开设公共选修课的实践与探索

高等学校开设公共选修课．对促进学生全面素质的培养起着积极的作用，在高校教育教学活动中扮演着重要的角色。本文对我院三年来这方面的实践进行全面总结，并从教学管理角度对公共选修课开设过程中的一些问题进行较深入的探讨。     

地方高校开设公共数学实验课的研究与探讨

从学生自身学习的迫切需求、教学改革的迫切需要和学校人才培养的迫切需要三个方面研究了地方高校开设公共数学实验的迫切性和现实意义,探讨了地方高校开设公共数学实验的可行性和实施方法,强调了开设公共数学实验课是一种积极且有效的教学改革途径.     

高校公共选修课开设现状及对策

为了更好地发挥公共选修课在高校课程建设中的作用,文章首先强调了高校公共选修课开设的重要意义,然后结合六盘水师范学院目前公共选修课的开设现状,对高校公共选修课开设存在的问题进行分析,最后提出了高校公共选修课开设策略。     

刍议高校摄影选修课美育功能的实现策略

20世纪90年代以来,我国很多高等院校陆续开设了摄影专业课程,同时,很多高校也开设了面向非摄影专业学生的公共摄影课。如此一来,高校摄影教学呈现出欣欣向荣的局面。虽然高校摄影教学在普及摄影艺术、提高学生综合技能等方面产生了积极作用,但不可否     

高校公共选修课程管理问题及对策研究

我国高校现已普遍开设全校性公共选修课,但在课程的运行和管理方面普遍存在着诸如选课冷热不均、课程随意开设、考核不严等问题,严重影响了教学目的和效果。高校教学管理部门应积极帮助和引导开课教师及学生,采取有效措施优化课程内容、加强学生管理和质量监控,切实解决公共选修课运行和管理方面存在的问题。     

关于进一步加强高校公共选修课管理的思考

高校公共选修课的开设是我国进一步深化高等教育改革、培养宽口径、厚基础、高素质人才的一项重要举措。经过高校多年的努力已取得了一定的成绩,但在开课数量、学生选课、教材选用、课堂教学质量和考试管理等方面仍存在一些问题。为此,高校应加强公共选修课的过程管理,以保证公共选修课的开设达到预期的效果。     

高校公共选修课现状分析及改革探索

根据高校公共选修课开设情况,分析了高校公共选修课目前在课程结构、教师和学生思想认识、教材等方面存在的问题.针对这些问题提出了改革选修课课程体系、规范管理制度、支持选修课教材建设等方面一系列具体而有益的探索性建议.     

提高本科高校公共选修课程开设质量的思考

公共选修课程是高校面向全体学生开设的综合素质培养课程,对于学生知识结构完善,知识面扩大,兴趣和个性发展,创新激发和综合素质提高意义重大.然而,本科高校开设公共选修课程在教学管理、教师、学生三方面存在诸多问题,亟待解决.本文从教学管理加强、教师自修自律、学生自觉等方面提出提高公共选修课程开课质量的若干建议.     

提高心理类公共选修课教学实效性的路径探讨

心理类公共选修课的开设在服务高校培养目标,拓展学生心理素质等方面起到了重要的作用.应从科学设置教学内容、有效选择教学方法、积极建构教学组织形式、灵活选用教学手段和切实提升教师素质五个方面着手,以切实提高心理类公共选修课的教学实效性.     

高师公共心理学课堂教学的思考

我国在高等师范学院开设公共心理学和教育学的目的是让学生掌握和提高教育教学的知识和技能。章着重从形成积极互动的师生关系、创设问题情境、进行实验教学几方面，探讨在高等师范学院公共心理学的课堂教学中怎样提高教学效果的问题。