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415 1 505 1 50…亘亘…丝51 50)…立丝…亘丝3 6532}1 5 65}场丝l…:遍5…是丝丝】.陋。l5一睁30。1 6(x5 ⑨.1 动作说明: 准备:小蟋蟀头饰。 动作说明:两名幼儿戴上头饰相对站立,相距一米左右,双手叉腰。 ①一②两幼儿双脚同时向前跳一步,低头互相轻轻碰头两次。 ③一④两幼儿双脚同时向右跳一步,头向左屈互相轻轻碰头两次。 ⑤一⑥动作同③一④,方向相反。 ⑦一⑧第一、二拍,两名幼儿同时原地自左向右转一圈,第三、四拍半蹲,两幼儿瞪眼相视。 ⑨一⑩动作同⑦一⑧,方向相反。 ⑧一。动作同①一②。 ⑩一⑥两幼儿相对站立,双手叉腰。 提示:… 相似文献
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动作说明:(人数以女孩8人为宜)第一遍音乐:前奏:小朋友在台两侧候场(图一)。①~④三步一跳,右侧出场的女孩,右手前伸,手心向上,左手托掌,屈肘放于左屑。左侧出场的女孩动作同,万向相反。两侧动作对称做8次。两队交叉后,成八字形(国二)。⑤进退步2步,进步时双手胸前拍手,退步跗双手分至身体两侧。⑥双手抚摸辫子,做踮步4次并自转1圈。⑦~⑧同⑤~⑥,变队形呈两横排(图三)。第二遍音乐:①前排幼儿身体向后转,右腿跪地,双手托下巴眼看对方。后排幼儿左 相似文献
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准备:老鹰头饰.--只,小鸡头饰若干。 玩法: 1.全体幼儿坐成半圆。请一幼儿当老鹰.请6、8名幼儿当小鸡。 一2.教师奏曲尸,- “老鹰”在座位上不动。 “小鸡”两手握拳,两食指伸出拼拢放在嘴前,边唱边走碎步到半圆中间。 3.教师奏曲二。 “老鹰”两手在体侧摆动,走碎步在半圈外来回飞动作觅食状。 “小鸡”按乐曲傲以下动作: ①、④小节:手动作不变,一下蹲,有节奏地点头做吃食动作。 ⑤~⑥小节:手动作不变,慢慢站起。 ⑦~⑧小节:两手在体侧上下摆动做拍翅膀动作,走碎步自转一圈。 4.曲二奏完,“老脚”即扑过去抓“小鸡”,“小鸡”同时即跑回自… 相似文献
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玩法:幼儿坐在椅子上围成圆圈、请几名幼儿站到圈中扮小老鼠。1.第一遍音乐:前奏部分,圈上的幼儿两手叉腰,随着音乐点头(一拍一次)。唱第一段歌词时,圈内的老鼠做如下动作①~②小节:两只手腕弯曲,掌心向下,五指并拢捏紧置于下巴处,屈膝猫腰,同时随音乐左右点头各一下后碎步向前。 相似文献
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凡是来我园观看过小班早操的老师,都会感到奇怪:①三个平行班不是排队出场。做操时间一到,在音乐的召唤下,各班小朋友自觉放下自己手上的“活儿”,从各自的教室里边喊“啊”,边随音乐小手上举自由摆动,自在地跑向操场。②到了操场上,小朋友们按音乐节奏边歌边舞“找朋友”。此时既有一对一对的舞伴形成,也有三、四人凑在一起,甚至会有大胆的幼儿找客人老师共舞,按音乐即离即合非常自然。③连舞数遍后,幼儿随“摇篮曲”音乐,做“抱娃娃”或“摇小船”动作寻找自己的早操位置,各班形成四排纵队(男女各两排)。④随着快节奏的“拍手舞”曲子,幼儿做小动物模仿操。⑤操后,幼儿随“开汽车”音乐与 相似文献
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〔提示与建议〕这首歌曲旋律、节奏、歌词都比较简单 ,适合小班幼儿演唱 ,还可以替换歌词进行歌表演。在幼儿熟悉歌曲旋律、理解歌词内容之后 ,教师可引导幼儿根据歌词内容做相应的动作 (动作一 :两手叉腰 ,转一圈 ;动作二 :蹲下身体 ,两手摸摸地 ;动作三 :坐在地上向后仰 ,表现跌跟头的样子 ) ,并逐步随音乐合拍地边唱边做动作 ,进行歌表演。接着 ,教师鼓励幼儿探索用其他的身体动作替代“摸摸地”的动作 ,如跳一跳、扭一扭、跑一跑、踏踏脚、拍拍头、摸摸脸等 ,并替换歌词随音乐合拍地边唱边做动作。为调节幼儿对最后“跌个跟头”动作的兴… 相似文献
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第一节腕部运动预备姿势:立正。①左腿稍屈膝,左脚前脚掌点地,右腿伸直,同时左手提手腕,右手压腕,两手中指相对。(图1) ②右腿稍屈膝,右脚前脚掌点地,左腿伸直,同时右手提手腕,左手压腕,两手中指相对。(图2) ③⑤⑦动作同①。 相似文献