校园呼唤生命教育教育民主

现象 1：中午，一只小麻雀闯入了五年级某班教室。面对不速之客，班中几位男同学迅速关紧门窗，用尽一切办法驱赶、捕捉这只小麻雀。当小麻雀筋疲力尽，被折磨得奄奄一息时，教室里传来欢呼声……     

是“网吧”？不是“王八”

天天和小虎正在一起游戏，两个小家伙有说有笑地不知在讨论什么。忽然天天跑过来拽着我大声嚷嚷：“老师，小虎说脏话!”我跟着天天走了过去，天天指着小虎说：“他刚才说王八!”我听了以后，     

人生只有三天

儿子放学回来，看着父亲正在给那只受伤的小箭鸥敷药。他告诉父亲：老师说人生只有三天——昨天、今天和明天，我没有听懂。父亲看着手中的小箭鸥，想了想说道：“你知道这只小箭鸥是怎样受伤的吗？”儿子摇摇头，父亲指着小箭鸥的嘴说道：“你看——它上边短、下边长，就像一把剪刀。捕鱼时，它一面贴近水面飞翔，一面把下半边嘴伸到水中，如果碰见鱼，它便迅速地将嘴闭上。”“这样不是很危险吗？”儿子插嘴道。“是的！这样确实很危险。”父亲一面用手抚摩小箭鸥受伤的嘴，一面说道：“如果隐藏着的不是鱼而是礁石，它飞行时速度那么快，…     

老师，莫让比赛变了味

小虎晚饭吃得不多，连他平时最喜欢的牛肉鸡蛋羹也没怎么吃。从今天放学回来，他就有些不高兴，小嘴巴微微噘着，藏着无尽的委屈。     

空椅子

走进教室，教室里鸦雀无声，望着一双双明亮的眼晴，我实在不想在孩子的心里留下一丝阴影。班上的小A向我报告少了一块橡皮，类似的事情已经发生十多起了。我定了定神，班里的孩子我虽然才认识一个月，但已经有些了解了。隐约我知道像是小B或小C干的，可每次他们总矢口否认，想想他们都是离异家庭的     

小贴画的烦恼

班里很多孩子都报告参加了英语特长班。上完课后，一些幼儿的头上、手上都贴有小贴画，这是教师对表现好的孩子的奖励。可是，我发现这些幼儿在上其他活动课和睡觉的时候总是在玩小贴画，我怎么劝说他们收起来或不再玩了。他们都不肯。我感到很烦恼，如果将小贴画没收，肯定会挫伤孩子上英语课的积极性，     

让学生在游戏中学会交往

学生小B跟我提到了一个比较有意思的交往问题。她说，她和小A一直是形影不离的好朋友。后来班里来了一位插班生小C，小C也很欣赏小A善良的个性，也想和小A交朋友。可是小B却不喜欢小A和其他人做朋友，做出了一些自己也认为异常的举动，例如，在小c后面说她的坏话。她问：“老师，同性的朋友之间     

老师也戴上了＂小红帽＂

有这样一个教育故事： 一名小男生因病头发掉落，便买来一顶小红帽戴在头上。     

尊重小孙子的自主权

我的小孙子很喜欢做游戏。在诸多的游戏中，小孙子最喜欢的是字词接龙游戏，在说“独”字打头儿的接龙游戏时，小孙子说：“独自。”我接着说：“自主。”小孙子问我：“奶奶，什么叫自主？”我说：“自主就是自己做主，不管你是大人还是小孩儿。”虽然没有查阅字典，但我觉得大概的意思还是对的。     

幼儿家教既要讲究科学,又要尊重孩子

一提到婴幼儿的家庭教育，不少家长总以为孩子小、不懂事，教育可以随意点、马虎点。其实，这是片面的、错误的观点。我认为，越是孩子小，越是起始教育，越要谨慎、细致。因为这时孩子的心灵就犹如一张白纸，大人如何落笔着墨，都会留下永远的痕迹——良好的教育，使孩子在成长过程中长期受益；     

改变痛苦对我们的影响

小鹃从小生活在奶奶家。奶奶说，小鹃刚生下来，妈妈就把她送来了。那时候，妈妈工作忙，整天四处跑；爸爸在国外学习工作，小鹃只能由奶奶带。在奶奶家里，小鹃过得很舒服，奶奶爷爷对她特别好，小学六年就这样过来了。小鹃在奶奶家一直长到12岁。     

论教育目标的科学化

教育目标是教育活动要达到的效果，是教育教学目标的统称，教育目标的科学化是指既符合科学原理，又符合人本需要，有一定的层次性，可发展性，有良好的涵盖性和可操作性的目标，因此，理想的目标结构应有宏观，中观，微观三个层次，其涵盖性由大到小，其可操作性小到大变化，就目前的教育实际来看，中凤层的目标需要加强研究。     

访美纪行

公元2010年3月15日至27日，中国教育装备考察团一行38人，赴美国费城参加全美第58届自然科学教育展，谨以小纪，以飨同仁。     

美国Project教育模式对我国学位教育的启示

在美国，小课题称为Project，美国的教学材料中，有很多Project，学生在完成老师布置的小课题时，往往进行合作交流，这非常有助于培养学生的研究精神和创新意识。针对我国学位教育质量不高，学术上存在腐败的现象，为全面提高高等院校的素质教育水平，不妨借鉴美国的这种教育模式，即在课程教学中引进Project的教育模式。     

小韩村社区教育实验调查

小韩村位于城市近郊，改革开放以来集体经济得到长足发展，１９９４年综合实力进入沈阳市三十强亿元村行列，已经具备了进行社区教育实验的基本条件。小韩村的社区教育是在沈阳市农村尚未有社区建制的大环境下开展起来的，经历了由自发到自觉的发展历程。１９９８年，随着社区概念的引进和社区教育实验的开展，小韩人热爱社区、建设社区的观念更加强烈，这使他们能够站在推动社区发展的高度，更加自觉地开展社区教育，把社区教育作为社区建设的一个重要方面和基础性工作来抓，迅速完成由自发到自觉两个阶段社区教育工作的对接和转换。小韩村…     

遇物而诲 相机而教（三）——跟小草说说话

秋天到了，我们要采集树叶。我带孩子来到了草地边，这里是个好地方，因为草地上有许多落叶。平时我们教育孩子不要随便踩小草，现在该怎么办?灵机一动，对，让孩子“问问”小草，听小草怎么说。     

借一束亮光

曾看过一篇章：作和朋友一起去郊游，一只小飞虫飞进了他的耳朵。他想用耳勺把小飞虫掏出来，却被朋友劝阻。朋友说这样只能使小飞虫横冲直撞，甚至会钻透耳膜。朋友的爱人是医生，向他讲了医生常用的方法，可在野外条件不具备；朋友的小女儿却说小飞虫迷路了，不是故意的。于是，她用一把小小的手电筒向他的耳朵里照去。果然，小飞虫从耳朵里飞了出来。     

老马的忘年“教”

最近的一个周末，去访老友老马，老马兴奋地谈起了他的小孙子。     

八孔竖笛，孩子们亲密的小伙伴

(镜头一)“小小胡同尺来长，几个圆形小天窗，轻轻一阵风儿过，清脆乐曲传四方。”当孩子们给你读出谜面，让你猜出谜底时，也许你一时半会儿地猜不出来，这时，孩子们就会举着手中的八孔竖笛，自豪地说“是我们的小伙伴——竖笛。”     

播种“小聪”豆

小聪天资聪慧，但从小娇生惯养，家人对他很是放纵。三年级一开学，小聪的父母闹离婚，小聪的心理承受着巨大的压力，舍谁取谁呢?小小年纪就要面临无情的抉择。有一天放学，小聪迟迟都不肯回家，一副支支吾吾的样子，最后他流着眼泪说：“潘老师，我没人要了!”说完就消失在走廊的尽头。从那天起，小聪上