大班音乐欣赏活动:倒霉的狐狸

本活动的设计思路来源于以往较成功的活动：将音乐《动物狂欢节》终曲、社会生活经验“按摩”和影视作品欣赏活动结合创作的音乐欣赏活动《理发师》。再将音乐欣赏活动《理发师》和绘本阅读活动《我的幸运一天》巧妙结合．将绘本中的故事配上音乐和动作进行表现,让幼儿获得更加丰满的多种艺术相互沟通相互支持的经验。此次我们再次尝试将音乐活动与语言活动相整合,     

大班音乐欣赏活动:打字机

本次活动来源于班级开展的主题活动《昨天、今天》,一个孩子带来了旧的打字机,吸引了很多孩子浓厚的兴趣。教师抓住机会在丰富幼儿关于打字机经验的基础上,设计了《打字机》律动游戏。     

大班音乐欣赏活动:赛马

活动背景:音乐欣赏是学前儿童音乐教育的基础。我们都知道理想的歌唱、韵律活动、音乐游戏以及打击乐活动,都离不开儿童对音乐的感受和欣赏。《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出艺术领域的核心价值就是关注幼儿在艺术活动中的“感受与欣赏,表现与创造”。而在平时的音乐教学中,教师往往按照自己的理解将音乐灌输给幼儿,忽略了幼儿自身对音乐的感受。     

大班音乐欣赏活动:打字机

设计思路 　　本次活动来源于班级开展的主题活动<昨天、今天>,一个孩子带来了旧的打字机,吸引了很多孩子浓厚的兴趣.教师抓住机会在丰富幼儿关于打字机经验的基础上,设计了<打字机>律动游戏.……     

大班音乐活动:狐狸和母鸡

正【设计思路】《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域"表现与创造"的目标2指出:5~6岁的儿童"能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景","能自编自演故事"。为了能让幼儿"形成初步的艺术表现和创造能力",我们根据大班幼儿的年龄和兴趣特点,结合他们已有的经验和水平,选择了幼儿喜爱和熟悉的绘本《母鸡萝丝去散步》,引导他们根据奥尔夫音乐《Lai Lai》中悠闲的A段表现母鸡的"幸运",快速和骤停的B段表现狐狸的"倒霉",运用夸张的动作和表情富有创意地表演出母鸡萝丝去散步却不知狐狸尾随在后要捉它的一系列险象环生、诙谐幽默的故事情节。让幼儿将生动的故事情节和音乐有机地结合起来,尝试用夸张的肢体动作表现角色特点,自主地用动作表现出对故事情节和音乐的理解,体验自由表达和创意表演的快乐。     

大班音乐欣赏活动:喜羊羊与灰太狼

正【设计意图】占据荧屏已久的《喜羊羊与灰太狼》这部动画片,一直深受幼儿喜爱,动画片中的乐曲《别看我只是一只羊》《Happy牛year你最牛》节奏明快,朗朗上口,在街头巷尾广为传唱,在幼儿园里也常常是一名幼儿唱、其他幼儿和。我园幼儿对这两首曲子表现出了非常浓厚的兴趣,对动画片里聪明乐观的喜羊羊、贪婪又倒霉的灰太狼角色也有一定的认识。为此,我结合动画片的相关内容设计了本次活动,旨在让幼儿通过欣赏感受节奏变化明显(轻     

大班音乐欣赏活动：红旗颂

<正>【设计意图】作为一所军队幼儿园,我园十分重视利用部队特有的红色文化资源对幼儿开展爱国主义教育。著名作曲家吕其明创作的交响序曲《红旗颂》,以充满激情的曲调赞颂象征革命的红旗,讴歌了革命先辈用生命换来的伟大胜利。为了帮助幼儿深刻地感受、理解音乐所蕴含的情感,教师选择了红军吹号、红军长征、人民庆祝革命胜利、     

渔舟唱晚——大班音乐欣赏活动

活动目标 1．让幼儿了解并热爱祖国的民族音乐文化。激发爱国主义热情和民稻自豪感。     

小丑魔术师——大班音乐欣赏活动

活动目标一、帮助幼儿了解乐曲的结构特点,感受Ａ、Ｂ、Ｃ３段音乐的明显不同。二、启发幼儿按音乐结构的不同旋律做动作。三、引导幼儿体会并通过身体动作、脸部表情来表现愉快心情。活动准备一、《胡桃夹子》选曲《进行曲》磁带、录音机。二、《进行曲》教学挂图１套,...     

狮王进行曲——大班音乐欣赏活动

活动目标１．引导幼儿想像音乐所表现的内容,初步了解作品的结构和它表现的形象、内容,并创造性地用动作表现出来。２．启发幼儿用各种图形诺表现音乐中的形象及动作。３．培养幼儿注意倾听的好习惯。活动准备１．课前让幼儿反复听《狮王进行曲》,但不告诉乐曲名称。２...     

小小京剧迷——大班音乐欣赏活动设计

作品分析:该作品是作曲家运用京剧音调创编的一首优秀的民族器乐曲。全曲采用带引子和尾声的三段体结构,吸收了京剧西皮原板及流水板的音调特点,其曲式为:引子‖:AB:‖A 尾声。乐曲的引子源自西皮原板的过门音乐;A段是京剧旦角唱的西皮流水板,由笛子吹奏;B段是以弱起和抒情性为特色的对比段落;再现A段采用乐队齐奏,当把乐曲情绪推向高潮后嘎然而止。稍顷,以戏曲散板形式的尾句从容不迫地结束全曲。     

大班音乐欣赏活动：丹麦民间舞曲

一、设计意图根据幼儿年龄特点,在活动中通过绘画、操作、打击乐器、声势、游戏等多种方法欣赏音乐、表现音乐,感知乐曲的特点,初步了解迴旋曲的基本结构,感受音乐带给我们的快乐。二、活动目标愉快参与活动,感受音乐带来的快乐;在多种形式中欣赏音乐、想象音乐、表现音乐,初步了解乐曲特点及风格。三、活动准备故事板、唐老鸭和水果卡片若干;画纸、笔、插花、玩具人、粘花、小铃铛、小棍等操作材料;音乐CD、乐器:铃鼓、双响筒、三角铁、鼓等。四、活动过程(一)开始部分听音乐做律动进入活动室。音乐部分幼儿跟老师做相同动作,静止部分幼儿…     

大班音乐欣赏活动：《打字机》

音乐作品分析 《打字机》这首乐曲是1950年美国著名作曲家、指挥家安德森所做,原为管弦乐曲,这里选用的是轻音乐曲。     

大班音乐欣赏活动：喜羊羊与灰太狼

【设计意图】占据荧屏已久的《喜羊羊与灰太狼》这部动画片,一直深受幼儿喜爱,动画片中的乐曲《细看我只是一只羊》《Happy牛year你最牛》节奏明快,朗朗上口,在街头巷尾广为传唱,在幼儿园里也常常是一名幼儿唱、其他幼儿和。我园幼儿对这两首曲子表现出了非常浓厚的兴趣,对动画片里聪明乐观的喜羊羊、贪婪又倒霉的灰太狼角色也有一定的认识。为此,我结合动画片的相关内容设计了本次活动,     

大班音乐欣赏纪实

随着《小鸟飞》的音乐声,幼儿一个个地“飞”进教室。教师用琴声带领幼儿摹拟各种小动物的叫声,作发声练习。紧接着便引导幼儿欣赏音乐。师:现在老师请小朋友听一首曲子。     

大班音乐欣赏纪实

随着《小鸟飞》的音乐声,幼儿一个个地“飞”进教室。教师用琴声带领幼儿摹拟各种小动物的叫声,作发声练习。紧接着便引导幼儿欣赏音乐。师:现在老师请小朋友听一首曲子。     

小牛与牧童——大班音乐欣赏活动设计

作品分析:该作品是我国著名作曲家贺绿汀的代表作之一。全曲结构为ABA＇。A段结构又可分两个部分,前六个乐句为A(1)段,后六个乐句为A(2)段。由于曲调前后变化不大,我们可把第二部分看成是第一部分旋律的自由变奏。B段音乐是同一曲调反复演奏两遍,两遍的结尾处稍有不同,第二遍的结尾感来得更强     

大班音乐欣赏 大中国

(一)活动目标1.学唱歌曲,按节奏创编歌词。2.体验歌曲所表达的情绪情感,激发幼儿作为一个中国人的自豪感。(二)活动准备1.帮助幼儿认识万里长城、长江,黄河、珠穆朗玛峰、中国地图,了解中国历史上的辉煌成就,以及中国现代各方面的发展状况(如航天、工业等)。2.幼儿自己剪辑的音像资料《大中国》(词曲作者:高枫)。3.幼儿自己画的以《大中国》为主题的绘画作品。(三)活动过程1.导入师:“小朋友们,老师今天要考考你们,谁知道我们中国的四大发明是哪些?”。2.启发孩子用2/4拍编出三句不同赞扬中国人的语言节奏。如:｜‖中国人真聪明杨利伟上太空…     

大班音乐欣赏——《狮王进行曲》活动设计

作品分析 《狮王进行曲》是法国作曲家圣——桑的管弦乐《动物狂欢节》十三首标题小曲的第一首,1886年圣——桑为狂欢节音乐会写下了这部新奇、夸张的作品。 《狮王进行曲》的音乐形象十分威严,首先是由弦乐与两架钢琴以弱渐强的震音开始,接着庄严缓慢的音乐刻画出狮王的雄姿,奏出狮王的主题旋律。钢琴低音采用半音向上行、下行进行和强有力的和弦把狮王的吼叫之声模仿得维妙维俏。 此曲适合在大班进行欣赏教学。