级教改专业——道路桥梁工程技术专业教改的进程,针对道路勘测设计课程教学存在的问题,并根据专业培养目标的要求和该课程的特点,结合教学经验,提出该课程教学改革的具体措施。  相似文献   

18.
针对道路勘测设计课程教学中存在的问题,基于内蒙古农业大学的道路桥梁与渡河工程专业开设的道路勘测设计课程,从优化人才培养方案、增强素质能力、强化实践教学等方面探讨了改革方法,并通过实际运作,收到了良好效果,以满足实践教学需求和根本解决教学中实际存在的问题,为提升实践教学水平和学生专业能力提供了依据。  相似文献   

19.
贾兴利  王磊  杨宏志 《大学教育》2022,(9):30-32+41
在国家大力发展以新工科要求进行人才培养的大背景下,传统且固化的教学模式难以满足卓越工程人才培养的需求。道路勘测设计中的路线设计实习作为道路桥梁与渡河工程专业的必修课程,同样是本科生对道路勘测设计这门课程从理论认识到实践凝练的重要锻炼机会,其实习过程中的教学效果对学生未来的专业学习和职业发展有重要作用。文章根据新工科人才的培养要求,通过结合长安大学课程建设和教学改革的要求,以期创新传统教学方式,在具体的教学内容和方法两方面提出改革建议措施,从而提升路线设计实习中的教学质量,为培养高素质、高专业的公路设计人才提供帮助。  相似文献   

20.
论“道路勘测设计”的教学改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
针对当前“道路勘测设计”课程教学中存在的问题,并根据专业道路与桥梁方向的培养目标的要求,结合多年教学经验,从教学内容、教学方法及手段、实践教学和教师应不断地拓宽知识面等方面对当前“道路勘测设计”教学改革作了初步的探讨。经过实践,教学改革在提高教学质量,培养学生的综合能力方面取得了较好的效果。  相似文献   

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